Учебно-методический комплекс Теория организации_ (стр. 6 )

Практические занятия (семинары)

№ п/п	№ раздела дисциплины	Тематика практических занятий (семинаров)	Трудо-емкость (час.)
1.	Основные понятия теории организации	Предмет и метод теории организации	4
Определение организации. Организация как объект. Организация как процесс.	4
Эволюция понятия «система». Системный подход и системный анализ.	4
2.	Организации как результат организационного процесса	Типология и классификация экономических организаций.	4
Системно-кибернетический подход и информация в теории организации	4
3.	Законы организации	Явление самоорганизации и самоуправления	4
Понятия: закон, закономерность. Специфические законы социальных систем.	4
4.	Элементы и процессы организационной деятельности	Динамическая организация как упорядоченный процесс. Классификация процессов.	4
Организаторские задачи и организационные проблемы.	4

Раздел 1.Основные понятия теории организации

К теме №1.

1.  Охарактеризуйте предмет теории организации.

2.  Почему теорию организаций относят к междисциплинарной науке?

3.  В чем различие и сходство между теорией организации и теорией

  управления?

4.  Согласны ли вы с утверждением, что теория систем имеет органически

  тесные связи с теорией организации? Аргументируйте свой ответ и

  приведите пример.

5.  В чем вклад в теорию организации?

6.  Дайте определение понятиям «система», «подсистема», «элемент»,

  укажите черты и виды систем.

7.  Согласны ли вы с утверждением, что повышение степени целостности

  системы способствует повышению ее эффективности? Аргументируйте

  свой ответ.

8.  Дайте определение организации (как явления и как процесса) и

  самоорганизации. Каково соотношение этих понятий?

9.  Приведите определение понятия «структура», что такое инвариантность

  структуры, фиксированные и вероятностные ограничения?

Практические задачи

№1

Приведите различные определения понятия «система» (не менее пяти), дайте их сравнительный анализ. Заполните таблицу.

Основные понятия теории систем

Понятие	Определение	Пример относительно конкретной социально-экономической системы (вуз, предприятие и т. д.)
Элемент
Подсистема
Связи
Отношения
Свойства

№ 2

Проиллюстрируйте понятия, характеризующие функционирование и развитие систем, на примере какого-либо социально-экономического объекта. Заполните таблицу.

Основные понятия, характеризующие функционирование и развитие систем

Понятие	Определение	Пример
Состояние
Поведение
Равновесие
Устойчивость
Развитие

№ 3

На примере конкретного предприятия или организации любой сферы деятельности рассмотрите практическое применение системного подхода. 

Представьте социально-экономический объект в виде системы как  совокупности составляющих ее подсистем (I уровень). Далее в каждой подсистеме выделите элементы (II уровень), образующие данные подсистемы. Укажите связи между элементами на каждом из рассматриваемых уровнях. Представьте экономический объект в виде гомогенной и гетерогенной систем. Дайте характеристику объекта как системе с точки зрения ведения, сложности, отношения к внешней среде, структурно неоднородности и т. д.

Тесты

№1

Какому понятию соответствует определение: «целое, образованное согласованием, взаймоподчинением составляющих его частей, элементов»?

1.Система.

2.Устойчивость.

3.  Структура.

№2

Что значит описать систему?

1.Перечислить входящие в систему элементы.

2. Определить уровни иерархии системы. 

3.Определить функцию системы, сформулировать цель, определить 

  совокупность альтернатив ее функционирования.

№3

К какому типу систем относится районная поликлиника?

1.Статическая.

2.Закрытая.

3.Гетерогенная.

№4

Что такое инвариантность структуры?

1.Структура не меняется.

2. Меняется, но незначительно.

3.Меняется постоянно.

№5

Какой вид ограничения разнообразия структуры характеризуется как специфические связи между элементами, определявшие возможность изменения одних и невозможность изменения других?

1.Фиксированные.

2.Вероятностные.

3.Промежуточные.

К теме №2

  Приведите пример организационной структуры и покажите на нем горизонтальное и вертикальное разделение управленческого труда.

  Приведите условную схему организационной структуры и покажите на ней прохождение информации при принятии управленческих решений и ПХС с централизованным и децентрализованным  управлением.

№2

Представьте вуз, в котором Вы обучаетесь, в виде организации по Г. Минцбергу (Г. Минцберг «Структура в кулаке: создание эффективной организации»),  выделив пять основных частей. Подумайте, к какому блоку относятся библиотека, столовая, методический отдел и т. д. Обоснуйте свое решение.

Пять частей организации по Г. Минцбергу

№ 3

Проанализируйте принципы формирования организационных структур управления, выделяемые различными авторами, и заполните таблицу.

Принципы формирования организационных структур управления

№	Авторы	Принципы формирования ОСУ

  На этой основе выделите «общие принципы» и авторские предложения. Подумайте, с чем связано такое оригинальное видение отдельных авторов.

№4 

Изучите ситуацию.

Проблемы № 3»

  Предприятие пищевой промышленности № 3» занимается производством мелкоштучной сдобы, печенья, кондитерских изделий. Продукция фирмы реализуется через оптовые поставки в другие регионы, в магазины города и в собственный магазин. Организационная структура предприятия представлена на рисунке.

  На данном сегменте рынка в настоящее время работают 1 около 30 фирм: как крупные хлебозаводы, так и небольшие 1 частные  предприятия.

  Примерно год назад №3» начал испытывать трудности с реализацией продукций. Продажа через собственный магазин оказалась не очень эффективной, т. к." он был мало известен в городе.

  За последние четыре месяца положение предприятия резко ухудшилось: усилилась конкуренция; подорожали перевозки;  увеличилась  задержка оплаты  за поставленную'; продукцию; участились сбои при доставке продукции в ма­газины; увеличилась невыборка ассортимента.

  И, как следствие этих факторов: не было заключено ни од­ного договора с новым магазином; не было оформлено ни одного крупного оптового заказа; было расторгнуто несколько договоров с прежними заказчиками.

Выполните следующие задания:

1.  Определите точки напряжения (проблемы), обусловленные структурными факторами.

2.  Укажите естественные противоречия в работе отделов пред­приятия.

3.  На основе предложенной организационной структуры управ­ления разработайте производственную структуру предприятия.

4.  Разработайте предложения по совершенствованию организа­ционной структуры предприятия и обоснуйте их.

Тесты

№1 

К какому типу руководителей относится начальник цеха под­готовки производства?

1.  Линейный.

2.  Функциональный.

№2

Выделите структурный принцип А. Файоля.

1.  Единство цели и руководства.

2.  Стабильность.

3.  Справедливость.

№ 3

Какие компоненты относятся к формирующим организацион­ную структуру?

1.  Уровни иерархии.

2.  Ресурсы.

3.  Цели.

№4

Какие тенденции по развитию организационных систем харак­терны для современных условий с точки зрения И. Ансоффа?

1.  Структурная оптимизация.

2.  Множественность организационных структур.

3.  Унификация структуры для всех элементов и уровней ПХС.

4.  Оптимизация организационного потенциала.

№5

Укажите принципы делегирования полномочий, компетенции и ответственности.

1.  Социализация персонала.

2.  Согласованность заданий, уровня компетенции и ответствен­ности.

3.  Субсидиаризация.

№6

Какие подсистемы выделяются в каждой организационной системе в соответствии с теорией Гласиер?

1.  Законодательная.

2.  Исполнительная.

3.  Избирательная.

4.  Функциональная.

№7

Укажите тенденции, которые не характерны для современной организации управления ПХС.

1.  Уменьшение диапазона управления.

2.  Реализация принципа самоорганизации.

3.  Деиерархизация.

4.  Увеличение иерархических уровней.

№8

Укажите требования, предъявляемые к современным органи­зационным структурам.

1.  Перманентная реорганизация.

2.  Эффективность с точки зрения бизнеса: «все хорошо, что хо­рошо для данного бизнеса».

3.  Профилактика «окостенения» структур

К теме №3

В чем заключается сущность организации как функции управления?