Виды контроля
1. Готовое пособие.
2. Презентация.
3. Журнал регистрации СНО.
4. Рецензирование реферата.
5. Учебный фильм.
6. Публикация научной работы.
7. Участие в конференциях разного уровня.
Занятие № 19
2. Симптоматология и методы диагностики основных синдромов при анемии.
3.Цель: научить методике выявления основных синдромов при анемии.
4.Вопросы для самоподготовки:
1. Этиология, патогенез, симптоматика и классификация анемий (железодефицитная, В12 – дефицитная, гипо - и апластические анемии).
2. Лабораторная диагностика анемий.
3. Острая постгеморрагическая анемия. Геморрагический шок.
4. Принципы лечения анемий.
5.Основные понятия темы
Этиология, патогенез, классификация клинические признаки анемий. Лабораторная диагностика анемий, анализы крови при анемиях, диагностическая ценность лабораторных методов диагностики различных вариантов анемий. Постгеморрагическая анемия, ее этиология, патогенез, клинические симптомы, принципы диагностики и лечения. Понятие геморрагического шока.
6. Рекомендуемая литература:
1. Ивашкин, внутренних болезней: учебное пособие В.\Т. Ивашкин, . – М.:ГЭОТАР-Медиа, 2006. – 176 с.
2. Мухин, внутренних болезней: учеб. Для студентов мед. Вузов/ , . – 2-е изд., доп. И перераб. – М.:ГЭОТАР-Медиа, 2007. – 848 с.
3. Шамов, внутренних болезней: учеб. Пособие. – М.: Феникс, 2007. – 448 с.
4. Пропедевтика внутренних болезней: ключ. Моменты: уч. пособие для мед. Вузов/под ред. , . – М.:ГЭОТАР-Медиа, 2008. – 400 с.
5. Окороков болезней внутренних органов. Т. 4, 5 Болезни крови, почек: - М.: Мед. лит., 2001. – 512с.
6. , Вознюк системы крови – 2 – е изд. доп. перераб. – М.: МЕДпресс-информ, 2004. – 488с.
7. Самостоятельная работа студентов к занятию.
Обязательная, необязательная самостоятельная внеаудиторная работа студентов одинакова по всем занятиям данного модуля:
а) Обязательная
Формы работы
1. Подготовка устного ответа к текущему контролю.
2. Самостоятельная работа по отработке практических навыков.
3. Подготовка к рубежному контролю.
Виды контроля
1. Проверка теоретических и практических знаний на практическом занятии, зачете.
2. Тестирование по заданным темам.
б) Необязательная
Формы работы
Участие в создании наглядных учебных пособий. Создание презентаций. Создание учебных кинофильмов. Написание реферата. Присутствие на заседаниях кружка СНО. Выступление на заседаниях кружка СНО.Участие в конференциях разного уровня.
Виды контроля
1. Готовое пособие.
2. Презентация.
3. Журнал регистрации СНО.
4. Рецензирование реферата.
5. Учебный фильм.
6. Публикация научной работы.
7. Участие в конференциях разного уровня.
Занятие № 20
2. Симптоматология и методы диагностики основных синдромов при гемобластозах (лейкозы). Геморрагический синдром.
3.Цель: научить методике выявления основных синдромов при гемобластозах, геморрагических диатезах.
4.Вопросы для самоподготовки:
1. Этиология, патогенез, симптоматика и классификация острых, хронических гемобластозов (лейкозов).
2. Лабораторная диагностика лейкозов, дифференциальная лабораторная диагностика острых и хронических лейкозов, лейкемоидной реакции.
3. Миелобластный синдром – клинические варианты.
4. Геморрагический синдром. Этиология, патогенез, клинические симптомы. Тромбоцитопеническая пурпура.
5.Основные понятия темы
Этиология, патогенез, классификация, клинические признаки гемобластозов. Лабораторная диагностика острых, хронических лейкозов, интерпретация анализов крови (анемии, лейкозы, лейкемоидная реакция), диагностическая ценность стернальной пункции. Клинические варианты миелобластного синдрома. Классификация геморрагических диатезов, тромбоцитопеническая пурпура, этиология, патогенез, клинические симптомы, принципы диагностики и лечения.
6. Рекомендуемая литература:
1. Ивашкин, внутренних болезней: учебное пособие В.\Т. Ивашкин, . – М.:ГЭОТАР-Медиа, 2006. – 176 с.
2. Мухин, внутренних болезней: учеб. Для студентов мед. Вузов/ , . – 2-е изд., доп. И перераб. – М.:ГЭОТАР-Медиа, 2007. – 848 с.
3. Шамов, внутренних болезней: учеб. Пособие. – М.: Феникс, 2007. – 448 с.
4. Пропедевтика внутренних болезней: ключ. Моменты: уч. пособие для мед. Вузов/под ред. , . – М.:ГЭОТАР-Медиа, 2008. – 400 с.
5. Окороков болезней внутренних органов. Т. 4, 5 Болезни крови, почек: - М.: Мед. лит., 2001. – 512с.
6. , Вознюк системы крови – 2 – е изд. доп. перераб. – М.: МЕДпресс-информ, 2004. – 488с.
7. Самостоятельная работа студентов к занятию.
Обязательная, необязательная самостоятельная внеаудиторная работа студентов одинакова по всем занятиям данного модуля:
а) Обязательная
Формы работы
1. Подготовка устного ответа к текущему контролю.
2. Самостоятельная работа по отработке практических навыков.
3. Подготовка к рубежному контролю.
Виды контроля
1. Проверка теоретических и практических знаний на практическом занятии, зачете.
2. Тестирование по заданным темам.
б) Необязательная
Формы работы
Участие в создании наглядных учебных пособий. Создание презентаций. Создание учебных кинофильмов. Написание реферата. Присутствие на заседаниях кружка СНО. Выступление на заседаниях кружка СНО.Участие в конференциях разного уровня.
Виды контроля
1. Готовое пособие.
2. Презентация.
3. Журнал регистрации СНО.
4. Рецензирование реферата.
5. Учебный фильм.
6. Публикация научной работы.
7. Участие в конференциях разного уровня.
Занятие № 21
2. Симптоматология и методы диагностики основных синдромов у больных сахарным диабетом, тиреотоксикозом.) Неотложная помощь при комах.
3.Цель:
1. Научить методике выявления основных синдромов у больных сахарным диабетом, тиреотоксикозом.), при острых аллергозах.
2. Научить оказывать неотложную помощь при комах у больных у сахарным диабетом, при острых аллергозах.
4.Вопросы для самоподготовки:
1. Сахарный диабет. Этиология, патогенез, клиническая симптоматика.
2. Диабетическая (кетоацидотическая кома). Этиология, основные признаки, неотложная помощь.
3. Гипогликемическая кома. Этиология, основные признаки, неотложная помощь.
4. Синдром повышения функции щитовидной железы (тиреотоксикоз). Клиническая картина.
5. Острые аллергозы (крапивница, отек Квинке, анафилактический шок). Этиология, патогенез, симптомы. Неотложная помощь при анафилактическом шоке.
5.Основные понятия темы
Определение сахарного диабета, классификация, основные причины сахарного диабета 1 и 2 типа, патогенез заболевания, основные клинические проявления и осложнения. Лабораторная диагностика заболевания. Комы при сахарном диабете, симптоматология, дифференциальная клиническая диагностика диабетической и гипогликемической комы, неотложная помощь. Клиническая картина синдрома повышения функции щитовидной железы (тиреотоксикоз), тиреотоксический криз, неотложная помощь при кризе.
6. Рекомендуемая литература:
1. Ивашкин, внутренних болезней: учебное пособие В.\Т. Ивашкин, . – М.:ГЭОТАР-Медиа, 2006. – 176 с.
2. Мухин, внутренних болезней: учеб. Для студентов мед. Вузов/ , . – 2-е изд., доп. И перераб. – М.:ГЭОТАР-Медиа, 2007. – 848 с.
3. Шамов, внутренних болезней: учеб. Пособие. – М.: Феникс, 2007. – 448 с.
4. Пропедевтика внутренних болезней: ключ. Моменты: уч. пособие для мед. Вузов/под ред. , . – М.:ГЭОТАР-Медиа, 2008. – 400 с.
5. , – «Внутренние болезни» (учебник) М., 1994 г.
6. , – «Внутренние болезни» в 2 т. М., 1993 г.
7. , – «Внутренние болезни» М., 1991 г.
7. Самостоятельная работа студентов к занятию.
Обязательная, необязательная самостоятельная внеаудиторная работа студентов одинакова по всем занятиям данного модуля:
а) Обязательная
Формы работы
1. Подготовка устного ответа к текущему контролю.
2. Самостоятельная работа по отработке практических навыков.
3. Подготовка к рубежному контролю.
Виды контроля
1. Проверка теоретических и практических знаний на практическом занятии, зачете.
2. Тестирование по заданным темам.
б) Необязательная
Формы работы
Участие в создании наглядных учебных пособий. Создание презентаций. Создание учебных кинофильмов. Написание реферата. Присутствие на заседаниях кружка СНО. Выступление на заседаниях кружка СНО.Участие в конференциях разного уровня.
Виды контроля
1. Готовое пособие.
2. Презентация.
3. Журнал регистрации СНО.
4. Рецензирование реферата.
5. Учебный фильм.
6. Публикация научной работы.
7. Участие в конференциях разного уровня.
Занятие № 22
2. Симптоматология и методы диагностики острых аллергозов (крапивница, отек Квинке, анафилактический шок). Неотложная помощь при анафилактическом шоке.
3.Цель:
1. Научить методике выявления острых аллергозов (крапивница, отек Квинке, анафилактический шок).
2. Научить оказывать неотложную помощь при анафилактическом шоке.
4.Вопросы для самоподготовки:
1. Острые аллергозы (крапивница, отек Квинке, анафилактический шок). Этиология, патогенез, симптомы.
2. Принципы лечения острых аллергозов.
3. Неотложная помощь при анафилактическом шоке.
5.Основные понятия темы
Подробная характеристика острых аллергозов (крапивница, отек Квинке, анафилактический шок), этиология, патогенез, симптомы. Клинические варианты анафилактического шока. Неотложная помощь при анафилактическом шоке.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
