Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Введение в специальность» Регионального компонента цикла ГСЭ по специальности 080505 управление персоналом (стр. 10 )

Выводы:

В последние годы уровень экономической активности трудоспособного населения снижается. На фоне увеличения численности населения трудоспособного возраста уровень Уровень экономической активности населения в возрасте 15-72 лет  увеличивался, начиная с 2002 г., а  в 2006 г. остановился на уровне  2005. Уровень безработицы среди населения в возрасте 15-72 лет  снижается с 2000 года.

Интерпретация: снижение уровня экономической активности населения может происходить за счет роста экономической активности лиц старших возрастов, которые продолжают трудиться или находятся в поисках работы.

Тема 3. Моделирование системы управления персоналом организации

Философия  и концепция управления персоналом Система управления персоналом: сущность, подсистемы Цели и функции системы управления персоналом Организационная структура системы управления персоналом

Вопросы для самоконтроля по теме 3

В чем заключается особенность каждой из национальных моделей философии управления персоналом? Каковы структурные элементы концепции управления персоналом? В чем заключается их содержательная определенность? Опишите подсистемы, составляющие функционально-целевую модель системы управления организацией. Опишите древо целей системы управления персоналом. Какие целевые направления включает блок социальных целей? Какие цели ставит перед собой отдельный сотрудник организации в процессе трудовой деятельности? Какие цели по отношению к персоналу организации ставит перед собой администрация? В чем заключаются ключевые этапы процесса управления персоналом?

Самостоятельная работа по теме 3

Опишите структурное местоположение кадровой службы в зависимости от сте­пени развития, особенностей организации, ее отраслевой принадлежности, размеров, финансовых возможностей. Представьте в соответствии с рассмотренными вариантами структурного местоположения кадровой службы в общей структуре управления фирмой структурно-логические схемы. Дайте методические комментарии.

Тема 4. Кадровые стратегии и модели управления персоналом

Концепция  стратегии управления персоналом: роль труда в производстве и подходы к управлению персоналом Кадровая стратегия: алгоритм построения, подходы к построению кадровых стратегий Модели кадрового менеджмента Кадровая политика как средство реализации кадровой стратегии

Вопросы для самоконтроля по теме 4

Какие подходы являются определяющими в формировании кадровых стратегий развития персонала? Укажите основные этапы практической работы по разработке кадровой стратегии. На основании, каких критериев классифицируются модели кад­рового менеджмента? В чем, на ваш взгляд, заключаются общие черты и отличия этих критериев? В чем заключаются особенности применения простого, техноло­гического и бюрократического типов контроля в современных организациях? Чем обусловлено распространение доктрины командного менеджмента в последние десятилетия? В чем заключаются основные отличительные признаки  американской и японской моделей кадрового менеджмента. Какие факторы составляют основу этих отличий? Каковы особенности российской национальной модели кадрового менеджмента?

Самостоятельная работа по теме 4

Какие элементы кадровой политики, по вашему мнению, играют существенное влияние на результаты деятельности фирмы? Приведите аргументы

Элементы	Аргументы
Продвижение на основе их заслуг
Децентрализация в принятии решений
Внутрифирмен­ное обучение
Высокий уровень вознаграждения
Высокие гарантии за­нятости
Приведите другие

Тема 5. Технология управления персоналом: теория и практические методики

Методология применения управленческих технологий Наем, отбор и прием персонала Тестирование как технология отбора персонала. Оценка персонала – установление соответствия качественных характеристик кандидата требованиям должности. Социализация, профессиональная ориентация и адаптация

Вопросы для самоконтроля по теме 5

В чем заключается наем персонала? Какие существуют источники найма? В чем состоит особенность осуществления отбора персонала?  Почему необходимо разработать требования, предъявляемые  к кандидатам на соответствующие должности? Какие качества тестируются при отборе кандидатов? Опишите процедуру отбора кандидата на должность. Что такое деловая оценка персонала? Какие виды или направления она включает? Какие технологии применяются при оценке персонала? В чем, по вашему мнению, заключается взаимосвязь понятий «социализация», «профориентация», «адаптация»?

Тема 6. Технология развития персонала организации

Управление социальным развитием. Организация обучения персонала Организация проведения аттестации персонала Управление деловой карьерой персонала Моделирование новаций в кадровой деятельности

Вопросы для самоконтроля по теме 6

В чем состоят цели и задачи социального развития организации? Какие факторы влияют на состояние социальной среды организации? Что представляет собой концепция обучения персонала? Назовите возможные методы обучения персонала на и вне рабочего места. Какие типы и виды аттестации применяются к оценке персонала? Что такое управление деловой карьерой? Каковы возможные этапы развития деловой карьеры менеджера службы персонала? Для чего необходимо формировать кадровый резерв? Что понимается под управлением новаций в кадровой деятельности?

Самостоятельная работа по теме 6

Описание проблемной ситуации.

В крупной компании снизился уровень социального развития работников. Руководством принято решение выявить причины сложившейся ситуации. В этой связи решено провести анализ состояния планирования социального развития коллектива организации

Задание.

Составьте вопросы социологического исследования состояния планирования социального развития коллектива рассматриваемой организации по следующей форме.

Вопрос	Варианты ответов	Оценка в баллах
Учитываются ли при разработке программы социального развития изменения в профессионально-квалификационной структуре кадров, в руководстве, методы организации труда и управления?	А) нет, не учитываются, Б) учитываются частично В) да, производится комплексный анализ всех факторов	0 1 2
Участвуют ли начальники отделов и служб, специалисты в формировании программных документов?	А) не всегда Б) с их участием обсуждаются некоторые вопросы В) всегда	0 1 2
Имеют ли возможность руководители среднего звена ознакомиться с предложениями по программе социального развития, прежде чем она будет принята?	А) нет, не имеют Б) привлекаются в случае, если это их непосредственно касается В) да, имеют обязательно	0 1 2

Предложите алгоритм оценки по данной методике. Продумайте варианты опроса (кто должен участвовать в социологическом исследовании, каковы могут быть планируемые оценки и результаты).

Тема 7. Молодежный сегмент рынка труда: состояние, динамика основных индикаторов

1. Молодежный сегмент рынка труда

2. Индикаторы состояния молодежного рынка труда

3. Проблемы молодежной занятости.

4. Продолжительность поиска работы на рынке труда.

Вопросы для самоконтроля по теме 7

Как трактуется первичный рынок труда? Какими признаками характеризуется молодежь как социально-демографическая группа? Какими индикаторами оценивается состояние молодежного сегмента рынка труда? Какие причины определяют высокий уровень безработицы среди молодежи? Какими признаками характеризуется молодежь как потенциальная рабочая сила на рынке труда? Какие факторы традиционно влияют на продолжительность поиска работы?

Самостоятельная работа по теме 7

Задание 1. Осуществите подбор статистической информации, характеризующей состояние молодежного сегмента российского рынка труда, по следующим показателям:

- уровень экономической активности молодежи по соответствующим возрастным группам,

- структура и уровень экономически неактивной молодежи по соответствующим возрастным группам,

- число безработных среди молодежи по соответствующим возрастным группам,

- уровень безработицы среди молодежи по соответствующим возрастным группам,

- уровень образования на 1000 человек соответствующей молодежной возрастной группы,

- продолжительность поиска работы.

Представьте данные в таблицах. Сделайте выводы.

Задание 2. Представьте обзор проблемы молодежной занятости в Ростовской области. Опишите проблемы трудоустройства и адаптации молодых специалистов на рынке труда.

Рекомендуемая литература

Женщины и мужчины России. – М.: Росстат. 2009. Российский статистический ежегодник. 2009: Стат. сб./Росстат. - М., 2009. Россия в цифрах. 2009: Стат. сб./Росстат. - М., 2009. Федеральный образовательный портал по экономике, социологии, менеджменту www. ecsocman. edu. ru         Электронная версия журнала "Человек и труд" www. chelt. ru/main. html http://www. gks.ru

Тема 8. Адаптация молодежи на рынке труда: мировые и национальные тенденции

1. Поведение молодежи на рынке труда в период первичной занятости

2. Характеристики конкурентоспособности молодых специалистов

3. Особенности адаптационного поведения

4. Государственная поддержка в сфере адаптации молодежи к условиям рынка труда

5. Цели и политика центров карьерного роста и трудоустройства

Вопросы для самоконтроля по теме 8

1. Что понимается под адаптационным поведением?

2. Какие факторы, формирующие тенденции современной молодежной занятости Вы знаете?