Программа стратегического развития Владимирского государственного университета имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых на 2016-2030 годы (стр. 16 )

18)  повышение уровня языковой подготовки НПР и студентов ВлГУ;

19)  повышение качества преподавания иностранных языков в целях роста профес­сиональной компетенции и развития навыков деловой коммуникации.

III. МЕРОПРИЯТИЯ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА ДОСТИЖЕНИЕ ПОСТАВЛЕННЫХ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ

№ п/п	Направление развития международной деятельности	Мероприятие	Ожидаемые результаты	Необходимые ресурсы
1.	Развитие экспорта образовательных услуг и технологий	1) проведение маркетинговых исследований международного рынка образовательных услуг	– увеличение доли иностранных обучающихся в общей численности студентов ВлГУ; – увеличение доли иностранных студентов в общей численности студентов, обучающихся по программам ВО и СПО; – увеличение доли студентов, получивших высшее образование в зарубежных вузах, в общей численности принятых в магистратуру; – увеличение доли иностранных аспирантов в общей численности обучающихся в аспирантуре;	кадровый потенциал университета, финансирование за счет внебюджетных средств, приобретение учебно-методического обеспечения
2) привлечение зарубежных ученых и преподавателей к исследованиям и учебному процессу	– повышение качества обучения; – увеличение удельного веса численности иностранных граждан из числа НПР; – увеличение конкурентоспособности выпускников ВлГУ на рынке труда; – открытие совместных образовательных программ и программ двойных дипломов; – участие в научных, научно-технических и инновационных проектах других стран	интеллектуальный потенциал университета, финансирование за счет внебюджетных средств, финансовые средства обучающихся
2.	Расширение географии международного партнерства	1) подписание договоров о сотрудничестве в области образования и научных исследований	– равноправное партнерство в международном научно-образовательном пространстве; – разработка и инициирование проектов интеграции с зарубежными образовательными и научными организациями; – повышение международной внутренней и внешней академической мобильности НПР и студентов; – разработка и реализация конкурентоспособных, востребованных международных образовательных программ различного уровня	кадровый потенциал университета, интеллектуальный потенциал университета, финансирование за счет внебюджетных средств, финансовые средства обучающихся
2) участие в конкурсах, проводимых РФФИ и РГНФ совместно с зарубежными научными фондами, а также в рамках международных программ Эразмус+, «Горизонт 2020» и др.	– получение денежных средств из российских и зарубежных источников	интеллектуальный потенциал университета, финансирование из российских и зарубежных научно-исследовательских фондов и международных программ, материально-техническое оснащение научных коллективов, предоставление помещений
3) членство ВлГУ в международных организациях и ассоциациях	– признание ВлГУ в международном научно-образовательном пространстве; – выход на мировой рынок наукоемких технологий и научно-технической продукции; – разработка и реализация конкурентоспособных, востребованных международных образовательных программ различного уровня	интеллектуальный потенциал университета, финансирование за счет внебюджетных средств, материально-техническое оснащение научных коллективов
4) увеличение количества проведенных на базе ВлГУ международных форумов	– повышение международной внешней академической мобильности	интеллектуальный потенциал университета, финансирование за счет внебюджетных средств
5) проведение международной аккредитации реализуемых образовательных программ	– наличие не менее 15-ти образовательных программ, прошедших международную аккредитацию	кадровый потенциал университета, финансирование за счет внебюджетных средств
3.	Развитие международной академической мобильности	1) подготовка административного персонала и преподавателей университета для роли организаторов процесса академической мобильности	– повышение профессиональных навыков НПР и студентов; – повышение качества обучения	наличие квалифицированных сотрудников, выполняющих роль организаторов процесса академической мобильности
2) формирование единой информационной базы программ академической мобильности, в том числе фондов, поддерживающих академическую мобильность	– повышение международной академической мобильности НПР и студентов; – увеличение числа участников программ международного обмена; – увеличение удельного веса численности студентов университета, прошедших в течение учебного года обучение в зарубежной организации высшего образования не менее одного семестра, в общей численности студентов вуза	наличие информации на сайте университета об основных программах академических обменов и фондах, поддерживающих академическую мобильность; наличие информационных буклетов, бюллетеней, флаеров
3) обеспечение устойчивого финансирования академической мобильности	– наличие вариативных источников и форм финансирования академической мобильности	финансирование за счет внебюджетных средств, финансовые средства обучающихся
4) создание календаря международной академической мобильности	– реализация программ академического обмена в соответствии с календарем академической мобильности; – повышение академической мобильности НПР и студентов ВлГУ.	наличие информации о зарубежных партнерах на сайте университета, использование Интернет-ресурсов
5) проведение мониторинга процесса академической мобильности в ВлГУ	– определение результативности программ академического обмена; – использование результатов мониторинга для дальнейшего прогнозирования повышения академической мобильности НПР и студентов.	кадровый потенциал; наличие информации об академической мобильности ППС и студентов ВлГУ
		6) повышение уровня языковой подготовки НПР и студентов	– увеличение количества учебных курсов, читаемых на иностранном языке; – наличие образовательных программ на иностранном языке; – наличие совместных образовательных программ и программ двойных дипломов	Языковая школа в ВлГУ, курсы повышения квалификации
4.	Получение финансирования из зарубежных источников	1) участие в международных программах Эразмус+, «Горизонт 2020» и др.	– получение денежных средств из зарубежных источников	интеллектуальный потенциал университета
2) участие в конкурсах, проводимых РФФИ и РГНФ совместно с зарубежными научными фондами	– получение денежных средств из российских и зарубежных источников	интеллектуальный потенциал университета

IV. ОПИСАНИЕ ОЖИДАЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ПОДПРОГРАММЫ

На период 2016 - 2017гг.:

1.  Оказание образовательных услуг иностранным гражданам, повышая качество данных услуг и удовлетворенность иностранных обучающихся данными услугами. Доведение удельного веса численности иностранных обучающихся в общей численности обучающихся по программам ВО и СПО до 3,4%

2.  Развитие программ международной академической мобильности для студентов и НПР. Доведение удельного веса численности студентов университета, прошедших в течение учебного года обучение в зарубежной организации высшего образования не менее одного семестра, в общей численности студентов вуза до 0,25%. Доведение удельного веса численности иностранных граждан из числа НПР (включая работающих по срочным трудовым договорам) в общей численности НПР до 0,5%.

3.  Приведение образовательных программ университета в соответствие с международными стандартами и требованиями, позволяющими выдавать документы об образовании международного образца и обеспечить признание уровня подготовки специалистов за рубежом.

4.  Повышение уровня языковой подготовки студентов и НПР. Проведение занятий на иностранных языках не менее чем на 4% читаемых дисциплин.

5.  Проведение международной аккредитации не менее 3-х реализуемых образовательных программ.

На период 2018 - 2020 гг.:

1.  Оказание образовательных услуг иностранным гражданам, повышая качество данных услуг и удовлетворенность иностранных обучающихся данными услугами. Доведение удельного веса численности иностранных обучающихся в общей численности обучающихся по программам ВО и СПО до 3,5%

2.  Развитие программ международной академической мобильности для студентов и НПР. Доведение удельного веса численности студентов университета, прошедших в течение учебного года обучение в зарубежной организации высшего образования не менее одного семестра, в общей численности студентов вузов до 0,5 %. Доведение удельного веса численности иностранных граждан из числа НПР (включая работающих по срочным трудовым договорам) в общей численности НПР до 1%.

3.  Приведение образовательных программ университета в соответствие с международными стандартами и требованиями, позволяющими выдавать документы об образовании международного образца и обеспечить признание уровня подготовки специалистов за рубежом.

4.  Повышение уровня языковой подготовки студентов и НПР. Проведение занятий на иностранных языках не менее чем на 5% читаемых дисциплин.

5.  Проведение международной аккредитации не менее 7-ми реализуемых образовательных программ.

На период 2021 - 2025 гг.:

1.  Оказание образовательных услуг иностранным гражданам, повышая качество данных услуг и удовлетворенность иностранных обучающихся данными услугами. Доведение удельного веса численности иностранных обучающихся в общей численности обучающихся по программам ВО и СПО до 3,8%.