3. Подготовка к рубежному контролю.
Виды контроля:
1. Проверка теоретических и практических знаний на практическом занятии, зачете.
2. Тестирование по заданным темам.
б) Необязательная
Формы работы
Участие в создании наглядных учебных пособий. Создание презентаций. Создание учебных кинофильмов. Написание реферата. Присутствие на заседаниях кружка СНО. Выступление на заседаниях кружка СНО.7. Участие в конференциях разного уровня.
Виды контроля:
1. Готовое пособие.
2. Презентация.
3. Журнал регистрации СНО.
4. Рецензирование реферата.
5. Учебный фильм.
6. Публикация научной работы.
7. Участие в конференциях разного уровня.
Занятие № 4
2. Методы исследования больного. Перкуссия. Методика и техника перкуссии. Перкуссия легких.
3.Цель: Научить методике перкуссии легких.
4.Вопросы для самоподготовки:
Определение метода перкуссии. Физические основы перкуссии. Методы перкуссии. Основные правила проведения перкуссии. Основные перкуторные звуки, их характеристика. Методика проведения сравнительной перкуссии легких. Методика проведения топографической перкуссии легких. Определение высоты стояния верхушек легких и ширины полей Кренига. Определение нижних границ легких. Определение подвижности нижнего легочного края.5.Основные понятия темы
Определение перкуссии, перкуссия, как один из главнейших методов клинического обследования больного. Качество перкуторного звука и основные перкуторные тоны на теле человека (бедренный, легочный, желудочно-кишечный). Методика посредственной и непосредственной перкуссии, сравнительной и топографической, сильной и слабой, громкой и тихой, глубокой и поверхностной, другие методы перкуссии.
6. Рекомендуемая литература:
1. Ивашкин, внутренних болезней: учебное пособие В.\Т. Ивашкин, . – М.:ГЭОТАР-Медиа, 2006. – 176 с.
2. Мухин, внутренних болезней: учеб. для студентов мед. вузов/ , . – 2-е изд., доп. и перераб. – М.:ГЭОТАР-Медиа, 2007. – 848 с.
3. Шамов, внутренних болезней: учеб. пособие. – М.: Феникс, 2007. – 448 с.
4. Пропедевтика внутренних болезней: ключ. Моменты: уч. пособие для мед. вузов/под ред. , . – М.:ГЭОТАР-Медиа, 2008. – 400 с.
7. Самостоятельная работа студентов к занятию.
Обязательная, необязательная самостоятельная внеаудиторная работа студентов одинакова по всем занятиям данного модуля:
а) Обязательная
Формы работы
1. Подготовка устного ответа к текущему контролю.
2. Самостоятельная работа по отработке практических навыков.
3. Подготовка к рубежному контролю.
Виды контроля:
1. Проверка теоретических и практических знаний на практическом занятии, зачете.
2. Тестирование по заданным темам.
б) Необязательная
Формы работы
Участие в создании наглядных учебных пособий. Создание презентаций. Создание учебных кинофильмов. Написание реферата. Присутствие на заседаниях кружка СНО. Выступление на заседаниях кружка СНО.7. Участие в конференциях разного уровня.
Виды контроля:
1. Готовое пособие.
2. Презентация.
3. Журнал регистрации СНО.
4. Рецензирование реферата.
5. Учебный фильм.
6. Публикация научной работы.
7. Участие в конференциях разного уровня.
Занятие № 5
2. Методы исследования больного. Перкуссия сердца, печени, селезенки.
3.Цель: Научить методике перкуссии сердца, печени, селезенки.
4. Вопросы для самоподготовки:
Основные правила проведения перкуссии сердца. Понятие об относительной сердечной тупости. Понятие об абсолютной сердечной тупости. Ее границы в норме. Техника определения. Перкуторное определение ширины сосудистого пучка и поперечника сердца. Методика определения трех размеров печени по Курлову и размеров селезенки.5.Основные понятия темы
Задачи перкуссии сердца. Положение сердца относительно его оси и передней грудной стенки, указывается, какими отделами сердца образуются границы относительной и абсолютной сердечной тупости. Виды перкуссии, применяемые для определения этих границ. Понятие ширины сосудистого пучка и поперечника сердца. Значимость перкуссии печени и селезенки для приблизительного определения их размеров.
6. Рекомендуемая литература:
1. Ивашкин, внутренних болезней: учебное пособие В.\Т. Ивашкин, . – М.:ГЭОТАР-Медиа, 2006. – 176 с.
2. Мухин, внутренних болезней: учеб. для студентов мед. вузов/ , . – 2-е изд., доп. и перераб. – М.:ГЭОТАР-Медиа, 2007. – 848 с.
3. Шамов, внутренних болезней: учеб. пособие. – М.: Феникс, 2007. – 448 с.
4. Пропедевтика внутренних болезней: ключ. Моменты: уч. пособие для мед. вузов/под ред. , . – М.:ГЭОТАР-Медиа, 2008. – 400 с.
7. Самостоятельная работа студентов к занятию.
Обязательная, необязательная самостоятельная внеаудиторная работа студентов одинакова по всем занятиям данного модуля:
а) Обязательная
Формы работы
1. Подготовка устного ответа к текущему контролю.
2. Самостоятельная работа по отработке практических навыков.
3. Подготовка к рубежному контролю.
Виды контроля:
1. Проверка теоретических и практических знаний на практическом занятии, зачете.
2. Тестирование по заданным темам.
б) Необязательная
Формы работы
Участие в создании наглядных учебных пособий. Создание презентаций. Создание учебных кинофильмов. Написание реферата. Присутствие на заседаниях кружка СНО. Выступление на заседаниях кружка СНО.7. Участие в конференциях разного уровня.
Виды контроля:
1. Готовое пособие.
2. Презентация.
3. Журнал регистрации СНО.
4. Рецензирование реферата.
5. Учебный фильм.
6. Публикация научной работы.
7. Участие в конференциях разного уровня.
Занятие № 6
2. Методы исследования больного. Аускультация. Аускультация легких.
3.Цель: Научить методике аускультации легких.
4.Вопросы для самоподготовки:
Аускультация как метод физикального исследования.
История аускультации. Что такое посредственная, непосредственная аускультация? Методика сравнительной аускультации легких. Основные дыхательные шумы в норме и патологии. Побочные дыхательные шумы (хрипы, крепитация, шум трения плевры). Механизм образования. Понятие о бронхофонии.5.Основные понятия темы
Везикулярное и бронхиальное дыхание, механизм их возникновения, отличительные черты, места выслушивания в норме, причины усиления и ослабления. Понятие жесткого, саккадированного, амфорического и металлического дыхания. Хрипы и их разновидности, механизм возникновения, отличия мелкопузырчатых хрипов от крепитации и шума трения плевры. Понятие бронхофонии, причины ее ослабления и усиления.
6. Рекомендуемая литература:
1. Ивашкин, внутренних болезней: учебное пособие В.\Т. Ивашкин, . – М.:ГЭОТАР-Медиа, 2006. – 176 с.
2. Мухин, внутренних болезней: учеб. для студентов мед. вузов/ , . – 2-е изд., доп. и перераб. – М.:ГЭОТАР-Медиа, 2007. – 848 с.
3. Шамов, внутренних болезней: учеб. пособие. – М.: Феникс, 2007. – 448 с.
4. Пропедевтика внутренних болезней: ключ. Моменты: уч. пособие для мед. вузов/под ред. , . – М.:ГЭОТАР-Медиа, 2008. – 400 с.
7. Самостоятельная работа студентов к занятию.
Обязательная, необязательная самостоятельная внеаудиторная работа студентов одинакова по всем занятиям данного модуля:
а) Обязательная
Формы работы
1. Подготовка устного ответа к текущему контролю.
2. Самостоятельная работа по отработке практических навыков.
3. Подготовка к рубежному контролю.
Виды контроля:
1. Проверка теоретических и практических знаний на практическом занятии, зачете.
2. Тестирование по заданным темам.
б) Необязательная
Формы работы
Участие в создании наглядных учебных пособий. Создание презентаций. Создание учебных кинофильмов. Написание реферата. Присутствие на заседаниях кружка СНО. Выступление на заседаниях кружка СНО.7. Участие в конференциях разного уровня.
Виды контроля:
1. Готовое пособие.
2. Презентация.
3. Журнал регистрации СНО.
4. Рецензирование реферата.
5. Учебный фильм.
6. Публикация научной работы.
7. Участие в конференциях разного уровня.
Занятие № 7
2. Методы исследования больного. Аускультация. Аускультация сердца, тоны сердца.
3.Цель: Научить методике аускультации сердца.
4.Вопросы для самоподготовки:
Механизм образования 1 и 2 тонов сердца, аускультативные точки.
Изменения тонов сердца в норме и патологии (сила, тембр, расщепление, раздвоение). Понятие о ритме «перепела» и «галопа», маятникообразном ритме, эмбриокардии.5.Основные понятия темы
Механизм образования 1 и 2 тонов сердца. Причины появления дополнительных тонов сердца. Патологические ритмы сердца. Изменения тонов сердца в норме и патологии (сила, тембр, расщепление, раздвоение). Понятие о ритме «перепела» и «галопа», маятникообразном ритме, эмбриокардии.
6. Рекомендуемая литература:
1. Ивашкин, внутренних болезней: учебное пособие В.\Т. Ивашкин, . – М.:ГЭОТАР-Медиа, 2006. – 176 с.
2. Мухин, внутренних болезней: учеб. для студентов мед. вузов/ , . – 2-е изд., доп. и перераб. – М.:ГЭОТАР-Медиа, 2007. – 848 с.
3. Шамов, внутренних болезней: учеб. пособие. – М.: Феникс, 2007. – 448 с.
4. Пропедевтика внутренних болезней: ключ. Моменты: уч. пособие для мед. вузов/под ред. , . – М.:ГЭОТАР-Медиа, 2008. – 400 с.
7. Самостоятельная работа студентов к занятию.
Обязательная, необязательная самостоятельная внеаудиторная работа студентов одинакова по всем занятиям данного модуля:
а) Обязательная
Формы работы
1. Подготовка устного ответа к текущему контролю.
2. Самостоятельная работа по отработке практических навыков.
3. Подготовка к рубежному контролю.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
