Аннотации к программам основной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению подготовки 072700.62 Искусство костюма и текстиля (стр. 11 )

- владение базовыми знаниями по профессии (ПК-8);

- способность формулировать цели и задачи художественного проекта, к выявлению приоритетов в решении задач с учётом эстетических, этических и иных аспектов деятельности (ПК – 9);

- способностью к творческому самовыражению при создании оригинальных и уникальных изделий (ПК-11).

6.  Общая трудоемкость дисциплины: 108 часов (3 зачетные единицы).

7.  Формы контроля: зачет.

Составитель: ФГБОУ ВПО «Орловский государственный университет», к. т.н., доцент

2 Технологии художественной обработки тканей

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины

Б3. ДВ3. «Технологии художественной обработки тканей»

1.  Место дисциплины в структуре ООП.

Дисциплина «Технологии художественной обработки тканей» относится к блоку Б3 (Б3.ДВ3.) в структуре учебного плана. Для ее изучения необходимы знания, умения и ком­петенции, формируемые материа­ловедением в производстве изделий легкой промышленности, технологией изделий легкой промышленности, основами художественного проектирования и моделирования одежды.

2.  Цель дисциплины.

Расширение теоретических знаний и практических навыков по выполнению различных видов художественной обработки тканей.

В результате изучения дисциплины студенты получают навыки из­готовления различных видов художественной обработки тканей с применением современных инновационных технологий; происходит формирование индивидуального, творческого и инновационного стиля в профессиональной деятельности; осуществляют исследование основных тенденций развития современной моды и швей­ной промышленности. Структура учебной дисциплины включает создание творческих эскизов модели с использованием различных видов отделки используемых материалов; воплощение художественного замысла в материале, учитывая необходимое для этого оборудование, свойства материалов и существующие технологии.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: существующие способы отделки различных видов тканей;

уметь: разрабатывать технологию отделки материалов;

владеть: методами и навыками выполнения различных видов отделки одежды с использованием различных техник, технологий и оборудования.

3.  Структура дисциплины.

Структура учебной дисциплины включает создание творческих эскизов модели с использованием отделки; воплощение художественного замысла в материале, учитывая необходимое для этого оборудование, свойства материалов и существующие технологии.

4.  Основные образовательные технологии.

При проведении учебных занятий по дисциплине «Технологии художественной обработки тканей» применяются различные виды классических и современных образовательных технологий с использованием мультимедийных средств: видео лекции, мастер-классы, специальное оборудование. При этом активно используются обширные интернет-ресурсы и имеющиеся системы автоматизированного проектирования одежды.

5.  Требования к результатам освоения дисциплины.

У студентов должны быть сформированы следующие компетенции:

- стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-4);

- владение базовыми знаниями по профессии (ПК-8);

- способность формулировать цели и задачи художественного проекта, к выявлению приоритетов в решении задач с учётом эстетических, этических и иных аспектов деятельности (ПК – 9);

- способность к творческому самовыражению при создании оригинальных и уникальных изделий (ПК-11).

6.  Общая трудоемкость дисциплины: 108 часов (3 зачетные единицы).

7.  Формы контроля: зачет.

Составитель: ФГБОУ ВПО «Орловский государственный университет», к. т.н., доцент

Б3.ДВ4 Дисциплины по выбору

1 Конфекционирование материалов для одежды

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины Б3.ДВ4. «Конфекционирование матералов для одежды»

1.Место дисциплины в структуре ООП.

Дисциплина «Конфекционирование материалов для одежды» входит в блок Б.3 ДВ4. профессионального цикла ООП (дисциплины по выбору) и направлена на формирование следующих профессиональных качеств: творческого мышления, культуры инженерного языка, использования при проектировании одежды современных средств и компьютерных технологий, внедрение в процесс швейного производства авторских технологий изготовления, создание авторского ассортимента одежды.

2. Цель изучения дисциплины.

Цель дисциплины: изучение студентами основ конфекционирования материалов при производстве изделий легкой промышленности, изучение возможностей использования этих знаний в практической деятельности, а также формирование профессиональных компетенций.

Задачи курса: изучение ассортимента тканей, применяемых при изготовлении швейных изделий; изучение ассортимента трикотажных, нетканых полотен; способов их получения; изучение ассортимента нетекстильных материалов и области их применения при производстве одежды; изучение принципов конфекционирования материалов при изготовлении одежды различного назначения.

«Конфекционирование материалов для одежды» является предметом, позволяющим расширить мировоззрение студентов и приобрести комплекс специальных знаний и навыков, необходимых при проектировании и производстве одежды различного назначения.

В курсе излагаются общие вопросы материаловедения в производстве изделий легкой промышленности, в частности, ассортимент материалов, используемых при изготовлении швейных изделий и принципы их конфекционирования. Предмет «Конфекционирование материалов для одежды» предусматривает изучение ассортимента тканей, трикотажных и нетканых полотен; клеевых, утепляющих, комплексных, дублированных, пленочных материалов; отделочных материалов и фурнитуры; натуральных и искусственных кож и меха, а также свойств материалов, применяемых при изготовлении одежды.

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать: ассортимент основных, подкладочных, прокладочных, скрепляющих, отделочных материалов, фурнитуры и их характеристики; основные принципы, методики обоснования и выбора материалов для изготовления одежды; основные критерии подбора материалов в пакеты изделий; влияние параметров структуры материала, его фактуры грифа, художественно-колористического оформления и свойств при растяжении, изгибе, трении на конструктивное и эстетическое восприятие одежды и ее качество; влияние структуры и свойств материалов на формообразование и формоустойчивость деталей одежды; принципы конфекционирования материалов при изготовлении одежды различного назначения.

уметь: прогнозировать свойства и качество одежды по показателям свойств и качеству материалов; характеризовать ассортимент основных, подкладочных, прокладочных, скрепляющих, отделочных материалов, фурнитуры и их характеристики; выбирать материалы для изготовления швейных изделий с учетом предъявляемых требований к различным возрастным группам.

владеть: методами определения волокнистого состава и структуры тканей, трикотажных и нетканых полотен; принципами определения свойств различных видов материалов; принципами конфекционирования материалов при изготовлении одежды различного назначения; способами взаимозаменяемости материалов с учетом их свойств.

3. Структура дисциплины.

Общая характеристика ассортимента материалов; хлопчатобумажные, льняные, шерстяные, шелковые ткани; трикотажные материалы; нетканые материалы; натуральный и искусственный мех; натуральная и искусственная кожа; комплексные, пленочные материалы; отделочные материалы и фурнитура; конфекционирование материалов при изготовлении одежды различного ассортимента.

4.Основные образовательные технологии.

В ходе изучения дисциплины используются как классические образовательные технологии, так и мастер-классы. В ходе проведения мастер-класса происходит обмен опытом студент-преподаватель, что в свою очередь стимулирует творческую и конструкторскую профессиональную деятельность студента.

5.Требования к результатам освоения дисциплины.

Профессиональные компетенции, сформированные при изучении данной дисциплины, формируют у студентов единый набор практических навыков осуществления творческой и инженерно - конструкторской деятельности в виде следующих компетенций:

- стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-4);

- применение методов теоретического и экспериментального исследования в профессиональной деятельности (ПК-1);

- владение базовыми знаниями по профессии (ПК-8);

6. Общая трудоемкость дисциплины: 108ч. (3 зачетные единицы)

7. Формы контроля: зачет

Составитель: ФГБОУ ВПО «Орловский государственный университет», доцент кафедры художественного проектирования швейных изделий, к. т.н.

2 Текстильное материаловедение

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины Б3.ДВ4. «Текстильное материаловедение»

1.Место дисциплины в структуре ООП.

Дисциплина «Текстильное материаловедение» входит в блок Б.3 ДВ4. профессионального цикла ООП (дисциплины по выбору) и направлена на формирование следующих профессиональных качеств: творческого мышления, культуры инженерного языка, использования при проектировании одежды современных средств и компьютерных технологий, внедрение в процесс швейного производства авторских технологий изготовления, создание авторского ассортимента одежды.

2. Цель изучения дисциплины.

Цель дисциплины: изучение студентами основ текстильного материаловедения, изучение возможностей использования этих знаний в практической деятельности, а также формирование профессиональных компетенций.

Задачи курса: изучение ассортимента тканей, применяемых при изготовлении швейных изделий; изучение ассортимента трикотажных, нетканых полотен; способов их получения; изучение ассортимента нетекстильных материалов и области их применения при производстве одежды..

«Текстильное материаловедение» является предметом, позволяющим расширить мировоззрение студентов и приобрести комплекс специальных знаний и навыков, необходимых при проектировании и производстве одежды различного назначения.

В курсе излагаются общие вопросы текстильного материаловедения, в частности, ассортимент материалов, используемых при изготовлении швейных изделий и принципы их конфекционирования. Предмет «Текстильное материаловедение» предусматривает изучение ассортимента тканей, трикотажных и нетканых полотен; клеевых, утепляющих, комплексных, дублированных, пленочных материалов; отделочных материалов и фурнитуры; натуральных и искусственных кож и меха, а также свойств материалов, применяемых при изготовлении одежды.

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать: ассортимент основных, подкладочных, прокладочных, скрепляющих, отделочных материалов, фурнитуры и их характеристики; основные принципы, методики обоснования и выбора материалов для изготовления одежды; основные критерии подбора материалов в пакеты изделий; влияние параметров структуры материала, его фактуры грифа, художественно-колористического оформления и свойств при растяжении, изгибе, трении на конструктивное и эстетическое восприятие одежды и ее качество; влияние структуры и свойств материалов на формообразование и формоустойчивость деталей одежды.

уметь: прогнозировать свойства и качество одежды по показателям свойств и качеству материалов; характеризовать ассортимент основных, подкладочных, прокладочных, скрепляющих, отделочных материалов, фурнитуры и их характеристики; выбирать материалы для изготовления швейных изделий с учетом предъявляемых требований к различным возрастным группам.

владеть: методами определения волокнистого состава и структуры тканей, трикотажных и нетканых полотен; принципами определения свойств различных видов материалов; принципами конфекционирования материалов при изготовлении одежды различного назначения; способами взаимозаменяемости материалов с учетом их свойств.

3. Структура дисциплины.

Общая характеристика ассортимента материалов; хлопчатобумажные, льняные, шерстяные, шелковые ткани; трикотажные материалы; нетканые материалы; натуральный и искусственный мех; натуральная и искусственная кожа; комплексные, пленочные материалы; отделочные материалы и фурнитура; конфекционирование материалов при изготовлении одежды различного ассортимента.

4.Основные образовательные технологии.

В ходе изучения дисциплины используются как классические образовательные технологии, так и мастер-классы. В ходе проведения мастер-класса происходит обмен опытом студент-преподаватель, что в свою очередь стимулирует творческую и конструкторскую профессиональную деятельность студента.

5.Требования к результатам освоения дисциплины.

Профессиональные компетенции, сформированные при изучении данной дисциплины, формируют у студентов единый набор практических навыков осуществления творческой и инженерно - конструкторской деятельности в виде следующих компетенций:

- стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-4);

- применение методов теоретического и экспериментального исследования в профессиональной деятельности (ПК-1);

- владение базовыми знаниями по профессии (ПК-8);

6. Общая трудоемкость дисциплины: 108ч. (3 зачетные единицы)

7. Формы контроля: зачет

Составитель: ФГБОУ ВПО «Орловский государственный университет», доцент кафедры художественного проектирования швейных изделий, к. т.н.

Б3.ДВ5 Дисциплины по выбору

1 Проектная графика

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины Б3.ДВ5 «Проектная графика»

1.Место дисциплины в структуре ООП.

Дисциплина «Проектная графика» входит в блок Б.3 профессионального цикла ООП (дисциплины по выбору) и направлена на формирование следующих профессиональных качеств: художественного мышления, креативности, чистоты подачи графических эскизов, использование новаторских идей, сопровождаемых современными техниками исполнения графических листов, использованием при эскизировании современных средств и комьпьютерных технологий.

2. Цель изучения дисциплины

Дисциплина «Проектная графика» является частью общехудожественной и проектной подготовки студентов по направлению 072700.62. Искусство костюма и текстиля по профилю «Художественное проектирование костюма». Особенностью данной дисциплины является тесная связь теоретической и практической подготовки студентов в процессе обучения с непосредственным проектированием костюма и графической рекламы костюма.

«Проектная графика» как дисциплина профессионального блока, служит подготовке квалифицированных, грамотных, креативно мыслящих художников-стилистов, способных не только графически выполнять эскизы, но и создавать дизайн рекламных компаний коллекций костюмов, разрабатывать фирменный стиль коллекций, а также четко и ясно выражать свои мысли в графическом решении костюма и в создании дизайна рекламной продукции.

Основной целью изучения дисциплины является:

- повышение уровня графической подготовки

- освоение различных живописно-графических приемов с целью выразительности авторских идей проекта

- приобретение навыков в разработке рекламной продукции

- выбор художественных средств и техник, используемых в передаче авторского стиля

Знания, умения и навыки, приобретенные при изучении этой дисциплины повышают уровень графической подготовки студентов и расширяют профессиональные возможности в дальнейшей творческой деятельности будущего выпускника.

Задачи изучения дисциплины «Проектная графика»:

- формирование умения анализировать современную подачу костюма, графику, фирменный стиль и применение разнообразных графических приемов и выразительных средств подачи современного костюма

- использование технических возможностей и различных графических материалов в проектировании и эскизировании костюма

- решение композиционных задач при проектировании обложки и страницы журнала мод, использовании шрифта и шрифтовых композиций в эскизах подачи костюма

- разработка фирменного стиля, рекламного городского плаката и рекламной полиграфии, сопровождающей показ коллекции одежды

Бакалавр направления подготовки 072700.62- Искусство костюма и текстиля, изучая дисциплину «Проектная графика», решает следующие профессиональные задачи:

- художественные

- проектные

- экспериментально-исследовательская

3. Структура дисциплины.

Виды графических искусств. Изобразительная реклама костюма. Рекламный плакат костюма. Функции и свойства иллюстраций костюма. Костюм в рекламной графике. Средства рекламной графики. Цветовые гармонии в проектной графике. Шрифт и цвет в плакате. Основы типографики. Товарные знаки в дизайне костюма. Типы логотипов. Разработка авторского стиля.

Дисциплина дает возможность освоить графические средства рекламы и типографики как средство композиционного решения рекламного эскиза костюма, модульную структуру графического листа, образ как средство художественной выразительности рекламы, графические материалы используемые в рекламе костюма, методы и способы создания творческих проектов, способы подачи, особенности создания композиции графического листа, авторского эскиза, журнальной обложки, буклета, ассоциативного листа, а также творческой презентации коллекции костюма.

4.Основные образовательные технологии.

В ходе изучения дисциплины используются как традиционные образовательные технологии, так и современные. Это - интерактивные формы обучения (в форме дискуссий, диалогов, метод проектов, игровая форма), мультимедийные технологии, видео-лекции и мастер-классы. В ходе проведения мастер-класса происходит обмен опытом студент-преподаватель, что в свою очередь стимулирует творческую профессиональную деятельность студента. При подготовке графического материала используются интернет-ресурсы и системы автоматизированного проектирования.

5.Требования к результатам освоения дисциплины.

Профессиональные компетенции, сформированные при изучении данной дисциплины, формируют у студентов единый набор практических навыков осуществления творческой и проектной деятельности в виде следующих компетенций:

- стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства - ОК-4

-применением методов теоретического и экспериментального исследования в профессиональной деятельности – ПК-1

- владеет базовыми знаниями по профессии – ПК-8

- способен формулировать цели и задачи художественного проекта, к выявлению приоритетов в решении задач с учетом эстетических и иных аспектов деятельности –

ПК-9

6. Общая трудоемкость дисциплины: 54ч. (2 зет)

7. Формы контроля: зачет

Составитель: ФГБОУ ВПО «Орловский государственный университет», старший преподаватель

2 Инженерная графика

Б3.ДВ6 Дисциплины по выбору

1 Эргономика и антропометрия

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины Б.3.ДВ.6. «Эргономика и антропометрия».

1. Место дисциплины в структуре ООП.

Дисциплина «Эргономика и антропометрия» относиться к блоку Б3 профессионального цикла (дисциплины по выбору) в структуре учебного плана. Читается по выбору с дисциплиной «Прикладная антропометрия»

2. Цель изучения дисциплины.

Цель дисциплины: изучение студентами основ эргономики, антропологии, морфологии, возможностей использования этих знаний в практической деятельности, а так же формирование общепрофессиональных и профессиональных компетенций.

Задачи курса:

- изучение эргономических требований в системе человек–одежда–среда;

- изучение механизмов взаимодействия элементов системы человек – одежда в динамике;

- приобретение навыков по определению размерной типологии населения, измерений тела человека.

- изучение основных морфологических признаков, определяющих

внешнюю форму тела человека, пропорций, телосложения и осанки;

- изучение методов исследования размеров тела человека в статике и динамике;

- освоение теоретических основ построения размерной типологии взрослого и детского населения;

- изучение размерно-ростовочных стандартов и классификации типовых фигур населения;

- изучение шкал процентного распределения типовых фигур для промышленного производства одежды;