Психолого-педагогическое сопровождение предпрофильной подготовки обеспечивала психолог школы по отдельному плану.
В течение всего учебного года отслеживались результаты обученности учащихся 9-х классов.
Проектная деятельность учащихся
Достижение | Ф. И. учащегося | Класс | Год | Учитель |
3 место на втором областном конкурсе «Моя малая Родина» в номинации «Молодое село» (талантливая молодежь) | 10 | 2011 | ||
Диплом Всероссийского конкурса творческих работ «Моя малая Родина» в номинации «Молодое село» (талантливая молодежь), г. Москва | 10 | 2011 | ||
Диплом второй степени областного конкурса обучающихся и педагогов «Юные исследователи природы - родному краю» | 11 | 2011 | ||
Диплом первой степени областного эколого-биологического конкурса при ВГАУ | 11 | 2012 | ||
Областной конкурс «Дерзай быть мудрым», ВГУИТ | 10 | 2012 | ||
II молодежный инновационный форум в г. Воронеже I место | 10 | 2012 | ||
Второе место в областном краеведческом конкурсе «Край Воронежский Православный» | 8 | 2011 | ||
III областной конкурс «Дерзай быть мудрым», ВГУИТ, сертификаты |
| 11 10 | 2012 | |
Дипломант IV Всероссийского конкурса историко-церковного краеведения в г. Москве | 8 | 2011 | ||
II молодежный инновационный форум в г. Воронеже сертификат победитель | 10 10 | 2012 | ||
- победитель районной краеведческой конференции | 11 | 2012 |
Программы элективных курсов успешно реализованы.
Психолого-педагогическое сопровождение предпрофильной подготовки обеспечивала психолог школы по отдельному плану.
В течении всего учебного года отслеживались результаты обученности учащихся 9-х классов и учащихся профильных классов. В 10-м классе сформирована профильная социально-экономическая группа.
Задачи на 2012/2013 учебный год:
· Продолжить работу по включению педагогов в инновационную деятельность, активизировать применение личностно-ориентированных, развивающих и информационных технологий.
· Создать информационные, кадровые и методические условия для обеспечения перехода к организации образовательного процесса по новым Федеральным государственным образовательным стандартам.
· Повысить педагогическое мастерство учителей, особое внимание направить на развитие общеучебных умений и навыков, развитие речи учащихся, созданию проблемных ситуаций на уроках.
· Усилить работу педагогического коллектива со слабоуспевающими учащимися, учащимися, осуществляющих систематические пропуски занятий.
· Совершенствовать работу методических объединений по:
- выявлению, рефлексии имеющегося педагогического опыта учителей МО, освоению образцов педагогической деятельности, направленных на совершенствование системы деятельностного обучения.
- планированию работы методических объединений на основе данных внутришкольного педагогического мониторинга.
· Панировать, с учетом реальных возможностей, исследовательскую деятельность педагогов, работающих в инновационном режиме.
IV. Финансово-хозяйственная деятельность
В 2011/2012 учебном году работа администрации МКОУ Терновская СОШ №1 была направлена на решение задач по модернизации хозяйственной деятельности учреждения и улучшению условий пребывания и обучения учащихся и деятельности сотрудников в стенах школы.
4.1. Бюджетное финансирование
№ п/п | Статья расходов | Сумма в рублях |
1. | 211 | 10 680 386 |
2. | 212 | 51 400 |
3. | 213 | 523 162,35 |
4. | 221 | 52 564,31 |
5. | 222 | 6 612,12 |
6. | 223 | 901 783,43 |
7. | 225 | 56 118,76 |
8. | 226 | 66 192,17 |
9. | 290 | 15 400 |
10. | 310 | 232 178,1 |
11. | 340 | 886 008,06 |
ИТОГО | По школе | 13 471 805,3 |
|
|
|
4.2. Техническая оснащённость школы в 2011/12 уч. году
№ п/п | Наименование | Количество штук |
1. | Станки различного назначения | 7 |
2. | Персональные компьютеры | 31 |
3. | Мобильный компьютерный класс 15 ученических, 1 учительский ноутбук | 1 |
4. | Ноутбуки | 5 |
5. | Телевизоры | 13 |
6. | Ямаха синтезатор 550 | 1 |
7. | Многофункциональное устройство | 3 |
8. | Цифровой фотоаппарат | 1 |
9. | Видеокамера | 1 |
10. | DVD-проигрываи\тель | 15 |
11. | Мультимедийный проектор | 12 |
12. | Радиомикрофоны | 2 |
13. | Экраны | 12 |
14. | Принтеры | 2 |
15. | Шнуровые микрофоны | 3 |
16. | Автомашина ГАЗ-53 | 1 |
17. | Автомобиль КАВЗ-1 | 1 |
18. | Школьный автобус ГАЗ-322121 | 1 |
19. | Тренажёр | 1 |
20. | Велотренажёр | 1 |
21. | Беговая дорожка | 1 |
22. | Автокласс по типовому перечню | 1 |
23. | Кабинеты по типовому перечню: математика, химия, биология, физика, география | 5 |
24. | Швейные машины «Jaguar» | 2 |
25. | Музыкальный центр | 2 |
26. | Общий библиотечный фонд | вставить |
Общее состояние школы удовлетворительное, поддерживается в форме бюджетного и внебюджетного финансирования.
4.3. Расходы средств по программе модернизации в 2011 году
№ п/п | Наименование | Сумма в рублях |
1. | Учебно-производственное оборудование | 600 000 |
2. | Спортивное оборудование | 10 000 |
3. | Компьютерное оборудование | 40 000 |
4. | Оборудование для школьной столовой | 144 000 |
5. | Пополнение библиотечного фонда | 8 000 |
6. | Текущий ремонт актового зала | 900 000 |
7. | Энергосбережение (энергетический паспорт) | 30 000 |
8. | Курсы повышения квалификации по ФГОС НОО | 11 111 |
ИТОГО | 1 743 111 |
4.4. Информация о выполнении запланированных на 2011/12 уч. год мероприятий по финансово-хозяйственной деятельности
№ | Мероприятия | Информация о выполнении |
1 | 2 | 3 |
1. | Подготовка школы к новому уч. году: *косметический ремонт помещений; *покраска пола спортивного зала | Выполнен косметический ремонт. Не покрашены полы в спортивном зале. Планируется ремонт спортивного зала в 2012/13 уч. году |
2. | *профилактический ремонт электропроводки, розеток, выключателей; * подключение мобильного компьютерного класса для нач. школы | Проведение электропроводки, установка розеток по периметру в 3 кабинетах |
3. | Завершение работ по оснащению библиотеки: *оснащение программным обеспечением; *обеспечение учебниками; *планирование работы библиотеки. | Библиотечный фонд пополнился учебной литературой согласно ФГОС НОО и ООО |
4. | Укрепление спортивной базы школы: *пополнение спортивным инвентарём | Спортивная база пополнилась оборудованием на 72 т руб. |
5. | Укрепление МТБ мастерских: *приобретение автомобиля ГАЗ-53, * кабинета обслуживающего труда. | На средства модернизации были приобретены швейные машинки, утюг в кабинет обслуж. труда. Не приобретён учебный автомобиль. |
6 | Косметический ремонт кабинета психолога, физики, мастерских | Косметический ремонт мастерских был проведён. Не ремонтировался кабинет психолога. |
7. | Оборудование кабинета истории. | Оборудуется кабинет истории, создаётся этнографический отдел. |
8. | Приобретение технологического оборудования на пищеблок. | Приобретено на 144 т руб. |
9. | Приобретение ученической мебели | 1 – 2 классы обеспечены регулируемой мебелью |
10. | Приобретение оргтехники | Приобретён мобильный компьютерный класс и оргтехника на 40 т руб. |
11. | Замена дверей запасных выходов | Не выполнено Ставлю вопрос перед РОО и ДМ. |
12. | Установка изгороди вокруг территории школы | Установлена по Муниципальному контракту, на средства модернизации |
13. | Создание единой локальной информационной сети в школе | Интернет постепенно подключается к учебным кабинетам, плдключается локальная беспроводная сеть WI-FI |
14. | Укрепление материально-технической базы кабинета ОБЖ | Кабинет оформлен, был отмечен на областном конкурсе кА один из лучших |
15. | Косметический ремонт актового зала | Отремонтирован актовый зал на средства модернизации |
V. Выводы:
Негативные тенденции | Причины негативных тенденций | Необходимые меры по корректировке негативных явлений |
Отдельные учебные кабинеты, спортивный зал требуют ремонта | Длительное отсутствие ремонта и финансовых средств | Включение в план на капитальный ремонт здания школы |
Ухудшение состояния туалетных комнат | ||
Износ здания (системы канализации, водопропровода и пр.) |
Вывод: таким образом, аналитическая деятельность администрации школы даёт возможность выявить достижения школы и её проблемы, что в итоге позволило нам сформулировать цели и задачи на новый учебный год с учётом основных направлений, обозначенных в правительственной инициативе «Наша новая школа».
ПОЛЕЗНОЕ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ВЫСШЕГО, ДУХОВНОГО, НРАВСТВЕННОГО в ребёнке должно стать приоритетом при определении видов, форм и содержания работы на следующий год.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 |


