Предмет исследования — организация работы кадровой службы, как элемента управления МОУ ДО «ЦДЮТ» (стр. 15 )

Подотдел кадров по обучающимся принимает и проверяет правильность оформления личных дел зачисленных детей; ведет учет, вносит информацию о количественном составе обучаемых, следит за его обновлением и пополнением в соответствии с унифицированными формами первичной учетной документации; ведет учет личных дел.

Функции подотдела по обучаемым осуществляют два специалиста по кадрам первой категории. Каждый из сотрудников наделен своими обязанностями.

На данный момент в МОУ ДО «ЦДЮТ» кадровая политика только начинает формироваться в полной мере. Так, например, начали вырабатывать определенный подход в управлении человеческими ресурсами, путем комплектования и реорганизации отделов. Также наблюдается наличие определенных критериев оплаты труда и схемы стимулирующих надбавок; нематериальное стимулирование в виде доски почета и письменных благодарностей; низкая текучесть кадров; приоритеты при подборе кадров направлены в сторону молодых квалифицированных работников. Все это является элементами реализации кадровой политики.

Для повышения уровня оптимизации работы отдела кадров МОУ ДО «ЦДЮТ» были рекомендованы следующие меры:

-  предложено внедрение процессного подхода, который будет заключаться в поэтапном проектировании плана мероприятий по оптимизации работы кадровой службы МОУ ДО «ЦДЮТ» г. Слободзея,

-  экономическое стимулирование (премирование, доплаты, надбавки), это позволит сохранить численность трудового коллектива в прежнем составе;

-  социальная мотивация (похвала, дополнительные выходные) работников службы управления кадров. В этом случае деятельность кадровой службы была бы эффективней и результативней по причине личной выгоды сотрудников.

Для того чтобы выявить, какими знаниями и умениями необходимо дополнить качественные характеристики специалистов по кадрам МОУ ДО «ЦДЮТ» руководству организации рекомендовано провести аттестацию сотрудников отдела кадров.

Аттестационная оценка персонала может послужить основой для различных управленческих действий: материального и морального поощрения, применения санкций, переподготовки и повышения квалификации.

Повышение квалификации и профессионального обучения сотрудников, что приведет к профессиональному росту сотрудников, это можно сделать, воспользовавшись сторонними учреждениями, ведущими профессиональную подготовку и переподготовку специалистов. В качестве образовательных программ можно выбрать: семинары, курсы либо дистанционное обучение.

Посредством введения данных рекомендательных мер в деятельность отдела кадров МОУ ДО «ЦДЮТ» повысится производительность труда и качество выполняемых функций сотрудниками обоих подразделов, а также развитие системы управления МОУ ДО «ЦДЮТ» в целом.

Список использованной литературы

1.  Конституция ПМР

2.  Трудовой Кодекс

3.  Закон ПМР «О коллективных договорах и соглашениях»

4.  Закон ПМР «О государственной тайне»

5.  Закон «Об образовании»

6.  Постановление «О почтовой связи в Приднестровской Молдавской Республике»

7.  Закон «Об архивном деле в ПМР»

8.  Закон «Об охране и безопасности труда»

9.  Закон «О персональных данных»

10.  Закон ПМР «О документационном обеспечении управления»

11. «Положение о порядке и условиях предоставления педагогическим работникам образовательных учреждений длительного отпуска сроком до одного года»

12. «Об утверждении Положения об особенностях режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и других работников организаций образования»

13.«Инструкция по заполнению трудовых книжек»

14. Квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих

15.Основное положение о порядке проведения аттестации служащих учреждений, организаций и предприятий, находящихся на бюджетном финансировании.

16.Абалдуева регулирования труда педагогических работников: научно-практический анализ гл. 52 Трудового кодекса РФ и предложения по совершенствованию трудового законодательства // Ежегодник Российского образовательного законодательства. – 2008. – Выпуск 1.

17.Алимова справочник кадровика / – М.: Гардарика, 2008.

18.Базаров предприятием: учебник для вузов / Под ред. , – 2-е изд., перераб. И доп. – М.:ЮНИТИ, 2006.

19.Берглезова кадровых служб в формировании кадрового потенциала.- СПб.: Питер, 2011

20.Гордиенко . – М.: Феникс, 2004. – 251-259 с.

21.Зелепухин службы кадров с нуля // Управление развитием персонала. – 2007 – № 12.

22.Иванцевич Дж. М. Человеческие ресурсы управления. – М.: Дело, 1993. 23.Кадровое делопроизводство. Общие / – Режим доступа: audit-it. ru/articles/personnel/a110/44299.html.

24.Кадровое и документационное обеспечение системы правления персоналом.

25.Кадровые вопросы. Организация кадровой работы [Электронный ресурс] / – Режим доступа: bizneshaus. ru/zadachi. html.

26.Кибанов персоналом: учебник. - М.: ИНФРА-М, 2005. – 34 с.

27.Кольцова численности и затрат на персонал: пример производственной компании // Справочник экономиста. – 2009. – № 8.

28.Кузнецова : Учебник / Под общ. ред. проф. . – 2-е изд., перераб. и доп. – М.:МЦФЭР, 2006.

29.Кузнецова делопроизводство. – М.: -синтез АПР», 2005. – с. 27-38.

30.аложены основы кадровой работы с молодежью // Кадровик. Кадровый менеджмент. – 2007. – №5. – С. 21 - 27.

31.Лобанова опыт содействия занятости выпускников учреждений профессионального образования // Труд и социальные отношения. - 2009. - №8. - С. 32 - 39.

32. Маслов персоналом предприятий. - М.: ИНФРА-М., 2003. - 354 с.

33. Медведев оценки управленческих кадров // Управление персоналом. - 2005. - №5 - С. 42 - 49.

34. ак трудоустроить специалиста // Человек и труд - 2004. - №9. - С. 17 - 26.

35.Мордовин человеческими ресурсами: исследование, оценка, обучение. - М.: Бизнес - школа «Интел - Синтез», 2000. - 285 с.

36. Муравьева системы профессионального образования и обучения / // Труд за рубежом. - 2006. - №3. - С. 33 - 39.

37.Рогожин -мастер. – М.: МЦ ФЭР, 2006. – 252с.

38.правочник по делопроизводству. – СПБ.: Питер,2007. – с. 13-15.

39.Стрельцова совершенствования ДОУ: создание корпоративной нормативно-методической базы ДОУ // Секретарь-референт. – 2008. – № 6.

40. К проблеме организации кадровых службы / – Режим доступа:

htpp://sociaograd.sitext.ru.

41. Мякушкин -психологические аспекты комплексной оценки персонала организации: Монография. - Челябинск: Изд-во ЮрУрГу, 2004. - 173 с.

42. Никитина систем управления персоналом. - СПб.: СПбГИЭА, 1998. - 228 с.

43. Попов персоналом. - М.: Ось-89, 2002. - 305 с.

44. Самыгин персоналом. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2001. - 486 с.

45. Смолкин : основы организации: Учебник. - М.: ИНФРА-М, 1999. - 582 с.

46. Сотникова управления персоналом: Учебно-методический комплекс. - Новосибирск: НГАУиЭ, 2004. - 192 с.

47. , Дятлов кадрового менеджмента. - М.: Дело, 1998. - 527 с.

48. Тюрина менеджмент: процесс отбора персонала // Социологические исследования. - 2000. - №4. - С. 17 - 27.

49. Управление персоналом / Под ред. . - Ростов-на-Дону: Феникс, 2007. - 504 с.

50. Управление персоналом: Учебник / Под ред. и . - М.: Центр кадровых технологий, 1999. - 382 с.

51. Шекшня персоналом современной организацией. Учебно-практическое пособие. - Изд. 4-е, перераб. и доп. - М.: -школа «Интел-Синтез», 2000. - 286 с.

52. Шмидт специалист на предприятии и в вузе: опыт модернизации профессионального образования США и Австралии // Труд за рубежом. - 2002. - №3 (55). - С. 19 - 26.