Все методы, предложенные нами для работы с текстом, распространяются и на газеты, однако газета отличается от книги по содержанию и форме представления материалов, поэтому чтение газеты имеет ряд особенностей, главная из которых заключается в том, что читать газету «от корки до корки» не обязательно. Материал газеты надо просмотреть, прочитать заголовки, что вас заинтересует, просмотреть бегло и определить, что изучить основательно, а что оставить на уровне беглого просмотра.
Для тех, кто начал собирать газетные материалы, можно рекомендовать:
— делая вырезки, обязательно писать название газеты, и номер издания;
— вырезки хранить по темам в папках.
Создание своего архива положительно скажется на всем процессе самообразования.
Работа с графическими источниками нформации
Работа с картами
К графическим источникам информации относятся, прежде всего, карты и схемы. Умение добывать информацию из исторических и географических карт является необходимым умением, записанным в образовательных стандартах, которые можно посмотреть на официальном сайте Министерства образования и науки РФ. Хочется только обратить внимание на то, что с картами историческими и географическими надо работать по-разному.
Исторические карты отражают имевшие место в прошлом события, раскрывают общественно-политические процессы. На исторических картах отражены места сражений, походы армий, миграция народов и т. д.; их особенностью является то, что они представляют события во времени и динамике. Карты могут быть общими и тематическими. Общие карты отражают исторические события страны (стран) на определенном этапе ее (их) развития. Тематические же посвящены определенным событиям и раскрывают определенную тему. Иногда общие карты содержат «тематические врезки», чтобы точнее раскрыть то или иное событие. При работе с картой очень важно сопоставлять и анализировать фактический материал. Как правило, чтобы сделать определенный вывод, недостаточно сведений, полученных из одной карты. Для создания полной картины необходимо использовать материал учебника и другие карты. Опыт работы с картами накапливается постепенно, для того чтобы развивать его, необходимо всегда использовать карту при чтении учебников по конкретному вопросу.
Географические карты дают пространственное представление о размещении на поверхности планет ландшафтов, водных массивов, государств, городов, месторождений полезных ископаемых и пр. Карты могут содержать сведения об экономике государств, климатических условиях регионов, часовых поясах. На одной карте все сведения разместить невозможно, поэтому создаются различные карты для одного и того же региона, каждая из которых посвящена определенной тематике,— политическая, экономическая, физическая, транспортная. Физическая карта дает сведения о рельефе, океанах, морях и реках. На карте даны шкалы глубин и высот — по оттенкам этих шкал можно определить высоту местности над уровнем моря и глубину водных массивов. Политическая карта дает сведения о границах государств, административных районов, городах и населенных пунктах. О численности жителей населенных пунктов судят по размеру пунсонов и величине шрифта в названии. Экономическая карта дает представление об экономическом развитии региона, полезных ископаемых и природных ресурсах, но, чтобы прочесть ее, необходимо познакомиться с условными обозначениями, размещенными внизу карты.
Уметь читать карту — значит понимать сущность фактов и явлений, выраженных условными значками. Сведения, которые вы черпаете, читая разные карты, надо научиться сопоставлять и анализировать. Например, сопоставляя сведения, полученные из физической и экономической карт одного и того же региона. Можно сделать вывод о связи расположения промышленности с географическими условиями, где эта промышленность развивается. Работа с картой необходима не только при изучении географии. Политологи, экономисты, организаторы производств и многие другие специалисты строят свою профессиональную деятельность на знаниях, почерпнутых из географических карт.
Работа с данными статистики, графиками, диаграммами, схемами
Важное место в работе по самообразованию занимает освоение приемов работы с данными статистики, результатами опросов, табличными данными. Такая информация может быть представлена в виде графиков, таблиц, диаграмм различных форм. В таблицах, графиках, диаграммах содержится большой объем информации, представленный в обобщенной форме. В табличных данных и диаграммах цифровые данные, как правило, приводятся в сопоставлении, а в графиках показывается изменение тех или иных величин с течением времени, что дает возможность рассмотреть их динамику. Табличные данные можно представить в виде графика или диаграммы и наоборот (существуют различные способы задания функции — это один из них). Графически оформленные цифровые данные более наглядны, компактны и убедительны, чем цифровые сводки, и дают более четкое представление об изучаемых процессах.
Таблица — сведения о чем-либо, расположенные в определенном порядке: в строках и столбцах. Как правило, в таблицах представляется не две, а большее количество величин, влияющих на изучаемый процесс.
Диаграмма — графическое изображение соотношения зависимости между какими-либо величинами. Диаграммы могут иметь различные формы — круговая, линейная, трехмерная... Любую диаграмму можно словесно описать и проанализировать изучаемые явления.
Работа с компьютерными сетями
Основные понятия
Компьютерная сеть (Computer NetWork, net — сеть, work — работа) — предназначена для обмена информацией между компьютерами.
Локальная сеть (Local Area Network, LAN) — обычно ограничена одним зданием, компьютеры соединены при помощи скоростных линий связи.
Особенность локальной вычислительной сети — использование всеми ПК, включенными в сеть, потенциальных возможностей других устройств сети. Благодаря этому возможна одновременная и даже совместная работа с какой-либо программой, обмен файлами и письмами, разделение периферийных устройств (принтеров, накопителей CD-ROM и т. д.).
Глобальные сети (Wide Area Network, WAN) — обмен информацией между компьютерами, не ограниченный их месторасположением, реализуется в телекоммуникационных компьютерных сетях («теле» — от греческого «далеко»). Произвольная глобальная сеть может включать другие глобальные сети, локальные сети, а также отдельно подключаемые к ней компьютеры.
Для подсоединения компьютеров к телефонным линиям, как линиям связи, используют специальное устройство — модем. Модем (модулятор-демодулятор) преобразует двоичные цифровые сигналы в аналоговые, что позволяет отправлять и принимать данные через телефонную сеть.
Internet — представляет собой Всемирную компьютерную сеть. Само название означает «между сетей». Это сеть, соединяющая отдельные сети. Интернет обеспечивает обмен информацией между всеми компьютерами, которые входят в сети, подключенные к ней. Тип компьютера и используемая им операционная система значения не имеют.
Основу сети составляют несколько десятков государственных суперкомпьютеров, связанных между собой оптоволоконными линиями связи. К этой базовой сети по выделенным линиям связи подключаются менее мощные машины, принадлежащие университетам, исследовательским центрам и т. д. К ним в свою очередь, подключаются хост-компьютеры, предоставляющие всем желающим возможность доступа к сети Интернет по телефонным каналам.
У сети Интернет есть как бы две грани: физическое объединение миллионов компьютеров, которые образуют всемирную компьютерную сеть; объединение сотен миллионов документов, которые образуют всемирное информационное пространство.
Важная часть устройства сети — способ идентификации абонентов в сети, называемый адресацией. Наиболее распространен доменный способ адресации. Компьютеры в сети относятся к той или иной тематической или географической области (DOMAIN). Доменное имя состоит из нескольких доменов, отделяющихся друг от друга точкой. Первым справа стоит домен верхнего уровня. Типичный адрес в сети Интернет: firma. spb. ru, здесь firm a — название организации, spb — Санкт-Петербург, ru — Россия.
Адрес URL. Каждый Web-документ имеет во всемирной сети уникальный адрес. Адрес URL содержит указания на протокол передачи данных, включает адрес компьютера, па котором данный документ опубликован, и путь поиска страницы на жестком диске этого компьютера.
Например, http://www. interweb. spb. ru/flowers/
Наиболее общий набор Интернет-услуг
Электронная почта (E-mail) — это средство передачи сообщений между пользователями сети. Вместе с текстовыми сообщениями можно передавать файлы произвольного типа. Недостаток электронной почты состоит в ограниченности объема пере-(!Ь1даемых файлов.
Телеконференции (UseNet) — система обмена текстовой информацией. Она позволяет всем пользователям Интернета участвовать в групповых дискуссиях, в которых обсуждаются всевоз-М0'Квые проблемы. Информация, пересылаемая в телеконференции, становится доступной любому клиенту сети, обратившемуся 8 Данную телеконференцию. В настоящее время телеконференции 
Удаленный доступ (TelNet) — позволяет подключиться к удаленному компьютеру и управлять его работой.
FTP (система поиска и передачи файлов) — позволяет передавать файлы любого типа: текстовые, графические, двоичные.
Чаще всего под словом Интернет понимают наиболее популярную службу World Wide Web — это единое информационное пространство, состоящее из сотен миллионов взаимосвязанных электронных документов, хранящихся на Web-серверах. Эта служба для передачи данных использует протокол HTTP. Информация представляется в виде Web-документов. Это комплексные документы, которые могут содержать любые данные: текст, графику, звук, видео и анимацию. Большинство Web-документов содержат гипертекстовые ссылки, или просто гиперссылки.
Гиперсеылка — это объект Web-страницы, содержащий информацию об адресе другой Web-страницы. В качестве такого объекта обычно выступает фрагмент текста, выделенный цветом и подчеркиванием, или графическая иллюстрация, выделенная цветной рамкой.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 |
