Виды контроля
1. Готовое пособие.
2. Презентация.
3. Журнал регистрации СНО.
4. Рецензирование реферата.
5. Учебный фильм.
6. Публикация научной работы.
7. Участие в конференциях разного уровня.
Занятие № 12
2. Занятие в симуляционном центре для отработки практических навыков по легочной и кардиальной патологии.
3.Цель: научить методике выполнения практических навыков по легочной и кардиальной патологии.
4.Вопросы для самоподготовки:
1. Практические навыки (физикальные методы) по легочной, сердечной патологии.
2. Алгоритм реанимационных мероприятий при неотложных состояниях в кардиологии, пульмонологии (кардиогенний шок, сердечная астма, отек легких).
5.Основные понятия темы
Практические навыки (физикальные методы) по легочной, сердечной патологии. Алгоритм реанимационных мероприятий при неотложных состояниях в кардиологии, пульмонологии (кардиогенний шок, сердечная астма, отек легких).
6. Рекомендуемая литература:
1. Ивашкин, внутренних болезней: учебное пособие В.\Т. Ивашкин, . – М.:ГЭОТАР-Медиа, 2006. – 176 с.
2. Мухин, внутренних болезней: учеб. для студентов мед. вузов/ , . – 2-е изд., доп. и перераб. – М.:ГЭОТАР-Медиа, 2007. – 848 с.
3. Шамов, внутренних болезней: учеб. пособие. – М.: Феникс, 2007. – 448 с.
4. Пропедевтика внутренних болезней: ключ. Моменты: уч. пособие для мед. вузов/под ред. , . – М.:ГЭОТАР-Медиа, 2008. – 400 с.
5. Физикальные методы исследования. Пальпация. Учебное пособие для студентов 3 курса лечебного, педиатрического и медико-профилактического факультетов, 2006. – 22с.
6. Перкуссия. Учебное пособие для студентов 3 курса лечебного, педиатрического и медико-профилактического факультетов, 2007. – 41с.
7. Первая врачебная помощь при неотложных состояниях в терапии. Учебное пособие для студентов 3 курса лечебного, педиатрического и медико-профилактического факультетов, 2007. – 15с.
7. Самостоятельная работа студентов к занятию.
Обязательная, необязательная самостоятельная внеаудиторная работа студентов одинакова по всем занятиям данного модуля:
а) Обязательная
Формы работы
1. Подготовка устного ответа к текущему контролю.
2. Самостоятельная работа по отработке практических навыков.
3. Подготовка к рубежному контролю.
Виды контроля
1. Проверка теоретических и практических знаний на практическом занятии, зачете.
2. Тестирование по заданным темам.
б) Необязательная
Формы работы
Участие в создании наглядных учебных пособий. Создание презентаций. Создание учебных кинофильмов. Написание реферата. Присутствие на заседаниях кружка СНО. Выступление на заседаниях кружка СНО.Участие в конференциях разного уровня.
Виды контроля
1. Готовое пособие.
2. Презентация.
3. Журнал регистрации СНО.
4. Рецензирование реферата.
5. Учебный фильм.
6. Публикация научной работы.
7. Участие в конференциях разного уровня.
Занятие № 13
2. Основные желудочные синдромы.
3.Цель: Научить методике выявления основных желудочных синдромов.
4. Вопросы для самоподготовки:
1. Гипосекреторный синдром. Этиология. Клинические проявления.
2. Гиперсекреторный синдром. Этиология. Клинические проявления.
3. Диагностические методы определения гипо - и гиперсекреции.
4. Понятие “острый живот”. Причины, клинические проявления. Меры на догоспитальном этапе.
5. Пищеводное, желудочное, кишечное кровотечение. Этиология, клинические признаки. Диагностические методы.
6. Симптоматология желудочной, кишечной диспепсии.
7. Синдром нарушения всасывания. Этиология. Патогенез. Клинические проявления. Копрологическое исследование.
5.Основные понятия темы
Этиология, патогенез, клинические признаки основных желудочных синдромов. Диагностические методы определения гипо - и гиперсекреции, методика желудочного зондирования, диагностическая ценность метода. Понятие “острый живот”, его причины, клинические проявления, меры на догоспитальном этапе. Дифференциальная диагностика пищеводного, желудочного, кишечного кровотечения, вопросы этиологии, диагностики, клинических проявлений. Патогенез и механизмы синдрома нарушения всасывания, трактовка копрологического исследования.
6. Рекомендуемая литература:
1. Ивашкин, внутренних болезней: учебное пособие В.\Т. Ивашкин, . – М.:ГЭОТАР-Медиа, 2006. – 176 с.
2. Мухин, внутренних болезней: учеб. Для студентов мед. Вузов/ , . – 2-е изд., доп. И перераб. – М.:ГЭОТАР-Медиа, 2007. – 848 с.
3. Шамов, внутренних болезней: учеб. Пособие. – М.: Феникс, 2007. – 448 с.
4. Пропедевтика внутренних болезней: ключ. Моменты: уч. пособие для мед. Вузов/под ред. , . – М.:ГЭОТАР-Медиа, 2008. – 400 с.
5. Основные синдромы в гастроэнтерологии. Учебное пособие для студентов 3 курса ОрГМА, 2008. – 24с.
7. Самостоятельная работа студентов к занятию.
Обязательная, необязательная самостоятельная внеаудиторная работа студентов одинакова по всем занятиям данного модуля:
а) Обязательная
Формы работы
1. Подготовка устного ответа к текущему контролю.
2. Самостоятельная работа по отработке практических навыков.
3. Подготовка к рубежному контролю.
Виды контроля
1. Проверка теоретических и практических знаний на практическом занятии, зачете.
2. Тестирование по заданным темам.
б) Необязательная
Формы работы
Участие в создании наглядных учебных пособий. Создание презентаций. Создание учебных кинофильмов. Написание реферата. Присутствие на заседаниях кружка СНО. Выступление на заседаниях кружка СНО.Участие в конференциях разного уровня.
Виды контроля
1. Готовое пособие.
2. Презентация.
3. Журнал регистрации СНО.
4. Рецензирование реферата.
5. Учебный фильм.
6. Публикация научной работы.
7. Участие в конференциях разного уровня.
Занятие № 14
2. Симптоматология гастритов, язвенной болезни желудка и 12-перстной кишки, рака желудка.
3.Цель: Научить методике обследования больных при диагностике гастритов, язвенной болезни желудка и 12-перстной кишки, рака желудка.
4.Вопросы для самоподготовки:
1. Этиология и патогенез гастритов. Классификация, клиническая картина, диагностические методы.
2. Этиология и патогенез язвенной болезни желудка и двенадцатиперстной кишки.
3. Основные синдромы язвенной болезни с локализацией язвы в желудке и двенадцатиперстной кишке.
4. Осложнения язвенной болезни (стеноз, кровотечение, перфорация язвы, пенетрация язвы в другие органы, малигнизация).
5. Диагностика язвенной болезни и основные принципы лечения.
6. Рак желудка. Этиология. Патогенез (экзогенные канцерогены, эндогенные канцерогенные ситуации).
7. Клиническая картина рака желудка. Методы диагностики. Понятие о клинических стадиях.
5.Основные понятия темы
Этиология и патогенез гастритов, язвенной болезни желудка и двенадцатиперстной кишки. Классификация, клиническая картина, диагностические методы. Основные синдромы язвенной болезни с локализацией язвы в желудке и двенадцатиперстной кишке. Осложнения язвенной болезни (стеноз, кровотечение, перфорация язвы, пенетрация язвы в другие органы, малигнизация). Диагностика язвенной болезни и основные принципы лечения. Рак желудка. Этиология. Патогенез (экзогенные канцерогены, эндогенные канцерогенные ситуации). Клиническая картина рака желудка. Методы диагностики. Понятие о клинических стадиях.
6. Рекомендуемая литература:
1. Ивашкин, внутренних болезней: учебное пособие В.\Т. Ивашкин, . – М.:ГЭОТАР-Медиа, 2006. – 176 с.
2. Мухин, внутренних болезней: учеб. Для студентов мед. Вузов/ , . – 2-е изд., доп. И перераб. – М.:ГЭОТАР-Медиа, 2007. – 848 с.
3. Шамов, внутренних болезней: учеб. Пособие. – М.: Феникс, 2007. – 448 с.
4. Пропедевтика внутренних болезней: ключ. Моменты: уч. пособие для мед. Вузов/под ред. , . – М.:ГЭОТАР-Медиа, 2008. – 400 с.
5. Клинико-лабораторная диагностика основных заболеваний органов пищеварения. Методическое пособие для студентов 3-го курса, 2001. – 45с.
7. Самостоятельная работа студентов к занятию.
Обязательная, необязательная самостоятельная внеаудиторная работа студентов одинакова по всем занятиям данного модуля:
а) Обязательная
Формы работы
1. Подготовка устного ответа к текущему контролю.
2. Самостоятельная работа по отработке практических навыков.
3. Подготовка к рубежному контролю.
Виды контроля
1. Проверка теоретических и практических знаний на практическом занятии, зачете.
2. Тестирование по заданным темам.
б) Необязательная
Формы работы
Участие в создании наглядных учебных пособий. Создание презентаций. Создание учебных кинофильмов. Написание реферата. Присутствие на заседаниях кружка СНО. Выступление на заседаниях кружка СНО.Участие в конференциях разного уровня.
Виды контроля
1. Готовое пособие.
2. Презентация.
3. Журнал регистрации СНО.
4. Рецензирование реферата.
5. Учебный фильм.
6. Публикация научной работы.
7. Участие в конференциях разного уровня.
Занятие № 15
2. Основные печеночные синдромы.
3.Цель: Научить методике выявления основных печеночных синдромов.
4.Вопросы для самоподготовки:
1. Этиология и патогенез желтух (гемолитическая, паренхиматозная, механическая). Особенности нарушения пигментного обмена.
2. Синдром портальной гипертонии. Патогенез, клинические проявления.
3. Гепато-лиенальный синдром. Понятие, клинические проявления, изменение состава крови.
4. Синдром печеночной недостаточности. Этиология, патогенез, клиническая картина, особенности нарушения обмена веществ.
6.Основные понятия темы
Этиология, патогенез, клинические признаки основных печеночных синдромов. Синдром желтухи, пигментный обмен, причины желтух, клинико-лабораторная диагностика и дифференциальная диагностика желтух. Функции печени. Этиология, патогенез, симптомы печеночной недостаточности, принципы ее лечения. Определение понятия печеночной энцефалопатии, механизмы развития синдрома, клинические стадии.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
