6. Рекомендуемая литература:
1. Ивашкин, внутренних болезней: учебное пособие В.\Т. Ивашкин, . – М.:ГЭОТАР-Медиа, 2006. – 176 с.
2. Мухин, внутренних болезней: учеб. Для студентов мед. Вузов/ , . – 2-е изд., доп. И перераб. – М.:ГЭОТАР-Медиа, 2007. – 848 с.
3. Шамов, внутренних болезней: учеб. Пособие. – М.: Феникс, 2007. – 448 с.
4. Пропедевтика внутренних болезней: ключ. Моменты: уч. пособие для мед. Вузов/под ред. , . – М.:ГЭОТАР-Медиа, 2008. – 400 с.
5. , – «Внутренние болезни» (учебник) М., 1994 г.
6. , – «Внутренние болезни» в 2 т. М., 1993 г.
7. , – «Внутренние болезни» М., 1991 г.
7. Самостоятельная работа студентов к занятию.
Обязательная, необязательная самостоятельная внеаудиторная работа студентов одинакова по всем занятиям данного модуля:
а) Обязательная
Формы работы
1. Подготовка устного ответа к текущему контролю.
2. Самостоятельная работа по отработке практических навыков.
3. Подготовка к рубежному контролю.
Виды контроля
1. Проверка теоретических и практических знаний на практическом занятии, зачете.
2. Тестирование по заданным темам.
б) Необязательная
Формы работы
Участие в создании наглядных учебных пособий. Создание презентаций. Создание учебных кинофильмов. Написание реферата. Присутствие на заседаниях кружка СНО. Выступление на заседаниях кружка СНО.Участие в конференциях разного уровня.
Виды контроля
1. Готовое пособие.
2. Презентация.
3. Журнал регистрации СНО.
4. Рецензирование реферата.
5. Учебный фильм.
6. Публикация научной работы.
7. Участие в конференциях разного уровня.
Занятие № 23
2. Итоговая история болезни
3.Цель:
1. Научить методике выявления основных синдромов у больных пройденной терапевтической патологией
2. Научить написанию итоговой истории болезни по дисциплине пропедевтика внутренних болезней.
4.Вопросы для самоподготовки:
1. Схема истории болезни
2. Практические навыки: расспрос, осмотр, пальпация, перкуссия, аускультация.
3. Лабораторно-инструментальные методы диагностики заболеваний внутренних органов.
5.Основные понятия темы
Курация больных с различной терапевтической патологией, сбор анамнеза, жалоб, осмотр, пальпация, перкуссия, аускультация (подробный осмотр по системам органов: дыхательная, сердечно-сосудистая, пищеварительная, мочевыделительная, эндокринная системы).
6. Рекомендуемая литература:
1. Ивашкин, внутренних болезней: учебное пособие В.\Т. Ивашкин, . – М.:ГЭОТАР-Медиа, 2006. – 176 с.
2. Мухин, внутренних болезней: учеб. Для студентов мед. Вузов/ , . – 2-е изд., доп. И перераб. – М.:ГЭОТАР-Медиа, 2007. – 848 с.
3. Шамов, внутренних болезней: учеб. Пособие. – М.: Феникс, 2007. – 448 с.
4. Пропедевтика внутренних болезней: ключ. Моменты: уч. пособие для мед. Вузов/под ред. , . – М.:ГЭОТАР-Медиа, 2008. – 400 с.
5. , – «Внутренние болезни» (учебник) М., 1994 г.
6. , – «Внутренние болезни» в 2 т. М., 1993 г.
7. , – «Внутренние болезни» М., 1991 г.
7. Самостоятельная работа студентов к занятию.
Обязательная, необязательная самостоятельная внеаудиторная работа студентов одинакова по всем занятиям данного модуля:
а) Обязательная
Формы работы
1. Подготовка устного ответа к текущему контролю.
2. Самостоятельная работа по отработке практических навыков.
3. Подготовка к рубежному контролю.
Виды контроля
1. Проверка теоретических и практических знаний на практическом занятии, зачете.
2. Тестирование по заданным темам.
б) Необязательная
Формы работы
Участие в создании наглядных учебных пособий. Создание презентаций. Создание учебных кинофильмов. Написание реферата. Присутствие на заседаниях кружка СНО. Выступление на заседаниях кружка СНО.Участие в конференциях разного уровня.
Виды контроля
1. Готовое пособие.
2. Презентация.
3. Журнал регистрации СНО.
4. Рецензирование реферата.
5. Учебный фильм.
6. Публикация научной работы.
7. Участие в конференциях разного уровня.
Занятие № 24
2. Итоговое занятие. Защита итоговой истории болезни. Тестирование. Прием практических навыков по физикальным методам исследования и неотложным состояниям в симуляционном учебном центре.
3.Цель:
1. Контроль умения выявлять основные симптомы и синдромы у больных с различной терапевтической патологией, продемонстрированного по результатам написания итоговой истории болезни.
2. Контроль теоретических знаний (тестирование) и практических навыков по физикальным методам исследования и неотложным состояниям.
4.Вопросы для самоподготовки:
1. Схема истории болезни.
2. Практические навыки: расспрос, осмотр, пальпация, перкуссия, аускультация.
3. Лабораторно-инструментальные методы диагностики заболеваний внутренних органов.
4. Оказание помощи при неотложных состояниях в пропедевтике внутренних болезней.
5.Основные понятия темы
Защита итоговой истории болезни. Итоговое тестирование. Практические навыки по физикальным методам исследования и неотложным состояниям.
6. Рекомендуемая литература:
1. Ивашкин, внутренних болезней: учебное пособие В.\Т. Ивашкин, . – М.:ГЭОТАР-Медиа, 2006. – 176 с.
2. Мухин, внутренних болезней: учеб. Для студентов мед. Вузов/ , . – 2-е изд., доп. И перераб. – М.:ГЭОТАР-Медиа, 2007. – 848 с.
3. Шамов, внутренних болезней: учеб. Пособие. – М.: Феникс, 2007. – 448 с.
4. Пропедевтика внутренних болезней: ключ. Моменты: уч. пособие для мед. Вузов/под ред. , . – М.:ГЭОТАР-Медиа, 2008. – 400 с.
5. , – «Внутренние болезни» (учебник) М., 1994 г.
6. , – «Внутренние болезни» в 2 т. М., 1993 г.
7. , – «Внутренние болезни» М., 1991 г.
7. Самостоятельная работа студентов к занятию.
Обязательная, необязательная самостоятельная внеаудиторная работа студентов одинакова по всем занятиям данного модуля:
а) Обязательная
Формы работы
1. Подготовка устного ответа к текущему контролю.
2. Самостоятельная работа по отработке практических навыков.
3. Подготовка к рубежному контролю.
Виды контроля
1. Проверка теоретических и практических знаний на практическом занятии, зачете.
2. Тестирование по заданным темам.
б) Необязательная
Формы работы
Участие в создании наглядных учебных пособий. Создание презентаций. Создание учебных кинофильмов. Написание реферата. Присутствие на заседаниях кружка СНО. Выступление на заседаниях кружка СНО.Участие в конференциях разного уровня.
Виды контроля
1. Готовое пособие.
2. Презентация.
3. Журнал регистрации СНО.
4. Рецензирование реферата.
5. Учебный фильм.
6. Публикация научной работы.
7. Участие в конференциях разного уровня.
Занятие № 25
2. Итоговое занятие. Прием практических навыков на больных.
3.Цель:
1. Подведение итогов успеваемости студентов за год.
2. Контроль освоения практических навыков по физикальным методам исследования на больных.
4.Вопросы для самоподготовки:
1. Практические навыки: пальпация, перкуссия, аускультация у больных с с различной терапевтической патологией.
5.Основные понятия темы
Защита рефератов. Практические навыки по физикальным методам исследования (пальпация, перкуссия, аускультация).
6. Рекомендуемая литература:
1. Ивашкин, внутренних болезней: учебное пособие В.\Т. Ивашкин, . – М.:ГЭОТАР-Медиа, 2006. – 176 с.
2. Мухин, внутренних болезней: учеб. Для студентов мед. Вузов/ , . – 2-е изд., доп. И перераб. – М.:ГЭОТАР-Медиа, 2007. – 848 с.
3. Шамов, внутренних болезней: учеб. Пособие. – М.: Феникс, 2007. – 448 с.
4. Пропедевтика внутренних болезней: ключ. Моменты: уч. пособие для мед. Вузов/под ред. , . – М.:ГЭОТАР-Медиа, 2008. – 400 с.
5. , – «Внутренние болезни» (учебник) М., 1994 г.
6. , – «Внутренние болезни» в 2 т. М., 1993 г.
7. , – «Внутренние болезни» М., 1991 г.
7. Самостоятельная работа студентов к занятию.
Обязательная, необязательная самостоятельная внеаудиторная работа студентов одинакова по всем занятиям данного модуля:
а) Обязательная
Формы работы
1. Подготовка устного ответа к текущему контролю.
2. Самостоятельная работа по отработке практических навыков.
3. Подготовка к рубежному контролю.
Виды контроля
1. Проверка теоретических и практических знаний на практическом занятии, зачете.
2. Тестирование по заданным темам.
б) Необязательная
Формы работы
Участие в создании наглядных учебных пособий. Создание презентаций. Создание учебных кинофильмов. Написание реферата. Присутствие на заседаниях кружка СНО. Выступление на заседаниях кружка СНО.Участие в конференциях разного уровня.
Виды контроля
1. Готовое пособие.
2. Презентация.
3. Журнал регистрации СНО.
4. Рецензирование реферата.
5. Учебный фильм.
6. Публикация научной работы.
7. Участие в конференциях разного уровня.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |


