Общие положения (стр. 37 )

Фундаментом построения комфортной развивающей среды, обеспечивающей индивидуальное развитие и продвижение ребёнка, является совместная деятельность участников образовательных отношений в образовательном процессе и управлении учреждением.

Наша школа расположена в центре города, в Кировском районе, являющемся одним из самых крупных. Он отличается развитой инфраструктурой, промышленной и социокультурной средой: большим числом исторических памятников (на территории школы расположен памятник Аркадию Иванову), достопримечательных мест (библиотеки ТГУ, ТПУ, Ботанический сад), учреждений дополнительного образования, досуговых и спортивных центров и т. д., ведущих ВУЗов (ТГУ, ТПУ, ТУСУРа). Это позволяет школе активно в процессе реализации инновационной образовательной программы использовать ресурсы социокультурной среды.

Образовательное учреждение реализует сетевые модели образования и участвует в сетевом взаимодействии муниципальных образовательных учреждений, что создаёт условия для построения развивающей образовательной среды, личностного развитии и самореализации школьников. Так сетевые модели образования реализуются:

ü  по духовно - нравственному развитию и воспитанию школьников в рамках инновационного проекта статуса МИП «Разработка и апробация модели деятельности школы как центра патриотического, духовно-нравственного воспитания школьников в условиях ФГОС и расширения внеурочного пространства МОУ СОШ №32» (муниципальная инновационная сеть по воспитанию и дополнительному образованию, собственная модель и сеть по направлению музейная педагогика на базе ТДС и музея школы, нормативная основа - проект, договоры о сотрудничестве с Томской епархией, МАОУ Заозёрная СОШ № 16 (от 01.01.2001 г.), МАОУ СОШ № 43 г. Томска (от 01.01.2001 г.); общее число участников 279, из них – 268 учащихся 1-11 классов (2аб, 3вг, 4аб, 5а, 7а, 6б, 10а, 11а) и педагогов - 11);

ü  углублённое изучение химии и физики на основе проекта в рамках ресурсного взаимодействия с НИ ТПУ (договор о сотрудничестве в системе довузовского образования от 01.01.2001 г.); участники взаимодействия: МАОУ СОШ № 40, МБОУ СОШ № 65, МБОУ лицей № 8, МАОУ СОШ № 37, МАОУ СОШ № 4, МАОУ СОШ № 51, МАОУ СОШ № 50, МАОУ СОШ № 2, МАОУ СОШ №32; количество учащихся 11 классов ОУ - 8; педагогов – 2);

ü  по учебно – познавательной деятельности в рамках сетевого взаимодействия и на основе образовательного проекта гимназии № 26 «Школьная модель критериального оценивания образовательных результатов как средство формирования осознанного отношения учащихся к учебно-познавательной деятельности» (соглашение сотрудничестве между МАОУ гимназией № 26 г. Томска и МАОУ СОШ № 32 г. Томска от 01.01.2001 г.; общее число участников взаимодействия – 221 учащихся 1-2 классов и 10 педагогов);

ü  по государственно – общественному управлению (собственная модель и сеть по обучению общественных управляющих и сопровождению органов ГОУ и ученического самоуправления, нормативная основа - сетевая программа «Учимся управлять вместе», муниципальный сетевой проект по обучению общественных управляющих, договор о сотрудничестве с МАОУ СОШ № 33 г. Томска от 01.01.2001 г., МОУ «Кривошеинская СОШ»; количество учащихся 5-7 классов – 250 человек и 75 родителей);

ü  по эколого – краеведческому направлению (собственная модель и сеть в рамках реализации программы «Друзья таёжного края» при взаимодействии с ОГУ «Облкомприрода», Музеем деревянного зодчества (отдел Томского областного художественного музея), МАОУ СОШ № 3, МАОУ СОШ № 53, МАОУ СОШ № 28, МАОУ СОШ № 38, МАОУ СОШ № 51, МАОУ гимназия № 26, МАОУ гимназия № 29, МАОУ СОШ № 40, МБОУ СОШ № 42, МАОУ СОШ № 50 (документ, подтверждающий наличие сети – сертификаты участников сетевых мероприятий);

ü  СМИ и школьная пресса в рамках деятельности эколого-биологического детско-юношеского объединения «Муравейник» при взаимодействии с МАОУ СОШ № 51, МАОУ СОШ № 53, МАОУ лицей № 8 , МАОУ СОШ № 16, МАОУ СОШ № 23, МАОУ Академический лицей, МАОУ СОШ № 49. МБОУ «Богашёвская СОШ», ОГУ «Облкомприрода», Издательство «Ветер».

В целом сетевыми моделями образования охвачено 620 школьников, что составляет 65% от общего числа учащихся учреждения. Это обеспечивает стабильное развитие, имидж учреждения на рынке образовательных услуг, общественное признание и оценку образовательной деятельности школы.

Содержание совместной деятельности ОУ и ряда социальных партнёров представлено в таблице:

Учреждения, организации	Предмет социального партнёрства, социального взаимодействия
ФГОУДПО «Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования»	-Реализация мероприятий в рамках базовой федеральной площадки Центра системно-деятельностной педагогики «Школа – 2000» по теме: «Механизмы реализации ФГОС и ФГТ на основе деятельностного метода с позиций непрерывности образовательного процесса на ступенях ДОУ – начальная школа – средняя школа». - Разработка рекомендаций по составлению рабочих программ в соответствии с требованиями ФГОС в рамках деятельности экспериментальной площадки ФГОУ АПК и ППРО по теме «Формирование модели сетевой организации методической работы на муниципальном уровне» на базе ИМЦ г. Томска. -Реализация единичного муниципального проекта «Проектная деятельность учащихся начальной школы» (разработка материала для методического пособия «Проектная деятельность младших школьников на уроке»).
Национальный исследовательский Томский политехнический университет	1. Сетевая модель образования: углублённое изучение химии и физики для учащихся 11 классов. 2. Проведение практических учебных занятий по физике, химии с использованием ресурсной базы лабораторий ТПУ.
Национальный исследовательский Томский государственный университет	1. Проведение исследования совместно с факультетом психологии (лабораторией когнитивных исследований и психогенетики) по изучению когнитивных основ математических способностей учащихся. 2. Организация и проведение на базе школы производственных практик для студентов. 3. Профориентационная работа и т. п. 4. Реализация физико-математического образования и сопровождение проектной деятельсти, сетевой педагогический клуб.
Томский институт бизнеса	1. Организация и проведение на базе школы производственных практик для студентов. 2. Профориентационная работа и т. п. 3. Проведение мастер-классов.
Томский государственный педагогический университет	1. Участие в профессиональных и образовательных конкурсах. 2. Проведение информационных встреч представителей администрации школы со студентами с целью предоставления объективной информации об особенностях работы в ОУ. 3. Организация работы секций в рамках международной конференции «Наука и образование», всероссийской конференции «Социально – педагогическая работа с семьей». 4. Проведение заседаний научного педагогического общества в области воспитания и дополнительного образования.
ОГБОУ ДПО «ТОИПКРО»	1. Реализация сетевого взаимодействия в рамках экспериментальной площадки ТОИПКРО «Формирование профессиональной компетентности педагогов через развитие их рефлексивной культуры». 2. Реализация мероприятий, предусмотренных деятельностью школы как экспериментальной площадки ТОИПКРО «Школьный электронный дневник». 3. Реализация мероприятий, предусмотренных деятельностью школы как экспериментальной площадки ТОИПКРО «Система психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья как механизм школьной адаптации в условиях общеобразовательной школы». 4. Реализация программ повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров (школа – ресурсно-методический партнёр). 5. Участие в профессиональных и образовательных конкурсах.
Негосударственное образовательное учреждение «Открытый молодежный университет»: образовательный центр «Школьный университет»	1. Участник международной исследовательской программы «Будущее за ИКТ». 2. Реализация проектов и программ ИКТ в рамках комплексной образовательной программы «Школьный университет».
ДО администрации Города Томска, Томская Епархия	Музейные уроки в рамках муниципальной сетевой модели образования (участники сети: МАОУ СОШ № 16, МАОУ СОШ № 43).
Некоммерческое партнерство «Томский Атомный Центр»	Образовательные экскурсии.
ОГКУ «Региональный центр развития образования»	1. Информационно-методическое сопровождение базовых площадок по ГОУ, основам экономического образования, РВЦИ. 2. Повышение квалификации педагогических кадров. 3. Участие в профессиональных и образовательных конкурсах. 4. Участие в региональной программе профессиональной адаптации и развития молодых учителей «Три горизонта». 5. Участие в Молодёжном форуме гражданских инициатив «Россия – это мы!». 6. Участие в областном слете учащихся.
ОГУ «Облкомприрода», Департамент природных ресурсов Администрации Томской области	1. Выпуск областной газеты юных экологов и краеведов Томской области «Муравейник». 2. Реализация школьной сетевой (собственная образовательная сеть) программы «Друзья таёжного края».
ГУ – Управления ПФР в г. Томске	Сбор информации об учащихся школы для обеспечения доступа к государственным услуга на основании универсальных электронных карт (регистрация детей в системе обязательного пенсионного страхования).
МБОУ ДОД ДДиЮ «Факел»	Коррекционно-профилактическая работы в ОУ различных форм: акции, беседы, тренинги и т. д.
МБЛПУ ЗОТ «Центр медицинской профилактики»	Коррекционно-профилактическая работа (универсальная и избирательная профилактика девиантного и неуверенного поведения: проведение лекториев для учащихся и родителей; индивидуальное консультирование специалистов и др.
МОУ ДОД ДДЮ «Кедр»	Участие в туристическом слёте учителей г. Томска. Реализация программ дополнительного образования на базе ОУ; экологические мастер-классы, мастерские, праздники и т. д.
Учреждения дополнительного образования детей: ДЮЦ «Звездочка», «Синяя птица», «Сатурн», ЦДТ «Луч», ДЮСШ № 2,7, «Каратэ»,»Факел», Дворец творчества детей и молодёжи, МОУ ДДиЮ «Наша гавань»	Реализация программ дополнительного образования, программ внеурочной деятельности на базе ОУ. Совместное издание газеты «От 7 до 17» при финансовой поддержке депутата Думы г. Томска .
Томский областной художественный музей	1. Образовательные экскурсии. 2. Музейные уроки.
Томский музей деревянного зодчества (отдел Томского областного художественного музея)	1. Образовательные экскурсии. 2. Музейные уроки. 3. Реализация сетевой (собственная образовательная сеть) школьной программы «Друзья таёжного края»
«Томская областная государственная филармония»	Реализация мероприятий городской целевой программы
Совет ветеранов г. Томска	Проведение совместных мероприятий, историко-поисковая работа на базе школьного музея
ОО г. Томска и Томской области (школы №11, №15, №16, №25, №27, №33, №43,; гимназии №2, №13, №26, №56, школа-интернат №22, Северская гимназия, Кривошеиская СОШ, Шегарская СОШ, Богашовская СОШ)	Реализация совместных сетевых проектов и программ

Организация взаимодействия с внешними партнерами позволяет построить комфортную развивающую образовательную среду, расширить образовательное пространство школы, использовать ресурсы других учреждений для решения задач по организации образовательной, инновационной деятельности. Поэтому для нашего учреждения характерно разнообразие направлений взаимодействия: обеспечение функционирования и развития образовательного учреждения; разработка и реализация инновационных проектов и программ; сотрудничество с местным и профессиональным сообществом, родителями; организация дополнительного образования детей и внеурочной деятельности; организация повышения квалификации педагогов; организация профориентационной и профилактической работы с учащимися; участие взрослых и детей в событиях разного уровня; сопровождение органов государственно – общественного управления города Томска (Управляющих советов); подготовка представителей органов ученического самоуправления образовательных учреждений города Томска.