Сущность курсовой работы состоит в том, что она является элементом самостоятельной работы, завершающим этапом в освоении начального курса «Введение в специальность», научным исследованием актуальной проблемы, связанной с особенностями реализации социально-трудовых отношений как внутри отдельной организационной структуры, так и на рынке труда в целом.
Целью курсовой работы является формирование навыков осуществления системного исследования конкретной проблемы, имеющей теоретическое и практическое значение, обучение студентов элементам научного исследования путем синтеза теоретических и практических приемов, применяемых к решению реальных производственно-хозяйственных и управленческих проблем в рамках конкретной организации.
Задачами курсовой работы являются:
- расширение, систематизация, конкретизация и практическое использование знаний, полученных в ходе изучения курса «Введение в специальность»; формирование у студентов навыков работы с литературными источниками; формирование у студентов навыков отбора инструментов и методов теоретического и эмпирического анализа конкретной проблемы; формирование навыков научно-исследовательской работы.
Структура курсовой работы включает:
- Титульный лист (приложение А). Содержание (приложение Б). Введение. Теоретическая часть (1 глава). Практико-прикладная часть (2-3 глава). Заключение. Список использованных источников (приложение В). Приложения.
Требования к содержанию раздела «Введение»
Введение представляет собой вступительную часть курсовой работы, в которой рассматриваются основные тенденции изучения и развития проблемы, обосновывается значимость проблемы для теории и практики.
Во введении описываются ключевые направления предстоящего курсового исследования. Обязательными разделами введения являются:
– актуальность темы исследования;
– степень разработанность проблемы в современном менеджменте;
– цель и задачи исследования;
– объект и предмет исследования;
– информационно-эмпирическая база исследования;
– нормативно-правовая основа исследования;
– структура курсовой работы.
В разделе «Актуальность темы исследования» обосновывается выбор темы, определяется ее значение для современной практики.
К примеру, возможны следующие формулировки актуальности проблемы:
«Актуальность избранной темы курсовой работы обусловлена…» «Исходя из социально-экономической практики актуальность данного исследования заключается в ….» «Актуальность исследования определяется тем, что…..» «Эти и другие детерминирующие условия обусловливают актуальность избранной темы исследования».В разделе «Степень разработанности проблемы» следует указать вклад отечественных и зарубежных ученых, чьи работы в рамках определенной экономической школы представляют методологическую основу данного исследования.
Цель курсовой работы формулируется конкретно и должна отражать основную концептуальную идею исследования.
Задачи формулируются в соответствии с поставленной целью и отражают основные этапы реализации курсовой работы.
Например:
«Целью данной курсовой работы является разработка элементов модели управления предприятием в системе обеспечения его конкурентоспособности на рынке на основе комплексного анализа конкурентоспособности предприятия . «Целью курсовой работы является концептуализация категориального аппарата …….. и исследование инновационных подходов к системе управления человеческими ресурсами организации».Переход к формулировке задач может быть представлен следующими образом: «Достижение поставленной цели предопределило последовательное решение следующих задач:…». Для формулировки задач в качестве вводных слов можно использовать следующие: описать, определить, проанализировать, обосновать, выявить, проследить, установить, оценить, исследовать, сформировать, разработать, спроектировать и т. д.
Далее дается описание объекта и предмета исследования. Под объектом принято понимать процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию в науке или практике. Предмет всегда находится в границах объекта исследования.
Например:
«Предметом исследования выступают конкретные экономические и социальные отношения, возникающие в процессе совершенствования системы управления человеческим ресурсом современной организации в условиях реализации инновационных управленческих технологий».
«Объектом исследования является сложившаяся система управления человеческими ресурсами организации … (какой конкретно)».
Во введении раскрывается информационно-эмпирическая база исследования, отражающая тот фактический материал, на основе которого строилось исследование.
Например, возможна следующая формулировка:
«Информационно-эмпирическая база курсового исследования представлена официальными данными Федеральной службы государственной статистики России и ее территориальных органов, аналитическими материалами Министерства труда и социального развития РО, фактическими материалами и документами финансовой отчетности , материалами Международной организации труда, ПРООН, интернет-ресурсы Министерства труда и социального развития России, данными Центра карьерного роста экономического факультета ЮФУ, материалами авторского социологического исследования и т. д.».
Нормативно-правовая основа исследования может включать: Международные нормативно-правовые акты, Конституцию РФ, Трудовой кодекс РФ, Федеральные законы, Областные законы и программы развития, постановления, указы и др. нормативно-правовые акты, регулирующие социально-трудовые и внутрифирменные отношения.
В заключительной части введения описывается структура курсовой работы. Например, «Во введении курсовой работы обосновывается актуальность исследования, раскрываются цель, задачи исследования…….. В первой главе исследуется зарубежная и российская практика осуществления государственной поддержки занятости молодежи на рынке труда……….. Во второй главе предпринят анализ ………………. В заключении формулируются выводы теоретического и практического характера, отражающие общую концепцию и направления исследования…………..»
4. Требования к содержанию основной и заключительной части курсовой работы
В основной части раскрываются все существенные вопросы и аспекты, связанные с темой, в соответствии с планом и содержанием работы, представляются теоретические и практические исследования, расчеты, обобщение результатов. Основные вопросы темы могут быть освещены путем раскрытия сущности, форм проявления и тенденций развития экономических, социально-психологических и управленческих процессов, связанных или вызванных факторами управления человеческими ресурсами на примере конкретного объекта исследования.
Все разделы работы должны иметь логическую взаимосвязь, сопровождаться анализом причинно-следственных связей рассматриваемых процессов, динамикой анализируемых показателей, текущими выводами, подчеркивающими самостоятельность проводимого исследования.
В заключение курсовой работы формулируются выводы теоретического и практического характера, отражающие степень реализации тех задач, которые ставились во введении.
Заключение подводит итог проведенному исследованию и должно содержать обобщенное изложение основных проблем, затронутых в ходе раскрытия темы, итоговую оценку проделанной работы и выводы. Выводы должны быть краткими и четкими, отражать основную идею работы и практические рекомендации. Выводы должны отвечать на все поставленные задачи во введении. Заключение обычно оформляется в виде тезисов или нумерованных абзацев. В качестве примера можно использовать следующие формулировки:
«В заключении получены следующие выводы теоретического и практического характера…»
«На основании изложенных положений было выдвинуто предложение…»
«Для обоснования данного предложения было осуществлен теоретический анализ современных подходов…»
5. Требования к содержанию раздела «Список использованных источников»
В конце работы приводится список использованных источников (приложение В), в котором указываются все изученные и процитированные литературные источники. Не рекомендуется в данный список включать энциклопедии, справочники, научно-популярные книги, газеты. Подбирая литературу ( учебные пособия, монографии, брошюры, журнальные статьи и т. п.), необходимо в первую очередь использовать литературу последних лет. Источников должно быть не менее 30 и обязательны сноски на них в тексте курсовой работы.
6. Требования к содержанию раздела «Приложение»
В приложениях приводятся расчетные материалы; формы документов, отражающих анализ производства и управления; рабочая документация (положения, должностные инструкции, штатные расписания, формы документов и т. д.), таблицы большого формата, расчеты, схемы, рисунки, диаграммы, копии подлинных документов, а также другие материалы, использование которых в тексте расчетно-пояснительной записки перегружает ее и нарушает логическую стройность изложения.
Общий объем курсовой работы должен содержать не менее 40-45 стр.
ПРИЛОЖЕНИЕ А– Образец титульного листа
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Экономический факультет
Кафедра «Управление человеческими ресурсами»
Допустить к защите:
Зав. кафедрой
__________________________
подпись, инициалы, фамилия
________ _________ ________
число месяц год
КУРСОВАЯ РАБОТА
Тема: «Государственная поддержка занятости молодежи на рынке труда: содержание, направления, формы»
Студента дневного (заочного)
отделения группы 1.13
специальность 080505
«Управление персоналом»
(подпись)
Научный руководитель:
Д. э.н., проф. (подпись)
Ростов-на-Дону
2010
ПРИЛОЖЕНИЕ Б – Образец листа «Содержание»
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………... 1 ТЕОРЕТИЗАЦИЯ СТРАТЕГИЧЕСКОГО ПОДХОДА К УПРАВЛЕНИЮ И ФОРМИРОВАНИЮ КАДРОВОЙ ПОЛИТИКИ ОРГАНИЗАЦИИ…………………………………………………………. Концепция стратегического управления персоналом…………………………………………………………. Этапы формирования стратегии кадровой политики предприятия………………………………………………….……... Система стратегических планов кадровых мероприятий………………………………………………………... | 3 3 3 7 12 |
2 СТРАТЕГИЧЕСКиЕ направлениЯ кадровой политики НА ПРЕДПРИЯТИИ…………………………………… 2.1 Формирование направлений кадровой политики в целях стратегического, тактического и оперативного планирования… Анализ системы показателей эффективности кадровой политики…………………………………………………………….2.3 Анализ систем выбора стратегий и организации разработки планов кадровой работы………….………………………………... | 18 18 28 32 |
3 РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ стратегического кадрового МЕНЕДЖМЕНТА НА ПРЕДПРИЯТИИ……………………………. 3.1 Разработка организационной структуры отдела стратегического управления персоналом на предприятии…..… 3.2 Рекомендации по совершенствованию процесса разработки стратегических планов кадровой работы предприятия………... 3.3 Экономическая эффективность рекомендаций по совершенствованию стратегического кадрового менеджмента………………………….…………………………... | 36 36 41 45 |
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………..………………………………… | 47 |
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ………........... ПРИЛОЖЕНИЕ………………………….………………………….... | 48 50 |
Приложение В – Образец оформления
«Списка использованных источников»
В соответствии с ГОСТом 7.1.84 список использованных источников оформляется следующим образом:
1. Нормативно-законодательные документы:
Закон Российской Федерации «О занятости населения в Российской Федерации» // Сборник учебно-методических материалов и документов по профессиональному образованию. Часть 2. – М.: ФСЗР, 2001.
2. Государственные стандарты и сборники документов: Библиографическое описание документа. Общие требования и правила составления: ГОСТ 7.1.84. Введ. 01.01.86. – М., 1984. – 75 с.
3. Книги одного, двух, трех и более авторов:
Научная теория: Логико-методологический анализ. – М.: Мысль, 1978. – 237 с.
, , Рынок труда, занятость населения, экономика ресурсов для труда. - М.: МИК, 1997. – 420 с.
4. Сборники одного автора:
Методологические проблемы современной науки / Сост. каленко. – М.: Политиздат, 1979. – 295 с.
5. Сборники с коллективным автором:
Рынок труда в системе общественных отношений: Сб. статей / Отв. ред. , : АН СССР, Ин-т экономики. – М., 1991. – С.9–10.
6. Материалы конференций:
Молодежь на рынке труда: проблемы и решения. Сборник материалов Международной научно-практической конференции (10–11 апреля 1997 г.) / Под ред. . – Пенза, 1997. – 112 с.
7. Авторефераты диссертаций:
Управление процессами занятости выпускников учебных заведений в условиях становления рыночных отношений: Автореферат диссертации на соискание ученой степени к. с.н.: (22.00.08) / Академия труда и социальных отношений. – М., 1995. – 24 с.
8. Статьи из газет и журналов:
Проблемы занятости в современной России // Социологич. исследования. – 1995. – № 5. – С. 68–74.
9. Статьи из ежегодника:
Народное образование и культура // СССР в цифрах в 1985 г. – М., 1986. – С. 241–255.
10. Статьи из энциклопедий и словарей:
Диссертация // Советский энциклопедический словарь. – М., 1985. – С. 396.
1 Управление по результатам: Пер. с финск.// Общ. Ред. и предисл. . М., 1993. С. 140-143.
2 Управление современной компанией: Учебник// Под ред. проф. Б. Мильнера, проф. Ф. Лииса. М.: ИНФРА-М, 2001.- XVIII. С. 450.
3 Составлено по: Женщины и мужчины России. – М.: Росстат. 2008. С.106.
4 Foley M. C. Determinants of Unemployment Duration in Russia// Economic Growth Center Discussion Paper Series. 1997. N.779., Статистические методы оценки факторов, влияющих на продолжительность поиска работы// Экономика и математические методы. 2000. № 2. , Гендерная дискриминация при поиске работы// Вестник Московского Университета. Сер. 6. Экономика. 2002. № 5.
5 , Поиск работы на российском рынке труда. – М.: Экономический факультет МГУ, ТЕИС, 2004. С. 42.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
