Учебно-методический комплекс дисциплины морфология современного русского языка (стр. 1 )

Департамент образования города Москвы

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования города Москвы

«Московский городской педагогический университет»

Институт гуманитарных наук

Кафедра русского языка

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ

МОРФОЛОГИЯ СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЯЗЫКА

ООП 050100.62 Педагогическое образование

(профиль  «Русский язык,  литература»)

Уровень подготовки: бакалавриат

Квалификация:  бакалавр

Институт гуманитарных наук

Филологический факультет

3 курс,  5-6 семестры

Форма обучения: очная

Москва 2013

Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден и утвержден на заседании кафедры русского языка, протокол №1, от 01.01.01г.,  утвержден на заседании Ученого совета Института гуманитарных наук, протокол № _____ от _______________.

Составитель:                

, кандидат филологических наук, доцент

Рецензент:

Заведующий кафедрой:

Доктор филологических наук, профессор 

Часть I. Программа дисциплины

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Настоящая программа соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования  по направлению бакалавриата 050100.62 «Педагогическое образование», утвержденного Приказом № 46 Минобрнауки от 01.01.01 г., основана на рекомендациях УМО, составлена в соответствии с учебным планом Института гуманитарных наук ГОУ ВПО МГПУ по данному направлению, профилю «Русский язык, литература».

Дисциплина «Морфология современного русского языка» является общепрофессиональной дисциплиной направления «Педагогическое образование».

Дисциплина готовит студентов к следующим видам профессиональной деятельности: педагогической, научно-исследовательской.

1. Цель курса: формирование системы лингвистических понятий на материале морфологии русского языка с опорой на принципы системо - и антропоцентризма в изучении языка.

Достижение поставленной цели предусматривает последовательное решение следующих задач:

– сформировать базовый понятийный аппарат по морфологии;

– выработать умения соотносить знания по морфологии со знаниями по другим разделам учебной дисциплины;

– создать ориентиры для самостоятельного освоения ряда проблем морфологии, отраженных в учебниках и учебных пособиях;

– сформировать навыки  морфологического анализа слова и формы;

– привить навыки исследовательской научной работы по специальности.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина относится к циклу общепрофессиональных дисциплин и предъявляет к студентам следующие требования. До начала изучения дисциплины студент должен иметь представление о морфологической системе русского языка, полученное из курса средней общеобразовательной школы или образовательных учреждений среднего профессионального образования (для выпускников таких учреждений), а также знания, полученные из курсов «Введение в языкознание», «Фонетика», «Лексикология», «Словообразование», «Латинский язык», «Старославянский язык», «Историческая грамматика», «Русская диалектология» по лингвистической терминологии, о типологической классификации языков, уровневом членении языка, некоторых исторических процессах. 

Данная дисциплина является тесно связанной со следующими изучаемыми параллельно дисциплинами  (цикл профессиональных дисциплин): «История русского литературного языка», «Основы методики обучения русскому языку как неродному».

И дает основу для изучения следующих дисциплин: «Синтаксис», «Теория и методики обучения русскому языку», «Стилистика», «Общее языкознание» и др.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- теорию морфологической подсистемы современного русского языка;

-  принципы функционирования грамматических единиц в современном русском литературном языке;

- основные принципы морфологического анализа;

-  лингвистическую терминологию по теме «морфология».

уметь:

-  применять полученные знания на практике,

- выполнять морфологический анализ как слова, так и формы,

-  анализировать тексты разных типов и выявлять морфологические аспекты в закономерности развития русского литературного языка,

-  самостоятельно пополнять и углублять лингвистические знания, совершенствовать владение морфологическими нормами русского литературного языка, квалифицировать различные языковые явления на уровне морфологии, определять системные связи языковых единиц и их функции, комментировать особенности употребления грамматических классов слов и их форм.

владеть:

-  методами и приемами лингвистического анализа на уровне морфологии;

-  навыком работы с научной литературой и грамматическими словарями.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы:

Вид учебной работы	Всего часов/ зачетных единиц	Семестры
5	6
Аудиторные занятия (всего)	111	57	54
В том числе:
Лекции	39	21	18
Практические занятия (ПЗ)	72	36	36
Семинары (С)
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа (всего)	123	60	63
В том числе:
Чтение литературы по предмету	Х	Х
Написание рефератов	Х	Х
Подготовка презентаций	Х	Х
Вид промежуточной аттестации (зачет)
Вид промежуточной аттестации (экзамен)	54	27	27
Общая трудоемкость:  часы зачетные единицы	288	144	144
8 з. е.	4	4

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

  Дисциплина «Морфология современного русского языка» включает разделы:

  «Общие понятия морфологии»;

  «Система частей речи»;

  «Знаменательные части речи» («Имя существительное»; «Имя прилагательное»; «Имя числительное»; «Местоимение»; «Наречие. Слова категории состояния»; «Глагол»);

«Служебные части речи»;

«Междометие. Модальные слова».

РАЗДЕЛЫ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ ЗАНЯТИЙ

№ п/п	Разделы дисциплины	Лекции	Практические занятия, семинары	Лабораторные работы
1.	Общие понятия морфологии	2	4
2.	Система частей речи	2	6
3.	Знаменательные части речи	29	50
4.	Служебные части речи	2	6
5.	Междометие. Модальные слова	4	6

1 (5) семестр:

Введение: морфология как лингвистическая дисциплина. Грамматика как раздел науки о языке. Морфология и синтаксис как составные части грамматики.

Морфология. Предмет изучения морфологии как раздела грамматики. Связь морфологии с синтаксисом. Слово как предмет изучения морфологии. Слово и словоформа. Признаки словоформы.  Грамматические значения. Способы и средства выражения грамматических значений. Грамматические формы. Синтетические и аналитические грамматические формы. Понятие парадигмы слова. Типы парадигм.  Грамматические категории в русском языке. Признаки грамматических категорий. Типология грамматических категорий.

Части речи как грамматические разряды слов. Принципы классификации частей речи в русском языкознании. Признаки частей речи. Часть речи и лексико-грамматический разряд. Части речи знаменательные и служебные. Система частей речи русского языка в научных грамматиках, в школьной грамматике. Явления переходности в грамматическом строе языка. Грамматическая омонимия.

Знаменательные части речи.

Имя существительное. Значение имени существительного; грамматические категории рода, числа, падежа, одушевленности/ неодушевленности. Функции имени существительного в предложении.

  Лексико-грамматические разряды имен существительных. Собственные и нарицательные существительные, их признаки. Переход собственных существительных в нарицательные, нарицательных - в собственные. Конкретные и абстрактные существительные, грамматические особенности этих разрядов. Существительные вещественные, их грамматические особенности. Единичные существительные. Собирательные существительные, их особенности. Переход существительных из одного разряда в другой.

Категория одушевленности/ неодушевленности. Выражение одушевленности – неодушевленности, особенности выражения у слов мужского рода второго склонения. Непоследовательность в выражении одушевленности - неодушевленности. Споры в научной литературе о грамматическом статусе одушевленности – неодушевленности в русском языке.

Категория рода имен существительных, ее формальные показатели. Категория рода у одушевленных и неодушевленных существительных. Значение рода у одушевленных существительных. Родовые оппозиции, складывающиеся у одушевленных существительных со значением лица. Лексические показатели категории рода. Родовая пара. Супплетивные, суффиксальные, флективные и синтаксические родовые пары. Развитие категории рода у существительных, обозначающих лицо; обозначение лиц женского пола существительными мужского рода. Формальное значение категории рода у неодушевленных существительных. Отсутствие родовых различий имен существительных во множественном числе. Существительные общего рода, их стилистическая окраска. Род неизменяемых существительных. Определение рода заимствованных слов. Колебания в формах рода. Слова, чей род определить невозможно.