Учебно-методический комплекс дисциплины по выбору «Финансовые рынки» (стр. 13 )

7. Франкфутская фондовая биржа – http:// www. exchange. de

8. Nasdaq – http:// www.

Базы данных УНИБЦР РУДН:

Электронный каталог – база книг и периодики в фонде библиотеки РУДН. Электронные ресурсы – в том числе раздел: Лицензированные ресурсы УНИБЦ (НБ):

Университетская библиотека ONLINE SPRINGER. Книжные коллекции издательства Вестник РУДН справочно-правовая система «Консультант-плюс», «Гарант».

4. Методические указания для студента, слушателя с указанием компетенций, которые получают студенты в процессе самостоятельной работы.

Самостоятельная работа - крайне важный элемент подготовки студентов в процессе обучения в РУДН. Получить всесторонние и прочные знания, ограничиваясь при этом только прослушиванием лекций и посещением семинарских занятий, невозможно.

Поскольку финансовые отношения являются отражением многих
закономерностей и противоречий экономического развития, самостоятельная
работа студентов должна быть направлена на прочное усвоение этих
закономерностей, что достигается путем постоянной и целенаправленной
работы.  Кроме того, понятийный аппарат курса разнообразен,  объемен, что требует специальной работы для их усвоения.

Следует отметить, что рынок ценных бумаг - это динамичная, быстро меняющаяся сфера экономики и никакие, даже самые хорошие учебники и учебные пособия не в состоянии своевременно отразить происходящие изменения. Поэтому необходимым условием прочных знаний является работа над периодическими изданиями и имеющимися аналитическими материалами. Очень полезными в этом плане являются аналитические и статистические материалы Министерства финансов РФ, которые студент сможет найти на его официальном сайте www. minfin. ru, а также материалы Центрального Банка России – www. cbr. ru.

Важным условием для успешной самостоятельной работы студентов являются консультации преподавателя и тщательная подготовка к практическим занятиям, которые охватывают ключевые темы курса и концентрируют внимание на основных проблемах и наиболее трудных вопросах.

Цель самостоятельной работы студента по изучению учебного материала - формирование навыков самостоятельного отбора и изучения рекомендованных преподавателями кафедры учебной литературы, нормативных актов, материалов периодических изданий, их анализа и осмысления. В результате этой работы студенты должны научиться понимать логику научного исследования, критически анализировать существующие в научной литературе точки зрения и на этой основе формировать собственную позицию по рассматриваемому вопросу.

  Выделяют следующие виды самостоятельной работы студентов:

поиск необходимой информации, составление библиографии по определенной теме; изучение, конспектирование, реферирование учебной и научной литературы; подготовка к семинарским, практическим занятиям; подготовка устных выступлений, докладов, презентаций на учебных занятиях; анализ деловых ситуаций с подготовкой к обсуждению в аудитории, либо письменного отчета; выполнение письменных заданий: эссе, рефератов, контрольных, курсовых работ; подготовка индивидуальных и групповых проектов; самотестирование в компьютерном классе во внеаудиторное время. 

  Студент  должен  уметь  самостоятельно  подбирать  необходимую  для учебной и научной работы литературу. При этом следует обращаться к предметным каталогам и библиографическим справочникам, которые имеются в библиотеках.

Изучение рекомендованной литературы следует начинать с основных рекомендованных в учебно-методическом комплексе учебников, затем переходить к нормативно-правовым актам, научным монографиям и материалам периодических изданий. При этом очень полезно делать выписки и конспекты наиболее интересных материалов. Это способствует более глубокому осмыслению материала и лучшему его запоминанию. Кроме того, такая практика учит студентов отделять в тексте главное от второстепенного, а также позволяет проводить систематизацию и сравнительный анализ изучаемой информации, что чрезвычайно важно в условиях большого количества разнообразных по качеству и содержанию сведений.

Далее рекомендуется выполнить тестовые задания и задачи по изучаемой теме, которые содержатся в УМК, либо заданы на дом преподавателем, ведущим соответствующий курс. Это позволит применить полученные теоретические знания на практике и закрепить их. Кроме того, по ходу выполнения соответствующих практических заданий студент выясняет оставшиеся непонятыми аспекты темы.

Требования к результатам освоения дисциплины:

       Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

владеет культурой мышления, способен к обобщению,  анализу, восприятию информации, постановке  цели и выбору путей её достижения (ОК–1) – 1.1. – 1.4.; способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4) – 1.1 – 2.1.; способен использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5) – 1.1 – 2.1.;

способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов,  (ПК-2) 2.1-3.2.; способен выполнять необходимые для анализа рынка ценных бумаг расчеты, обосновывать их  и представлять результаты работы  для принятия решения о проведении операции с ценной бумагой (ПК-3) – 2.1. – 2.6.;

способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4) – 3.1. – 3.2.; способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных  в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5) – 2.2 – 3.2.; способен на основе описания  экономических процессов и явлений  строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6) – 3.1.- 3.2.; способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной  статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения показателей  развития рынка ценных бумаг(ПК-8) – 3.1. – 3.3.; способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9) – 2.1. – 3.3.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: сущность и структуру финансового рынка; его место и роль в системе экономических отношений, закономерности его функционирования, принципы организации обращения ценных бумаг и организации оборота финансовых инструментов.

Уметь:  анализировать и давать оценку законодательным актам в области финансового рынка; пользоваться статистическими данными, связанными с обращением финансовых инструментов; анализировать финансовые инструменты с позиции рисковости и доходности; использовать знания, связанные с финансовым рынком, в практической деятельности, прогнозировать влияние экономических процессов на развитие финансовых рынков.

Владеть: методологией анализа операций с финансовыми инструментами с точки зрения сравнения, оценки финансового результата и вероятности получения дохода;  осуществлять расчеты по всем видам операций с финансовыми инструментами.

5. Словарь (глоссарий) основных терминов.

       Акция - ценная бумага, удостоверяющая, что е владелец оплатил ее  стоимость и тем самым внес свою долю (пай) в капитал акционерного общества;  дает владельцу право на присвоение части прибыли в форме дивиденда.        

       Акционерное общество (Корпорация) - организационно-правовая форма существования и функционирования предприятий, формирующих свой капитал посредством выпуска и продажи акций. Акционерное общество создается на основе добровольного соглашения юридических и физических лиц.  Акционерное общество имеет своей целью совместную хозяйственную деятельность, направленную на получение прибыли в интересах акционеров.

         Аннуляция - прекращение действия ценной бумаги после нескольких публикаций в специализированной газете.

       Биржевые операции - операции, проводимые на товарных и фондовых биржах, заключение сделок купли-продажи на биржах.

        Брокер - отдельные лица или фирмы, выполняющие посреднические (маклерские) функции на бирже; получают вознаграждение в форме комиссионных - небольшого процента или доли процента с  каждой  посреднической операции.

  Вторичное обращение - свободный биржевой  оборот,  в  который попадают ценные бумаги, пройдя первичное обращение.

  Выпуск - определенное количество ценных бумаг одного  типа  и первичное размещение их на бирже.

       Государственная ценная бумага - ценная бумага, эмитированная с целью покрытия бюджетного дефицита от имени правительства или местных органов власти, но обязательно гарантированная правительством. Различают:
- рыночные государственные бумаги: ноты, боны, казначейские векселя и др.; 
- нерыночные ценные бумаги: сберегательные боны, сертификаты.

  Диверсификация - расширение форм деятельности, видов продукции, используемых финансовых инструментов с целью минимизации уровня хозяйственных рисков.

  Дивиденд - доход в форме доли  стоимости  акции, периодически, обычно  ежегодно,  выплачиваемый на каждую акцию из прибыли компании.

  Дилер - лицо, фирма, осуществляющее биржевое или торговое посредничество за свой счет и от своего имени. Обладает местом на бирже, производит котировку любых ценных бумаг. Доходы дилера образуются за счет разницы между покупной и продажной ценой валют и ценных бумаг, а также за счет изменения их курсов.