Аннотации к программам основной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению подготовки 072700.62 Искусство костюма и текстиля (стр. 5 )

2.  Цель дисциплины.

Изучение студентами правил построения технических чертежей разверток деталей одежды, а также развитие у студентов объемно-пространственного мышления.

В процессе изучения дисциплины «Техническое черчение конструкций костюма» у студентов формируется образное объемно-пространственное мышление; приобретаются навыки создания лаконичных технических рисунков различных видов одежды и дополнений к ней; формируются умения осуществлять правильный переход художественного эскиза модели к техническому с учетом всех конструктивных и технологических особенностей.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: основы чертежной грамоты;

уметь: грамотно выполнять чертежи;

владеть: навыками работы чертежными инструментами расходными материалами – карандашом, пером, тушью и т. д.

3.  Структура дисциплины.

В процессе изучения дисциплины «Техническое черчение конструкций костюма» рассматриваются основные правила выполнения технических чертежей разверток деталей одежды на основных этапах проектирования одежды, определения видов чертежей, применяемых на различных этапах проектирования одежды в зависимости от степени проработки, способов изготовления, области применения чертежей, изучаются масштабы и форматы, виды линий и применение их при проектировании одежды, условные обозначения и символы, информация по изображению деталей одежды, рекомендации по оформлению технического описания моделей одежды, виды шрифта, основные надписей, правила регистрации и складывания чертежей.

4. Основные образовательные технологии.

При проведении учебных занятий по дисциплине «Техническое черчение конструкций костюма» применяются различные виды современных компьютерных технологий. При этом активно используются обширные интернет-ресурсы и имеющиеся системы автоматизированного проектирования одежды.

5.  Требования к результатам освоения дисциплины.

В результате изучения дисциплины у студента формируются следующие компетенции:

- способность формулировать цели и задачи художественного проекта, выявлять приоритетов в решении задач с учётом эстетических, этических и иных аспектов деятельности (ПК - 9);

- способность разрабатывать новый ассортимент изделий различного назначения, осуществлять контроль за их выработкой в производственных условиях в соответствии с авторскими образцами, составлять необходимый комплект технической документации (ПК-22);

6.  Общая трудоемкость дисциплины: 108 часов (3 зачетные единицы).

7.  Формы контроля: зачет.

Составитель: ФГБОУ ВПО «Орловский государственный университет», к. т.н., доцент

Б2.В.2 Проектирование костюма на компьютере

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины Б2.В2 «Проектирование костюма на компьютере»

1.Место дисциплины в структуре ООП.

Дисциплина «Проектирование костюма на компьютере» входит в блок Б2 математического и естественнонаучного цикла ООП (вариативная часть) и направлена на формирование следующих профессиональных качеств: творческого и конструктивного мышления, культуры графического языка САПР, использования новаторских идей, сопровождаемых современными техниками разработки конструкций одежды САПР, использованием при проектировании современных средств и компьютерных технологий, внедрение в процессы конструирования и моделирования костюма авторских технологий САПР, создание авторского ассортимента одежды и внедрение в производство творческих методов поиска, решений конструкторских задач.

2. Цель изучения дисциплины.

Цели дисциплины: дать теоретические основы и практические навыки для освоения современных и перспективных методов конструирования одежды разнообразных форм, силуэтов, покроев, моделей в соответствии с композицией костюма, направлением моды, свойствами материалов, условий производства на компьютере с использованием современных программ.

В процессе изучения дисциплины бакалавры должны научиться технически обоснованно решать задачи по обеспечению высокого качества проектируемых изделий на компьютере, обновлению и расширению их ассортимента, повышению экономической эффективности производства, улучшению удовлетворенности населения современными, комфортными, удобными в эксплуатации изделиями, с высокими эстетическими свойствами. При ее изучении рассматриваются принципы системного проектирования текстильных изделий с учетом комплекса их важнейших свойств, рациональной размерной типологии населения, показателей качества и требований к качеству будущих изделий с помощью современных программ проектирования костюма на компьютере «NOVO CUT- Дигитализация, техническое моделирование, градация», «NOVO CUT - Конструирование по измерениям».

В результате изучения курса бакалавр должен знать цели и задачи САПР; пути автоматизации основных этапов проектирования одежды; организацию структуры САПР швейных изделий; предпосылки и принципы создания САПР швейных изделий; автоматизированное конструирование и конструктивное моделирование в САПР одежды; назначение и способы работы с программой NOVO CUT; уметь проектировать одежду на компьютере: конструировать, моделировать, выполнять градацию деталей одежды, строить лекала.

Изучение программного материала осуществляется в ходе практических занятий, ориентированных на индивидуальный подход к каждому студенту. Значительное место в освоении курса отводится самостоятельной исполнительской работе студентов, результатом которой является разработка конструкций моделей различного ассортимента.

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать: историю развития САПР; различия в конструкторской части швейных САПР; принципы создания АРМ; задачи, решаемые на АРМ; знать методы построения разверток деталей одежды в различных САПР; автоматизированные информационные системы; цифровую конструкторскую и технологическую документацию; тенденции развития САПР; трехмерные компьютерные технологии; способы представления лекал в компьютере; методики построения лекал в компьютере; градацию и раскладку лекал.

Уметь: анализировать параметры базовых, исходно-модельных конструкций; разрабатывать базовые конструкции различного ассортимента плечевой и поясной одежды в различных САПР;

Владеть: приемами разработки чертежей конструкций по эскизу, фотографии в различных САПР, с последующим уточнением и корректировкой чертежа конструкции в САПР; выполнять конструктивное моделирование разработанных моделей в САПР; навыками разработки лекал конструкций в САПР.

3. Структура дисциплины.

Цели и задачи САПР; пути автоматизации основных этапов проектирования одежды; организация структуры САПР швейных изделий; предпосылки и принципы создания САПР швейных изделий; автоматизированное конструирование и конструктивное моделирование в САПР одежды; назначение и способы работы с программой NOVO CUT; проектирование одежды на компьютере: конструирование, моделирование, градация деталей одежды, построение лекал на компьютере.

4.Основные образовательные технологии.

В ходе изучения дисциплины используются как классические образовательные технологии, так и современные. Это-дистационные формы обучения, индивидуальная форма обучения в САПР, ,мультимедийные технологии, видео-лекции и мастер-классы в САПР. Мастер-классы стимулируют творческую и конструкторскую профессиональную деятельность студента.

5.Требования к результатам освоения дисциплины.

Профессиональные компетенции, сформированные при изучении данной дисциплины, формируют у студентов единый набор практических навыков осуществления творческой, конструкторской и дизайнерской деятельности в виде следующих компетенций:

- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности (ОК -3);

- способен использовать систематизированные теоретические и практические знания при решении социальных и профессиональных задач (ПК-3);

- способен нести ответственность за результаты своей профессиональной деятельности (ПК-4);

- готов применять современные методики и технологии проектирования и изготовления швейных изделий (ПК-5);

- способен профессионально взаимодействовать с коллегами (ПК-9);

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановки цели и выбору путей её достижения (ПК-12).

6. Общая трудоемкость дисциплины: 144ч. (4 зачетных единиц)

7. Формы контроля: контрольные работы, экзамен

Составитель: ФГБОУ ВПО «Орловский государственный университет»,к. п.н., доцент

Б2.ДВ1 Дисциплины по выбору

1 Начертательная геометрия

1. Аннотация программы по дисциплине «Начертательная геометрия».

Программа курса «Начертательная геометрия» построена с учётом последних психолого-педагогических и научно-методических исследований.

Начертательная геометрия – это дисциплина, в которой пространственные формы предметов окружающего мира изучаются посредством их изображения на плоскости, то есть чертежа. Начертательная геометрия является составной частью графической подготовки студента художественно-графического факультета. Изучение данного курса должно способствовать формированию пространственных представлений, пространственного воображения и развитию логического мышления студентов.

Чертёж является одним из основных носителей технической информации и без него не обходится ни одно производство. Создание и внедрение новой техники, ускорение технического прогресса невозможны без знания правил построения и чтения чертежей.

2.Цели и задачи дисциплины.

Целями и задачами курса «Начертательная геометрия» являются:

1) изучение способов построения изображения пространственных фигур на плоскости, основанных на геометрических законах;

2) изучение способов решения пространственных задач при помощи проекционного чертежа;

3) вооружить студента знаниями, необходимыми для чтения и выполнения чертежей и технических рисунков различного назначения;

4) развитие графической культуры студента.

5) овладение студентами правилами построения и чтения чертежей;

6) развитие у студентов пространственного мышления.

3.Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Начертательная геометрия» относится к профессиональному циклу базовой части.

Изучение начертательной геометрии основывается на изученной в общеобразовательной школе евклидовой геометрии. Начертательная геометрия является неотъемлемой частью изобразительной грамоты. Изучение курса должно вестись в тесной связи с предметами изобразительного искусства. Только в таком случае начертательная геометрия будет верно понята и найдёт своё практическое применение в текущей и последующей работе.

4.Требования к результатам освоения дисциплины.

Студент по направлению подготовки 072700 Искусство костюма и текстиля (Профиль — Художественное проектирование костюма) с квалификацией бакалавр по итогам изучения курса начертательной геометрии должен обладать следующими компетенциями

общекультурные компетенции:

ОК-4 стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;

профессиональные компетенции:

ПК-1 применение методов теоретического и экспериментального исследования в профессиональной деятельности;

ПК-8 владение базовыми знаниями по профессии;

ПК-9 способность формулировать цели и задачи художественного проекта, к выявлению приоритетов в решении задач с учётом эстетических, этических и иных аспектов деятельности;

ПК-10 способность к разработке художественных проектов изделий с учётом стилистических, конструктивно-технологических, экономических параметров;

ПК-11 способность к творческому самовыражению при создании оригинальных и уникальных изделий.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

а) правила и методы построения проекционного чертежа,

б) условности, применяемые при построении чертежа,

в) правила оформления чертежа.

уметь:

а) выполнять различные геометрические построения на чертеже,

б) грамотно оформлять чертежи,

в) пользоваться справочной литературой,

г) рационально использовать чертёжные инструменты.

2 Основы черчения

1. Аннотация программы по дисциплине «Основы черчения».

Программа курса «Основы черчения» построена с учётом последних психолого-педагогических и научно-методических исследований.

Начертательная геометрия – это дисциплина, в которой пространственные формы предметов окружающего мира изучаются посредством их изображения на плоскости, то есть чертежа. Предмет «Основы черчения» является составной частью графической подготовки студента художественно-графического факультета. Изучение данного курса должно способствовать формированию пространственных представлений, пространственного воображения и развитию логического мышления студентов.

Чертёж является одним из основных носителей технической информации и без него не обходится ни одно производство. Создание и внедрение новой техники, ускорение технического прогресса невозможны без знания правил построения и чтения чертежей.

2.Цели и задачи дисциплины.

Целями и задачами курса «Основы черчения» являются:

1) изучение способов построения изображения пространственных фигур на плоскости, основанных на геометрических законах;

2) изучение способов решения пространственных задач при помощи проекционного чертежа;

3) вооружить студента знаниями, необходимыми для чтения и выполнения чертежей и технических рисунков различного назначения;

4) развитие графической культуры студента.

5) овладение студентами правилами построения и чтения чертежей;

6) развитие у студентов пространственного мышления.

3.Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Основы черчения» относится к профессиональному циклу базовой части.

Изучение начертательной геометрии основывается на изученной в общеобразовательной школе евклидовой геометрии. Черчение является неотъемлемой частью изобразительной грамоты. Изучение курса должно вестись в тесной связи с предметами изобразительного искусства. Только в таком случае возможно верное понимание черчения и его практическое применение в текущей и последующей работе.

4.Требования к результатам освоения дисциплины.

Студент по направлению подготовки 072700 Искусство костюма и текстиля (Профиль — Художественное проектирование костюма) по итогам изучения курса Основы черчения должен обладать следующими компетенциями

общекультурные компетенции:

ОК-4 стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;

профессиональные компетенции:

ПК-1 применение методов теоретического и экспериментального исследования в профессиональной деятельности;

ПК-8 владение базовыми знаниями по профессии;

ПК-9 способность формулировать цели и задачи художественного проекта, к выявлению приоритетов в решении задач с учётом эстетических, этических и иных аспектов деятельности;

ПК-10 способность к разработке художественных проектов изделий с учётом стилистических, конструктивно-технологических, экономических параметров;

ПК-11 способность к творческому самовыражению при создании оригинальных и уникальных изделий.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

а) правила и методы построения проекционного чертежа,

б) условности, применяемые при построении чертежа,

в) правила оформления чертежа.

уметь:

а) выполнять различные геометрические построения на чертеже,

б) грамотно оформлять чертежи,

в) пользоваться справочной литературой,

г) рационально использовать чертёжные инструменты.

Б3 Профессиональный цикл

Б3.Б.1 Рисунок

Программа разработана в соответствии с требованиями к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки бакалавра по направлению 072700.62 Искусство костюма и текстиля.

Дисциплина “Рисунок” – важнейший предмет, входящих в программу подготовки студентов художественно-графического факультета. Как самостоятельный учебный предмет, рисунок имеет неограниченные возможности для развития у студентов творческих способностей, формирования эстетического вкуса и эстетических потребностей, а также профессиональных и специальных умений и навыков.

Помимо усвоения практических навыков рисования, студенты должны изучить теоретические основы реалистического искусства, поскольку единство теории и практики является необходимым условием подготовки квалифицированного специалиста. Также, студентам, обучающиеся по данной специальности, необходимо иметь ясное представление о процессе формирования художественного образа.

В основу метода обучения рисунку положено рисование с натуры. Вся учебная работа неразрывно связана с практическим изучением перспективы, пластической анатомии и законов распределения светотени на объемной форме.

Практические занятия по рисунку направлены на решение следующих задач:

·  изучение принципов и методов реалистического изображения окружающей действительности средствами рисунка;

·  развитие зрительной памяти;

·  формирование профессиональных и специальных навыков.

Объектами натурных постановок являются гипсовые модели, натюрморты. Также, в программу включены длительные и краткосрочные изображения фигуры человека.

Сложность и характер заданий, время их выполнения определены программой, однако в отдельных случаях преподавателю предоставляется право изменять их в пределах общего количества часов, отведенных учебным планом.

Зачеты и экзамены представляют собой просмотр учебно-творческих работ, выполненных студентами за период обучения.

В системе профессиональной подготовки бакалавров образования по направлению 072700.62 Искусство костюма и текстиля данный курс представляется необходимым, поскольку входящие в него задания способствуют формированию общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций.

Б3.Б.2 Живопись

I. Аннотация программы по дисциплине «Живопись»

Дисциплина «Общая композиция» входит в блок Б3. Б2. профессионального цикла ООП (Базовая (общепрофессиональная) часть) и направлена на формирование профессиональных и творческих качеств будущего художника-стилиста.

Цели и задачи дисциплины

Цель изучения дисциплины «Живопись» заключается в следующем: дать профессиональные знания и навыки художнику-стилисту, развить его творческие способности в области живописи, подготовить к самостоятельной творческой работе.

Задачи: Для реализации этой цели курс «Живопись» призван решить следующие задачи:

1. Заложить основы живописного мастерства, ознакомив с правилами и законами реалистической живописи,

2.Повысить художественно-эстетический вкус;
3. Оказать позитивное влияние на формирование мировоззрения будущего художника-стилиста;
4. Ознакомить с методами и приёмами применения профессиональных живописных знаний и навыков в творческой работе.
Дисциплина «Живопись» дает представление о процессе изображения с натуры посредством цветовых отношений, являющегося специфической формой отражения объективной действительности; о технике и технологии акварельной живописи.

Назначение курса живописи - дать профессиональные знания и навыки будущему художнику-стилисту, развить его творческие способности в области живописи, подготовить к самостоятельной творческой работе.

Изучение реалистической живописи российская школа изобразительного искусства всегда считала и считает важнейшим условием не только приобретения живописных навыков, но и формирования мировоззрения, воспитания истинной гражданской позиции.

Выпускник по направлению подготовки Искусство костюма и текстиля должен быть широко образованным специалистом. Он должен овладеть методом реалистического искусства, правильно понимать принцип народности искусства, хорошо ориентироваться в вопросах развития современного искусства, правильно оценивать значение классического наследия, особенно русской классической и современной школы искусства, получить глубокие теоретические знания, знать терминологию искусства, получить практические умения и навыки в области реалистической живописи, уметь работать различными художественными материалами, владеть мастерством в различных видах и жанрах живописи.

Общая трудоемкость дисциплины: 612 часов (17 зачетных единиц).