Аннотации рабочих программ учебных дисциплин основной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению подготовки 03.03.02 Физика (стр. 8 )

знать: методы и приемы проведения современного физического эксперимента;

уметь: работать с современной научной аппаратурой, проводить измерения основных механических и физических параметров твердых тел, газов и жидкостей;

владеть: фундаментальными понятиями, законами и теориями современной физики, а также методами физического исследования вещества.

 5. Общая трудоемкость дисциплины. 2 зачётные единицы (72 академических часа)

6. Формы контроля. Зачет (5 семестр)

 

Б.1.Б.10. 5.Общий физический практикум. Атомная физика. Физика атомного ядра и элементарных частиц

1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ООП:

Дисциплина «Общий физический практикум. Атомная физика. Физика атомного ядра и элементарных частиц» является базовой частью модуля «Общий физический практикум» Блока 1 Дисциплины (модули). Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин: теоретическая.

2. Цели изучения дисциплины

Целью дисциплины «Общий физический практикум» является: изучение целостного курса общей физики, включающего экспериментальное исследование явлений и законов атомной физики и физики ядра и элементарных частиц.

3. Структура дисциплины

Физика атомов и атомных явлений: Волны и кванты. Основные экспериментальные данные о строении атома. Основы квантовомеханических представлений о строении атома. Электромагнитные переходы в атомах. Макроскопические квантовые явления. Статистические распределения Ферми – Дирака и Бозе – Эйнштейна. Энергия Ферми. Физика атомного ядра и частиц: Свойства атомных ядер. Радиоактивность. Ядерные реакции. Взаимодействие ядерного излучения с веществом.

4. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОПК-3, ПК-1.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: методы и приемы проведения современного физического эксперимента;

уметь: работать с современной научной аппаратурой, проводить измерения основных механических и физических параметров твердых тел, газов и жидкостей;

владеть: фундаментальными понятиями, законами и теориями современной физики, а также методами физического исследования вещества.

 5. Общая трудоемкость дисциплины 2 зачётные единицы (72 академических часа)

 6. Формы контроля Зачет (6 семестр)

 

Б.3.Б.11. Модуль «Теоретическая физика»

Б.1.Б.11.1. Теоретическая механика. Механика сплошных сред

1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ООП:

Дисциплина «Теоретическая механика. Механика сплошных сред» является базовой частью модуля «Теоретическая физика» Блока 1 Дисциплины (модули).

Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин: теоретическая физика, физика полупроводников – базовая (общепрофессиональная) часть профессионального цикла; линейные и нелинейные уравнения физики - базовая часть модуля «Методы математической физики». Изучение данной дисциплины базируется на вузовской подготовке студентов по высшей математике и общей физики

2. Цели изучения дисциплины

Целью дисциплины «Теоретическая механика. Механика сплошных сред» является: научить студентов основным понятиям, общим принципам, законам и методам для решения физических задач, относящихся к разделу «теоретическая физика», что должно способствовать более глубокому пониманию теории специальных разделов физики, изучаемых в рамках данной специальности.

3. Структура дисциплины

Частица и материальная точка. Теория относительности Галилея и Эйнштейна. Нерелятивистские и релятивистские уравнения движения частицы. Взаимодействия частиц, поля. Законы сохранения. Общие свойства одномерного движения. Колебания. Движение в центральном поле. Система многих взаимодействующих частиц. Рассеяние частиц. Механика частиц со связями, уравнения Лагранжа. Принцип наименьшего действия. Движение твердого тела. Движение относительно неинерциальных систем отсчета. Колебания систем со многими степенями свободы. Нелинейные колебания. Канонический формализм, уравнения Гамильтона, канонические преобразования, теорема Лиувилля. Метод Гамильтона – Якоби, адиабатические инварианты.

Система многих частиц как континуум. Скалярные, векторные и тензорные поля. Явления переноса. Континуальные уравнения сохранения, уравнение состояния, замкнутая система уравнений гидродинамики. Течения в идеальной жидкости.

4. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОПК-3, ПК-1.

В результате изучения модуля студент должен:

Знать: В результате изучения дисциплины студенты должны овладеть системой понятий и основных положений теоретической механики, получить знания, необходимые для решения различных уравнений, используемых в теоретической механике, а также научится практически применять соответствующий математический аппарат к решению различных задач.

Уметь: Самостоятельно ставить решать задачи как теоретического так прикладного характера с использованием соответствующих знаний из высшей математики и т.д.

Владеть: описанием движения различных механических систем с единых позиций аналитической (лагранжевой и гамильтоновой) механики;

 5. Общая трудоемкость дисциплины 6 зачётных единиц (216 академических часов)

 6. Формы контроля Экзамен (5 семестр), зачет (4 семестр)

 

Б.1.Б.11.2. Электродинамика

1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ООП:

Дисциплина «Электродинамика» является базовой частью модуля «Теоретическая физика» Блока 1 Дисциплины (модули).

Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин: теоретическая физика, физика конденсированного состояния вещества – базовая (общепрофессиональная) часть профессионального цикла; линейные и нелинейные уравнения физики - базовая часть модуля «Методы математической физики» .

2. Цели изучения дисциплины

Целью дисциплины «Электродинамика» является: научить студентов основным понятиям, общим принципам и законам для решения физических задач, относящихся к разделу «Электродинамика» (теория поля) теоретической физики, что должно способствовать более глубокому пониманию теории специальных разделов физики, изучаемых в рамках данной специальности.

3. Структура дисциплины

Микроскопические уравнения Максвелла. Сохранение заряда, энергии, импульса, момента импульса. Потенциалы электромагнитного поля; калибровочная инвариантность. Мультипольные разложения потенциалов. Решения уравнений для потенциалов (запаздывающие потенциалы). Электромагнитные волны в вакууме. Излучение и рассеяние, радиационное трение.

Принцип относительности. Релятивистская кинематика и динамика, четырехмерный формализм. Преобразования Лоренца. Тензор электромагнитного поля. Тензор энергии-импульса электромагнитного поля. Ковариантная запись уравнений и законов сохранения для электромагнитного поля и для частиц. Законы преобразования для напряженностей полей, для частоты и волнового вектора электромагнитной волны. Усреднение уравнений Максвелла в среде, поляризация и намагниченность среды, векторы индукции и напряженностей полей. Граничные условия. Электростатика проводников и диэлектриков. Пондеромоторные силы. Постоянное магнитное поле. Ферромагнетизм. Квазистационарное электромагнитное поле, скин-эффект. Уравнения электромагнитных волн. Дисперсия диэлектрической проницаемости, поглощение, формулы Крамерса-Кронига. Фазовая и групповая скорости в диспергирующей среде. Отражение и преломление.

4. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОПК-3, ПК-1.

В результате изучения модуля студент должен:

Знать: методы и приемы решения задач по электродинамике (теории поля): метод мультипольного разложения, методы векторного и скалярного потенциалов, метод запаздывающих потенциалов и т. д. с учетом границ их применимости;

уметь: приводить к формальному виду условия реальных физических и инженерных задач; записывать граничные условия уравнений электродинамики исходя из фундаментальных физических законов; использовать общие решения математических задач для поиска решения конкретных физических задач;

Владеть: навыками описания движения различных сред (газов, жидкостей, твердых деформируемых сред и т.д.) с единых позиций механики сплошных сред; на примерах решения конкретных задач механики сплошных сред закрепить теоретические знания, полученные студентами при изучении курсов дифференциальных уравнений, теории функций комплексного переменного и уравнений математической физики.

5. Общая трудоемкость дисциплины 6 зачётных единиц (216 академических часов)

 6. Формы контроля Экзамен (6 семестр), зачет (5 семестр)

 

 

Б.1.Б.11.3. Квантовая теория

1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ООП:

Дисциплина «Квантовая теория» является базовой частью модуля «Теоретическая физика» Блока 1 Дисциплины (модули).

Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин: теоретическая физика, физика полупроводников – базовая общепрофессиональная) часть профессионального цикла; линейные и нелинейные уравнения физики - базовая часть модуля «Методы математической физики» .

2. Цели изучения дисциплины

Целью дисциплины «Квантовая теория» является: научить студентов основным понятиям, общим принципам, законам и методам для решения физических задач, относящихся к разделу «Квантовая теория» теоретической физики, что должно способствовать более глубокому пониманию теории специальных разделов физики, изучаемых в рамках данной специальности.