Библиотечно-библиографические занятия (стр. 9 )

А что для этого нужно? Конечно, основную систему знаний дает школа, учитель. Тем не менее, научно-технический прогресс неизбежно обгоняет развитие образования. А для того, чтобы новые знания нашли отражение в учебниках, были достаточно полно и правильно усвоены преподавателями, которые затем смогут передавать их учащимся, требуется подчас много времени. В результате обнаруживается разрыв между передним краем науки и учебным процессом.

Что же помогает нам узнавать новые достижения в науке и технике. С этой задачей успешно справляется научно-популярная и научно-художественная литература.

Научно-популярная литература включает в себя занимательные книжки Перельмана, Аникушкина, Дмитриева и т. д., научные ДЭ по математике, физике, астрономии и т. д.

Научно-художественная литература знакомит вас, ребята, с историей науки и техники, выдающимися учеными, замечательными открытиями. Книга рассказывает об этом не сухим языком формул, а понятным и увлекательным языком художественной литературы.

Как найти книги по науке и технике в библиотеке? На полках открытого доступа эта литература собирается за разделителями: 2. Естественные науки, 3. Техника. В систематическом каталоге в отделах: 2. Естественные науки, 3. Техника, 5. Медицина, 72. Наука.

В библиотеках есть картотека журнальных и газетных статей. В этой картотеке собраны статьи о последних достижениях науки и техники. Очень хорошие прикнижные списки литературы в ДЭ, каждый том которой, посвящен определенным отраслям знаний.

Заключение:

Разделить детей на 3 команды и дать примерное задание:

1. Найти и показать (рассказать), как ими (предметные, алфавитные, именные указатели) пользоваться в собрании сочинений М. Горького. 2. Найти «заглавие», «предисловие», «послесловие». 3. Представителям команд предлагается познакомиться с книгами, назвать все элементы, рассказать о них.

ВОСЬМОЙ КЛАСС

Тема 3 «Книги по искусству»

Цель:

-        раскрыть читателю богатство литературы по искусству, пробудить к ней интерес;

- пробудить интерес у учащихся к чтению книг по искусству;

- показать их жанровое многообразие; - обратить внимание на книги в помощь художественному творчеству.

Форма проведения: лекция-беседа

Оборудование: выставка книг по искусству.

Ход работы:

- Ребята! Тема вашего занятия формулируется так: «Характеристика книг по искусству».

Сегодня, ребята, вы узнаете о книгах по искусству, которые есть в фонде нашей библиотеки. Основные источники информации у нас радио, телевидение, компьютер, кино, периодическая печать и, конечно, те книги,

которые помогают войти в мир искусства, в мир прекрасного. Самая главная книга по искусству в нашей библиотеке 12-ый том Д Э, который так и называется «Искусство». О каждом виде искусства, о его сущности, происхождении и истории вы узнаете из статей 4-х разделов, на которые делится книга: 1. Изобразительное искусство, архитектура. 2. Музыка. 3 Театр, опера, балет, цирк. 4. Кино. Телевидение. Каждый раздел начинается со вступительной статьи, о жизни людей, об особенностях его развития в разные исторические эпохи.

В разделах помещены очерки о жизни и творчестве крупнейших мастеров искусства: художников, музыкантов, режиссёров, актёров. В конце тома имеется указатель литературы «Что читать по искусству». В книге много репродукций с картин знаменитых художников, фотографий (Показываются иллюстрации).

Очень много книг по искусству издано в популярной серии ЖЗЛ (жизнь знаменательных людей), в составе которой вышли книги о Бахе, Бетховене, Моцарте, Чайковском.

До сих пор сохраняет актуальность, издаваемая серия, «В мире прекрасного», выходившая в издательстве «Детская литература», а также книги серии «Города и музеи мира», выходившая в издательстве «Искусство».

У нас в библиотеке есть много книг о жизни и творчестве композиторов, художников. Большим спросом пользуется Энциклопедический словарь юного музыканта, краткий музыкальный словарь для учащихся.

В 1996 году издательство «Беларусь» выпустило в свет учебное пособие «Гiсторыя мастацтваў» под редакцией . В этом пособии рассматриваются истории (искусства) белорусского и всемирного искусства. До VII столетия. Это первое в нашей республике пособие на данную тему.

Хорошим помощником во внеклассной работе может стать учебное пособие «Мастацтва бачыць свет», изданное в 1998 году, в г. Минске (издательство «Беларусь»). Данное пособие предлагает интересный материал о произведениях всемирного и отечественного искусства, знакомит с жанрами пейзажа, портрета, натюрморта, графикой, скульптурой и на конкретных примерах даёт необходимые знания для самостоятельной творческой деятельности.

Универсальным пособием по овладению теорий живописи является «Мастацтва акварэль», вышедшая в 2001 году в издательстве «Беларусь». В этом пособии располагаются сведения об истории развития этого вида искусства, о специфике труда художника - акварелиста. Особое внимание уделяется методике письма водяными красками и разнообразием сюжетно - жанровой сферы акварели.

Музыку называют языком души. Это очень верно! Ничто так не волнует душу, не говорит о самом сокровенном, как музыка. Каким же богатством обладает человек, понимающий язык музыки! Язык истинной музыки не прост. Ведь музыка не имеет определённых слов, которые выражают конкретные понятия.

Книга «Русская музыка XIX века» расскажет вам ребята, о великих русских композиторах. Вы узнаете, как жили и боролись за своё искусство Глинка, Мусоргский, Бородин, Римский - Корсаков, Чайковский.

Заключение: Ребята, конечно же, книг по искусству значительно больше тех, о которых мы говорили сегодня. Тех, кого заинтересуют книги по этой теме, могут найти их на полках открытого доступа в отделе «Искусство». В систематическом каталоге, в 85-м отделе, вы найдёте перечень всех книг по теме «Искусство». О других книгах: о живописи, скульптуре, музыке, театре, кино -  вы можете узнать из библиографических указателей. Так, например, в библиотеке имеется ежемесячный бюллетень «новые книги» по страницам белорусской издательской деятельности. Он помещает сведения о белорусских книгах, а также о наиболее значительных статьях республиканских газет и журналов, в том числе, он сообщает сведения о книгах, посвященных теме искусства.

ДЕВЯТЫЙ КЛАСС

Тема 1  Использование библиографических указателей при поиске и выборе литературы

Тема 2  Методы самостоятельной работы с литературой

  Аннотация и реферат

  Информационный поиск литературы для реферата

Тема 3  Критическая литература

Тема 1 «Использование библиографических указателей при поиске и выборе литературы»

Цель:

- раскрыть роль библиографии в современной жизни; - углубить знания о типах библиографических указателей — пособий: указатели, списки, беседы о книгах; - познакомить со структурой указателей, о характере информации о книгах; - обобщить знания учащихся в области библиографии; - научить их ориентироваться не только в детской, но и в любой другой библиотеке.

Форма проведения: беседа, практические занятия.

Оборудование: книжная выставка.

Ход урока:

- Ребята! Вы уже знаете, что помощником в выборе литературы для чтения является библиография. Вспомним, что означает слово библиография. Библиография - слово древнегреческое. Означает «книгоописание» библио – книга, «графо» - пишу. Но задача библиографии не только описать книги, т. е. указать фамилии автора, заглавие книги, место и год издания, количество страниц в ней, но и отобрать из них лучшие для рекомендации читателям. Вспомните небольшие перечни книг, которые рекомендовали прочесть учителя. Список литературы можно встретить в книгах, в том числе, и учебниках, в ДЭ, в отраслевых энциклопедиях, в журналах и газетах. Газеты и журналы не просто сообщают, о том, что вышла из печати новая книга, а рассказывают так, что каждый может увидеть, стоит ему ее читать или нет. Ежегодно в нашей республике выходит огромное количество книг, брошюр. Десятки тысяч книг выпускаются за рубежом. Как уследить за этим гигантским потоком, вливающимся в книжный океан.

На помощь читателю приходят специальные библиографические издания, информирующие о выпускаемых в нашей республике и за рубежом книгах и других произведениях печати. По таким изданиям можно подобрать все книги на ту тему, которая вас особенно интересует.

Библиографические указатели создают опытные библиографы.

К нам в библиотеку ежемесячно приходит информационный бюллетень «новые книги», который знакомит с новыми поступлениями в национальную библиотеку. Если учесть, что национальная библиотека РБ получает обязательный экземпляр всей издаваемой литературы на территории Беларуси, то этот бюллетень знакомит нас со всеми новинками в книжном мире. Бюллетень «Новые книги» состоит из отдельных самостоятельных библиографических указателей на разные темы:

- «Што чытаць пра Беларусь» - «Искусство. Искусствоведение» - «Архитектура» - «Скульптура. Живопись. Графика» - «Музыка. Танец» - «Киноискусство» - «В помощь профессиональному чтению» - «В помощь абитуриентам» - «Общественные науки» - «Художественная литература» и т. д.

сведения об интересной детской литературе читатели найдут в подразделе «Книги и публикации детям», в рубриках «У дапамогу школьникам» и «Прапануецца дапытлівым».

При условии внимательного изучения каждого номера бюллетеня, он станет надежным помощником всем читателям в выборе литературы.

Заключение:

Практическое занятие: Ребята с помощью библиографических указателей составляют список, литературы по интересующей теме.

ДЕВЯТЫЙ КЛАСС

Тема 2 «Методы самостоятельной работы с литературой»

Цель:

- познакомить учащихся с методикой составления планов, конспектов, тезисов, рефератов; - научить составлять и подробно познакомить их с различными видами конспектов (текстуальный, свободный, смешанный)

Форма проведения: лекция.

Ход урока:

Библиотекарь: - Ребята! Книгу по достоинству называют учителем жизни. Она - важнейший источник знаний, хороший советчик и друг. Недаром в народе говорят: «испокон века книга растит человека».