Классная десятка (стр. 4 )

Ошибка пятая. Любой лидер всегда подвержен искушению чувствовать себя «пупом земли». Ваша команда, ваш класс – достойна того, чтобы быть услышанной. Совет: слушайте, и услышьте мнения и соображения членов Вашей команды.

 

Полезная литература

 

1.       , Теоретические основы социального проектирования. М., 1992.

2.       , Курбатова проектирование. Ростов-на-Дону: Феникс, 2001

3.       Луков Вал. А., Социальное проектирование. М.: Флинта : Социум, 2003.

4.       , , Основы социокультурного проектирования. СПб.: Изд-во Санкт-Петербургского ун-та, 1997

5.       , Практическая деловая игра как метод выработки решений в социальном проектировании //Теоретико-методологические проблемы социального проектирования в условиях ускорения научно-технического прогресса.– М., 1986;

6.       Шакурова, М.В., Методика и технология деятельности социального педагога.- М.: Академия, 2007. – 272 с.

7.       Шакурова, М.В., Социальное воспитание в школе: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – М.: Издат. центр Академия, 2004. – 272 с.

ПОЛОЖЕНИЕ

о Первом Новосибирском конкурсе «Классный проект»

 

Конкурс направлен на вовлечение школьников в общественно-полезную деятельность, развитие совместной деятельности детей и взрослых, родителей и учителей. Конкурс позволяет презентовать общественно-полезные инициативы школьников и дает возможность получить общественное признание и поддержку.

Цель Первого Новосибирского конкурса «Классный проект»: создание условий для вовлечения школьников и взрослых в совместную общественно значимую проектную деятельность.

Задачи конкурса:

·        развитие инициативы и создание условий для личностного роста школьников;

·        поддержка и развитие общественно-полезной, социально значимой деятельности школьников;

·        расширение круга общения школьников с местным сообществом.

Учредитель конкурса: Главное управление образования мэрии города Новосибирска.

Организатор конкурса: Дворец творчества детей и учащейся молодежи «Юниор».

Конкурс проводится среди классных коллективов 6-9 классов общеобразовательных учреждений следующих типов: государственные, муниципальные и негосударственные средние общеобразовательные школы; гимназии; лицеи; кадетский корпус; общеобразовательные школы-интернаты; детские дома; специальные (коррекционные) общеобразовательные учреждения для детей с отклонениями в развитии; учреждения дополнительного образования.

Конкурс проводится по следующим номинациям:

«Школьные открытия». Эта номинация предусматривает познавательные проекты, направленные на изучение мира вокруг нас: природная среда, городской ландшафт, социальные отношения и т.д., то есть то, что выходит за рамки школьной программы и обычных уроков.

«Территория радости». Эта номинация предусматривает проекты, направленные на развитие детского творчества, связанного с миром увлечений детей различных возрастных групп; проведение досуговых программ, организацией выставок детского творчества, фотовыставок и т.д.

«Будь здоров». Эта номинация предусматривает проекты, направленные на формирование у ребят здорового образа жизни, потребности постоянно заниматься своим здоровьем, самовоспитанием; заботу о здоровье друзей, родных, близких, окружающих людей. Реализация проекта связана с пропагандой здорового образа жизни, спортивных секций, групп здоровья, досуговых программ, проведением оздоровительных мероприятий, акций «Лучше быть здоровым», «Мы выбираем жизнь», «Папа, мама и я – здоровая семья» и пр.

Конкурс проводится в течение учебного года в три тура. Заявки на участие в конкурсе принимаются до 25 ноября 2010 года (приложение 1). Первый тур конкурса (ноябрь 2010) включает в себя презентацию идеи проекта, который будет реализован. Второй тур – выезд жюри конкурса на площадку практической реализации проекта (ноябрь-декабрь 2010 г.). Третий тур – публичная защита реализованных проектов (декабрь 2010).

На конкурс предоставляются проекты с разными временными рамками реализации: проекты одного дня, проекты одного месяца и проекты одной четверти.

Состав жюри. Жюри конкурса включает в себя Детский совет и Экспертный совет. Детский совет – это совет, состоящий из учеников школ города Новосибирска, финалистов и победителей городского конкурса «Ученик года Новосибирска», представителей детских общественных организаций. Экспертный совет – это совет, состоящий из педагогов школ города, финалистов и победителей конкурсов профессионального мастерства «Сердце отдаю детям» и «Учитель года», родителей, представителей общественности города Новосибирска.

По итогам конкурса определяются победители в каждой конкурсной номинации. Проекты, представленные на конкурс и получившие рекомендации жюри, будут опубликованы в сборнике методических материалов по итогам конкурса.

СТРУКТУРА ПРОЕКТА, ПРЕДСТАВЛЯЕМОГО НА КОНКУРС:

– Название проекта.

– Полное название образовательного учреждения, район.

– Класс-заявитель.

– ФИО руководителя проекта, контакты (домашний, мобильный телефоны).

– Краткое описание проекта.

Раздел 1. Информация о заявителе. Контактная информация об ОУ (адрес, телефон/ факс, электронная почта, интернет-страница, ФИО директора).

Раздел 2. Визитная карточка класса. Описание интересных общественно значимых дел, в которых принимал участие ваш класс за последний учебный год.

Раздел 3. Описание проекта (максимальный объем – 5-7 страниц):

·        цель проекта;

·        для кого осуществляется проект;

·        описание проекта. Это самая важная часть заявки и самый большой подраздел. В нем вам предстоит подробно ответить на следующие вопросы: Что именно будет сделано? На какие этапы делится ваш проект? Кто будет участвовать в каждом из этапов? Каков механизм вовлечения целевой группы в деятельность по проекту? Каким образом будет организовано взаимодействие школьников, учителей, родителей и других взрослых? Какие мероприятия вашего проекта будут наиболее важными? Что необходимо приобрести из расходных материалов, оборудования, канцелярских товаров и др. для успешной реализации проекта? Как будут распределены роли в команде проекта? Как будут подведены итоги работы по проекту?

Месяц и год	Что будет сделано?	Для кого?	Кто примет участие?

·        Чья помощь и поддержка понадобятся вам, чтобы осуществить проект?

 

·        Кто и как будет вам помогать?

·        Какие результаты проекта вы считаете главными?

 

Раздел 4. Календарный план реализации проекта

Раздел 5. Команда проекта

№	ФИО	Должность/класс	ОУ/название организации
1		Руководитель проекта
2

Приглашаем действовать!

Визитные карточки проектов

участников конкурса

 

 

Проект «Возрождение школьной библиотеки»

 

МБОУ СОШ № 84, Железнодорожный район   Авторы: 9 класс, руководитель - , библиотекарь, учитель русского языка и литературы, классный руководитель   Контакты: Телефон [phone] Факс[phone] [email protected] http://s_84.edu54.ru

ПРЕДЛАГАЕМ ·         знакомство с основами библиотечного дела ·         проведение рекламных акций по сбору книг «Наша библиотека», «Книгам в школе быть!» ·         проведение литературных праздников, библиотечных уроков, книжных выставок и др. ·         электронный каталог обновленного библиотечного фонда ГОТОВЫ предоставить услуги обновленного центра информации и творчества ПРИГЛАШАЕМ принять участие в пополнении фонда школьной библиотеки   «Книги – это окна, через которые душа смотрит в мир. Жилище без книг - все равно, что комната без окон» Р. Вильсон