Учебно-методический комплекс Теория организации_ (стр. 5 )

В результате изучения темы студент должен:

Знать:

Общие и специфические законы организации

.Уметь:

- выделять общие и специфические законы организации

Владеть:

- навыками применения общих и специфических законов организации в управленческой деятельности.

Требования к результатам освоения темы:

способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности (ОК-3) способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия (ОК-5) способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-6) способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7) способностью находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность с позиций социальной значимости принимаемых решений (ОПК-2)

Раздел 4. Элементы и процессы организационной деятельности

Тема 11. Принципы динамической организации

Динамическая организация как упорядоченный процесс. РОР развития живых систем: образование, функционирование, рост. развитие, старение. Классификация процессов: закономерные и случайные, дискретные и непрерывные, регулярные и эпизодические, установившиеся и переходные, управляемые и неуправляемые, латентные и наблюдаемые и др. Элементы процессов: фазы,, этапы,, интервалы, периоды,, циклы, рециклы, операции, процедуры, задачи, проблемы. Действия, работы, стадии, функции, состояния. Переменные. Характеристики и критерии оценки качества процессов: безотказность, оперативность, точность, восстанавливаемость, готовность.

В результате изучения темы студент должен:

Знать:

РОР развития живых систем Классификацию процессов Элементы процессов

Уметь:

выделять РОР развития живых систем осуществлять классификацию процессов

Владеть:

Характеристиками  и критериями оценки качества процессов.

Требования к результатам освоения темы:

способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности (ОК-3) способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия (ОК-5) способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-6) способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7) способностью находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность с позиций социальной значимости принимаемых решений (ОПК-2) способностью проектировать организационные структуры, участвовать в разработке стратегий управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, распределять и делегировать полномочия с учетом личной ответственности за осуществляемые мероприятия (ОПК-3) способностью проектировать организационные структуры, участвовать в разработке стратегий управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, распределять и делегировать полномочия с учетом личной ответственности за осуществляемые мероприятия (ОПК-4) владением методами принятия решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций (ОПК-6) способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-7) умением моделировать бизнес-процессы и использовать методы реорганизации бизнес-процессов в практической деятельности организаций (ПК-17) способностью оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности, выявлять новые рыночные возможности и формировать новые бизнес-модели (ПК-21)

Тема 12.  Организационное проектирование

Значение и задачи организационного проектирования. Основные методологические принципы. Методы проектирования структур. Назначение, виды и содержание организационных проектов. Организационные документы. Цели, задачи и этапы проектирования организаций. Задание и исходные данные на проектирование. Предпроектное обследование: предварительное и детальное. Вред неправильной организации. Эффективность проектов. Организационная политика и развитие. Реорганизация: этапы и методы. Организация слияния компаний. Эффективность организационных изменений.

В результате изучения темы студент должен:

Знать:

задачи организационного проектирования Методы проектирования структур Организационные документы Цели, задачи и этапы проектирования организаций

Уметь:

формулировать задачи организационного проектирования оценивать эффективность организационных изменений.

Владеть:

- навыками организационного проектирования.

Требования к результатам освоения темы:

способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности (ОК-3) способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия (ОК-5) способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-6) способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7) способностью находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность с позиций социальной значимости принимаемых решений (ОПК-2) способностью проектировать организационные структуры, участвовать в разработке стратегий управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, распределять и делегировать полномочия с учетом личной ответственности за осуществляемые мероприятия (ОПК-3) способностью проектировать организационные структуры, участвовать в разработке стратегий управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, распределять и делегировать полномочия с учетом личной ответственности за осуществляемые мероприятия (ОПК-4) владением методами принятия решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций (ОПК-6) способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-7) владением навыками использования основных теорий мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управленческих задач, а также для  организации групповой работы на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды, умений проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры (ПК-1) владением навыками  стратегического анализа, разработки и осуществления стратегии организации, направленной на обеспечение ее конкурентоспособности (ПК-3) способностью анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений (ПК-5) способностью проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования, способностью к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций (ПК-8) владеть методами комплексного, межфункционального подхода  решения ключевых профессиональных задач  с использованием активного диалога и переговорного процесса, горизонтальных и вертикальных деловых коммуникаций, постоянного взаимодействия с внешними стейкхолдерами, в том числе,  с учетом кросскультурных особенностей организаций, компаний и их подразделений (ПК-9) владеть методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций (ПК-12) умением моделировать бизнес-процессы и использовать методы реорганизации бизнес-процессов в практической деятельности организаций (ПК-17) способностью оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности, выявлять новые рыночные возможности и формировать новые бизнес-модели (ПК-21) владением навыками бизнес-планирования создания и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов) (ПК-22) владением навыками координации предпринимательской деятельности в целях обеспечения согласованности выполнения бизнес-плана всеми участниками (ПК-23)

Тема 13.  Субъекты управленческой деятельности

Организаторские задачи и организационные проблемы. Организаторы - творцы и организаторы - исполнители. Организация абстрактных и реальных систем. Организация и формирование социальных отношений. Субъект управления как субъект организаторской деятельности (политик, предприниматель, инженер, администратор). Различия в организации управления объектами разного целевого назначения и на разных уровнях иерархии. Роль менеджера. Организаторские и личные качества, необходимые менеджеру. Имидж.

В результате изучения темы студент должен:

Знать:

Организаторские задачи и организационные проблемы Организацию абстрактных и реальных систем Субъект управления как субъект организаторской деятельности

Уметь:

выделять Организаторские задачи и организационные проблемы Обосновать роль менеджера в современной организации Выделять различия в организации управления объектами разного целевого назначения и на разных уровнях иерархии.

Владеть:

навыками организации абстрактных и реальных систем Необходимыми организаторскими качествами  менеджера

Требования к результатам освоения темы:

способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности (ОК-3) способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия (ОК-5) способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-6) способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7) способностью находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность с позиций социальной значимости принимаемых решений (ОПК-2) способностью проектировать организационные структуры, участвовать в разработке стратегий управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, распределять и делегировать полномочия с учетом личной ответственности за осуществляемые мероприятия (ОПК-3) способностью проектировать организационные структуры, участвовать в разработке стратегий управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, распределять и делегировать полномочия с учетом личной ответственности за осуществляемые мероприятия (ОПК-4) владением методами принятия решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций (ОПК-6) способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-7) владением навыками использования основных теорий мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управленческих задач, а также для  организации групповой работы на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды, умений проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры (ПК-1) владением навыками  стратегического анализа, разработки и осуществления стратегии организации, направленной на обеспечение ее конкурентоспособности (ПК-3) способностью анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений (ПК-5) способностью проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования, способностью к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций (ПК-8) владеть методами комплексного, межфункционального подхода  решения ключевых профессиональных задач  с использованием активного диалога и переговорного процесса, горизонтальных и вертикальных деловых коммуникаций, постоянного взаимодействия с внешними стейкхолдерами, в том числе,  с учетом кросскультурных особенностей организаций, компаний и их подразделений (ПК-9) владеть методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций (ПК-12) умением моделировать бизнес-процессы и использовать методы реорганизации бизнес-процессов в практической деятельности организаций (ПК-17) способностью оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности, выявлять новые рыночные возможности и формировать новые бизнес-модели (ПК-21) владением навыками бизнес-планирования создания и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов) (ПК-22) владением навыками координации предпринимательской деятельности в целях обеспечения согласованности выполнения бизнес-плана всеми участниками (ПК-23)

(Содержание указывается в дидактических единицах. По усмотрению разработчиков материал может излагаться не в форме таблицы)