Рабочая программа дисциплины «Стоматология», модуль «Гнатология и функциональная диагностика ВНЧ сустава» (стр. 17 )

Пример. Если за зачет студент получил 5 баллов из 10 возможных, в зачетно-экзаменационной ведомости делается запись «не зачтено», а за контрольную точку он получает 0 баллов.

Рейтинговый балл, выставляемый студенту за текущее или рубежное контрольное мероприятие, определяется следующим образом:

Таблица

Уровень выполнения контрольного мероприятия	Рейтинговый балл (в % от максимального балла за контрольную точку)
Отличный	85,1 – 100 %
Хороший	65,1 – 85 %
Удовлетворительный	50,1 – 65 %
Неудовлетворительный	0 %

Рейтинговый балл, выставляемый студенту за итоговое контрольное мероприятие (экзамен/), определяется следующим образом:

Таблица

Уровень выполнения контрольного мероприятия	Рейтинговый балл (в % от максимального балла за контрольную точку)
Отличный с плюсом	95,1 – 100 %
Отличный	90,1 – 95 %
Отличный с минусом	85,1 – 90 %
Хороший с плюсом	78,1 – 85 %
Хороший	72,1 – 78 %
Хороший с минусом	65,1 – 72 %
Удовлетв. с плюсом	60,1 – 65 %
Удовлетворительный	55,1 – 60 %
Удовлетв. с минусом	50,1 – 55 %
Неудовлетворительный	0 %

Баллы, полученные студентами по всем формам контроля, заносятся преподавателем в рейтинговую ведомость и в экзаменационную (зачетную) балльно-рейтинговую ведомость с определением итогового балла по дисциплине.

5.6. ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

  I.  Учебная литература по Ортопедической стоматологии (см. п.8)

  II.  Лекции кафедры по Гнатологии

  III.  Комплект таблиц и схем: 536 шт. по всем темам/разделам дисциплины

  IV.  Комплект ситуационных задач (см. комплект измерительных материалов по дисциплине)

6. ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

6.1. Основная учебная литература:

1. Ортопедическая стоматология :Учеб. для студентов / [и др.]. - 8-е изд. - М. : МЕДпресс-информ, 2011. - 512с.

2.Ортопедическая стоматология:(Фак. курс) : Учеб. для студентов стомат. фак. мед. вузов / [и др.] ; Под ред.

- 8-е изд.,перераб. и доп. - СПб. : Фолиант, 2010. - 655с. : ил. - Библиогр.:с.649

3. , ,, Материаловедение в ортопедической стоматологии, челюстно-лицевой ортопедии и ортодонтии. Учебное пособие. Рязань.: «РИО РязГМУ», 2012. – 352 с.

6.2  Дополнительная учебная литература:

1.Ортопедическая стоматология: Учебник. / , , .- С.-П. «Фолиант».:, 2010.- С. 256.

2., Каливраджиян стоматология. Издательство:ГЭОТАР-Медиа.2012.-639с. 3., ,, Материаловедение в ортопедической стоматологии, челюстно-лицевой ортопедии и ортодонтии. Учебное пособие. Рязань.: «РИО РязГМУ», 2012. – 352 с.

7. ПЕРЕЧЕНЬ РЕСУРСОВ ИНФОРМАЦИОННО-ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННОЙ СЕТИ «ИНТЕРНЕТ», НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «СТОМАТОЛОГИЯ», МОДУЛЬ «ГНАТОЛОГИЯ И ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ДИАГНОСТИКА ВНЧ СУСТАВА»

1. ЭБС «Консультант студента»

8. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

, , Пономарев методы лечения заболеваний височно-нижнечелюстного сустава печатный Методические рекомендации для студентов стоматологического факультета. – Рязань:РИО РязГМУ, 2014.-44 с.

9. ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПРИ ОСУЩЕСТВЛЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), ВКЛЮЧАЯ ПЕРЕЧЕНЬ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫХ СПРАВОЧНЫХ СИСТЕМ (ПРИ НЕОБХОДИМОСТИ)

На лекционных и практических занятиях используются следующие информационные технологии:

v  чтение лекций с использованием слайд-презентаций,

v  использование видео - и аудио-материалов (через Интернет),

v  использование виртуальных практикумов,

v  организация взаимодействия с обучающимися посредством электронной почты, компьютерное тестирование,

v  использование фантомов для отработки практических навыков

v  дистанционные занятия (Moodle)

v  компьютерный класс

10. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА, НЕОБХОДИМАЯ ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ДИСЦИПЛИНЕ:

Лекции:

•  аудитория, оснащенная презентационной техникой (проектор, экран, ноутбук)

•  комплект электронных презентаций

Практические занятия:

•  компьютерный класс

•  презентационная техника (проектор, экран, компьютер/ноутбук)

•  пакеты программного обеспечения общего назначения (текстовые редакторы, графические редакторы)

•  программа Simulator

•  учебные комнаты, оснащенные стоматологическим оборудованием

Прочее:

•  рабочее место преподавателя, оснащенное компьютером с доступом в Интернет,

9.1. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОСНАЩЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Таблица

п/п	Разделы	Коды формируемых компетенций	Оборудование, приборы	Микро- и макропрепараты	Фантомы, муляжи, симуляторы	Таблицы
1.	1.1	ОК-1; ОПК-1; ОПК-5; ОПК-6; ОПК-9; ОПК-11; ПК-4; ПК-5; ПК-6; ПК-8; ПК-17; ПК-18	Компьютерный класс, видеопроектор, телевизор		+	Видеопрезентация
2.	1.2	ОК-1; ОПК-1; ОПК-5; ОПК-6; ОПК-9; ОПК-11; ПК-4; ПК-5; ПК-6; ПК-8; ПК-17; ПК-18	Компьютерный класс, видеопроектор, телевизор		+	Видеопрезентация
3.	1.3	ОК-1; ОПК-1; ОПК-5; ОПК-6; ОПК-9; ОПК-11; ПК-4; ПК-5; ПК-6; ПК-8; ПК-17; ПК-18	Компьютерный класс, видеопроектор, телевизор		+	Видеопрезентация
4.	1.4	ОК-1; ОПК-1; ОПК-5; ОПК-6; ОПК-9; ОПК-11; ПК-4; ПК-5; ПК-6; ПК-8; ПК-17; ПК-18	Компьютерный класс, видеопроектор, телевизор		+	Видеопрезентация
5.	1.5	ОК-1; ОПК-1; ОПК-5; ОПК-6; ОПК-9; ОПК-11; ПК-4; ПК-5; ПК-6; ПК-8; ПК-17; ПК-18	Компьютерный класс, видеопроектор, телевизор		+	Компьютерный класс, видеопроектор, телевизор
6.	2.1	ОК-1; ОПК-1; ОПК-5; ОПК-6; ОПК-9; ОПК-11; ПК-4; ПК-5; ПК-6; ПК-8; ПК-17; ПК-18	Компьютерный класс, видеопроектор, телевизор		+	Видеопрезентация
7.	2.2	ОК-1; ОПК-1; ОПК-5; ОПК-6; ОПК-9; ОПК-11; ПК-4; ПК-5; ПК-6; ПК-8; ПК-17; ПК-18	Компьютерный класс, видеопроектор, телевизор		+	Видеопрезентация
8.	2.3	ОК-1; ОПК-1; ОПК-5; ОПК-6; ОПК-9; ОПК-11; ПК-4; ПК-5; ПК-6; ПК-8; ПК-17; ПК-18	Компьютерный класс, видеопроектор, телевизор		+	Видеопрезентация
9.	2.4	ОК-1; ОПК-1; ОПК-5; ОПК-6; ОПК-9; ОПК-11; ПК-4; ПК-5; ПК-6; ПК-8; ПК-17; ПК-18	Компьютерный класс, видеопроектор, телевизор		+	Видеопрезентация
10.	3.1	ОК-1; ОПК-1; ОПК-5; ОПК-6; ОПК-9; ОПК-11; ПК-4; ПК-5; ПК-6; ПК-8; ПК-17; ПК-18	Компьютерный класс, видеопроектор, телевизор		+	Видеопрезентация
11.	3.2	ОК-1; ОПК-1; ОПК-5; ОПК-6; ОПК-9; ОПК-11; ПК-4; ПК-5; ПК-6; ПК-8; ПК-17; ПК-18	Компьютерный класс, видеопроектор, телевизор		+	Видеопрезентация
12.	4.1	ОК-1; ОПК-1; ОПК-5; ОПК-6; ОПК-9; ОПК-11; ПК-4; ПК-5; ПК-6; ПК-8; ПК-17; ПК-18	Компьютерный класс, видеопроектор, телевизор		+	Видеопрезентация
13.	4.2	ОК-1; ОПК-1; ОПК-5; ОПК-6; ОПК-9; ОПК-11; ПК-4; ПК-5; ПК-6; ПК-8; ПК-17; ПК-18	Компьютерный класс, видеопроектор, телевизор		+	Видеопрезентация

11. ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ ДЛЯ ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

Содержание высшего образования по программе Лечебное дело и условия организации обучения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья определяются адаптированной программой, а для инвалидов также в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида.

Обучение обучающихся с ограниченными возможностями здоровья осуществляется на основе программ высшего образования, адаптированных для обучения указанных обучающихся

Обучение по программам аспирантуры инвалидов и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья осуществляется ФГБОУ ВО РязГМУ Минздрава России с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья таких обучающихся ФГБОУ ВО РязГМУ Минздрава России созданы специальные условия для получения высшего образования по программам ВО обучающимися с ограниченными возможностями здоровья.

Под специальными условиями для получения высшего образования по программам ВО обучающимися с ограниченными возможностями здоровья понимаются условия обучения таких обучающихся, включающие в себя

•  Использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания,

•  специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального использования,

•  предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь,

•  проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий,

•  обеспечение доступа в здания организаций и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение программ ВО обучающимися с ограниченными возможностями здоровья.

В целях доступности получения высшего образования по программам ВО инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья ФГБОУ ВО РязГМУ Минздрава России обеспечивается:

1)  для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья по зрению:

•  размещение в доступных для обучающихся, являющихся слепыми или слабовидящими, местах и в адаптированной форме (с учетом их особых потребностей) справочной информации о расписании учебных занятий (информация выполнена крупным рельефноконтрастным шрифтом (на белом или желтом фоне);

•  присутствие ассистента, оказывающего обучающемуся необходимую помощь;

•  обеспечение выпуска альтернативных форматов печатных материалов (крупный шрифт или аудиофайлы);

•  обеспечение доступа обучающегося, являющегося слепым и использующего собаку-поводыря, к зданию организации;

2)  для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья по слуху:

•  дублирование звуковой справочной информации о расписании учебных занятий визуальной

•  обеспечение надлежащими звуковыми средствами воспроизведения информации;

3)  для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, имеющих нарушения опорно-двигательного аппарата, материально-технические условия обеспечивают возможность беспрепятственного доступа обучающихся в учебные помещения.

При получении высшего образования по программам ВО обучающимся с ограниченными возможностями здоровья предоставляются бесплатно услуги сурдопереводчиков.

При получении высшего образования по программам ВО обучающимся с ограниченными возможностями здоровья предоставляются бесплатно учебные пособия, иная учебная литература.

11.1. ОБЪЁМ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ПО ВИДАМ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ (В ЧАСАХ) ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ И ИНВАЛИДОВ

Таблица

Объём дисциплины	Всего часов	9 семестр	10 семестр
Общая трудоемкость дисциплины	108	54	54
Контактная работа обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) (всего) (аудиторная работа):	72	36	36
Лекции (всего)	20	10	10
Практические занятия (всего)	52	26	26
Самостоятельная работа обучающихся	36	18	18
Вид промежуточной аттестации обучающегося Зачет Экзамен Зачет	-	-	-

Практические занятия проводятся с перерывом в 10 минут каждые 30 минут.