4. Ивин, теории аргументации / . – М., 1997.
5. Келле, как компонент социальной системы / . – М., 1988.
6. Коммуникация в современной науке. – М., 1976.
7. Мамчур, социокультурной детерминации научного знания / . – М., 1987.
8. Наука в культуре. – М., 1998.
9. Наука и власть. – М., 1990.
10. Наука и технология. – М., 1990.
11. Научная деятельность: структура и институты: Сборник переводов. – М., 1980.
12. Огурцов, глазами гуманитария / // Вопросы философии. – 2007. – № 7.
13. Пельц, Д. Ученые в организациях / Д. Пельц, Ф. Эндрюс. – М., 1973.
14. Поварнин, С. Спор. О теории и практике спора / С. Поварнин. – СПб., 1996.
15. Поппер, К. Предположения и опровержения / К. Поппер. – М., 2004.
16. Соколов, научной дискуссии / . – Л., 1980.
17. Тамбовцев, В. Л. О разнообразии форм описания институтов / // Общественные науки и современность. – 2004. – № 2.
18. Уолтон, Д. Аргументы ad Нominem / Д. Уолтон. – М., 2002.
19. Филатов, и мир человека / . – М, 1990.
20. Хайтун, : состояние и перспективы / . – М., 1983.
21. Школы в науке. – М., 1977.
22. Яковлев, в науке / . – М., 1997.
23. Яницкий, науки и общества / // Общественные науки и современность. – 2006. – № 6.
Тема 17 Наука в системе социальных ценностей
1. Наука как ценность. Инструментальное и мировоззренческое значение науки. Сциентизм и антисциентизм в оценке социокультурной роли науки.
2. Социальные ценности и нормы научного этоса. Амбивалентность научного сознания. Проблемы мотивации и признания в науке.
3. Возможности и границы науки. Теоретическая свобода и социальная ответственность ученого. Этика науки. Социальный контроль над наукой.
4. Перспективы развития науки и ее новые ориентиры.
Темы для докладов и дискуссий
1. Цели и смысл научного познания.
2. Познание и мудрость.
3. Роль социокультурных ценностей в производстве объективных знаний.
4. Идеалы и нормы науки.
5. Многообразие познавательных практик и границы науки.
6. Истина и ценность.
7. Истина и правда.
8. Сциентизм и антисциентизм – два подхода к пониманию роли науки в жизни общества.
9. Свобода научного поиска и социальная ответственность ученого.
10. Наука и нравственность.
11. Наука и искусство жизни.
Литература к теме 17
1. Агацци, Э. Моральное измерение науки и техники / Э. Агацци. – М., 1998.
2. Бородич, ценности как регулятивный центр человеческих действий / // Веснік Гродзенскага дзяржаўнага універсітэта імя Я. Купалы. – Серыя 1. – 2006. – № 2 (38).
3. Бородич, имеем, не храним / // Беларуская думка. – 1992. – № 5.
4. Водопьянов, день гнева: экология и эсхатология / , . – Мн., 1993.
5. Высокие технологии и современная цивилизация. – М., 1999.
6. Глобальные проблемы и общечеловеческие ценности. – М., 1990.
7. Горохов, возможны наука и образование в эпоху «академического» капитализма? / // Вопросы философии. – 2010. – № 2.
8. Границы науки. – М., 2000.
9. Завардин, ноосферы / // Вестник Российской академии наук, 2003. – Т. 73. – № 7. – С. 627–636.
10. Лазар, науки / . – Л., 1985.
11. Лосева, природа историко-социального познания / // Философские науки. – 2004. – № 5.
12. Мертон, Р. Амбивалентность ученого / Р. Мертон. – М., 1965.
13. Микешина, ценностей / . – М., 2007.
14. Моисеев, рационализм и мировоззренческие парадигмы / // Общественные науки и современность. – 2004. – № 2.
15. Наука в системе социальных ценностей. – М., 1995.
16. Наука и ценности. – Новосибирск, 1987.
17. Нугаев, развитых научных теорий: ценностные измерения / // Вопросы философии. – 2000. – № 11. – С. 124–134.
18. Попов, идеология ХХ века / // Философские науки. – 2003. – № 5. – С. 29–43.
19. Проблема ценностного статуса науки на рубеже ХХІ в. – СПб., 1999.
20. Фролов, науки: проблемы и дискуссии / , . – М., 1986.
21. Юдин, Б. Г. О возможностях этического измерения науки / // Человек. – 2000. – № 5.
22. Яковлев, ценностных ориентаций науки / // Вопросы философии. – 2001. – № 12.
23. Яскевич, наука: ценностные ориентиры / , , . – Мн., 2003.
РАЗДЕЛ 3
ФИЛОСОФСКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ДИСЦИПЛИНАРНО-ОРГАНИЗОВАННОЙ НАУКИ
Философия естествознания и техники.
Тема 18 Основные парадигмы в развитии естественнонаучного познания
1. Специфика естественнонаучного познания.
2. Классическое естествознание. Общенаучный статус механистической картины мира в культурном пространстве классической науки.
3. Неклассическое естествознание: революционные изменения в физике конца ХІХ – первой половины ХХ века.
4. Постнеклассическое естествознание и поиск нового типа рациональности. Аксиологическая ориентированность современного естественнонаучного познания.
Темы для докладов и дискуссий
1. Особенности объекта, метода и познавательных средств в естествознании.
2. Специфика языка естественнонаучного познания.
3. Физика и ее место в структуре естественнонаучного знания.
4. Философские аспекты специальной и общей теории относительности.
5. Место синергетики в культурном пространстве постнеклассической науки.
6. Проблема гуманитарной и этической экспертизы научных проектов.
Литература к теме 18
1. Аршинов, как феномен постнеклассической науки / . – М., 1999.
2. Астрономия и современная картина мира. – М., 1996.
3. Берков, и методология науки / . – М., 2004.
4. Биология и современность. – М., 1990.
5. Борн, М. Физика в жизни моего поколения / М. Борн. – М., 1963.
6. Вернадский, и ноосфера / . – М., 1989.
7. Гейзенберг, В. Шаги за горизонт / В. Гейзенберг. – М., 1987.
8. Дубнищева, естествознание / , . – Новосибирск, 1998.
9. Единство научного знания. – М., 1988.
10. Естествознание: системность и динамика. – М., 1990.
11. Зеленков, биосферы и социокультурные традиции / , . – Мн., 1987.
12. Карпенков, современного естествознания / . – М., 2001.
13. Лукашевич, и методология науки / . – Мн., 2006.
14. Огурцов, структура науки: ее генезис и обоснование / . – Мн, 1988.
15. Прангишвили, подход, системное мышление и вопросы управления / // Общество и экономика. – 2003. – № 6.
16. Пригожин, И. Порядок из хаоса / И. Пригожин, И. Стенгерс. – М., 1986.
17. Синергетическая парадигма. Многообразие поисков и подходов. – М., 2000.
18. Синергетическая прадигма. Нелинейное мышление в науке и искусстве. – М., 2002.
19. Степин, рациональность в техногенной культуре: типы и историческая эволюция / // Вопросы философии. – 2012. – № 5. – с. 18-25.
20. Судьбы естествознания: современные дискуссии. Философские модели развития. – М., 1999.
21. Философия естествознания: ретроспективный взгляд. – М., 2000.
22. Философия науки: уч. пособие. – М. – Ростов-на-Дону. – 2006.
23. Философские проблемы физики элементарных частиц. – М., 1995.
24. Хакен, Г. Синергетика / Г. Хакен. – М., 1985.
25. Эпистемология и постнеклассическая наука. – М., 1992.
26. Яскевич, и методология науки / . – Минск, 2007.
Тема 19 Философия техники и техническая рациональность
1. Техника как объект философской рефлексии. Историческая эволюция понятия техники и его современные интерпретации.
2. Функции техники, ее роли и статус в истории цивилизации.
3. Генезис и социодинамика техносферы, ее основные противоречия. Глобализация технических систем.
4. Проблема оценки экономических, социокультурных и социоэкологических последствий развития техники.
5. Информационно-компьютерная революция в ракурсе философско-методологического анализа.
Темы для докладов и дискуссий
1. Инженерное мышление и формирование технократических представлений о развитии общества.
2. Основные параметры научно-инженерной деятельности: научное открытие, изобретательство, рационализаторство, проектирование, дизайн.
3. Проблема проектирования сложных антропотехнических комплексов.
4. Виртуальная реальность как социокультурный феномен информационного общества.
5. Информация и знание.
6. Информатизация, медиатизация современного общества и социальный контроль над человеком.
7. Философское осмысление проблемы искусственного интеллекта.
8. Технические науки и прикладное естествознание.
Литература к теме 19
1. Агацци, Э. Моральные измерения науки и техники / Э. Агацци. – М., 1998.
2. Берков, и методология науки / . – М., 2004.
3. Виртуальная реальность как феномен науки, техники и культуры. – СПб., 1996.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 |
