Данная тема вносит вклад в формирование следующих компетенций: ОПК-1,3,5,6, ПК-4,16,21,22.

Цели СРС:

Учебная – сформировать у студентов элементы профессиональных компетенций по:

    анализу социально значимых проблем и процессов (ОПК-1, 3) анализу значимых политических событий и тенденций, к оценке политики государства в области здравоохранения и фармации (ОПК-1, 3) анализу экономических проблем и общественных процессов (ОПК-1, 3, 5)

Развивающая – развивать у студентов способность и готовность:

    применять основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки научной и профессиональной информации; получать информацию из различных источников, в том числе с использованием современных компьютерных средств, сетевых технологий, баз данных и знаний (ОПК-1, 5, 6, ПК-16, 21) к участию в постановке научных задач и их экспериментальной реализации (ОПК-1, 5, ПК-4, 16, 21, 22)

Воспитательная – воспитывать в студентах способность и готовность:

    осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать законы и нормативные правовые акты по работе с конфиденциальной информацией (ОПК-1, 3) анализировать экономические проблемы и общественные процессы (ОПК-1, 3, ПК-4, 16, 21, 22) к самосовершенствованию (ОПК-1, 5, ПК - 16, 21, 22)

Продолжительность СРС над темой №14 – 3 часа.

План работы:

Повторение пройденного теоретического материала. Выполнить актуализированные сообщения по указанным темам:
    Понятие финансового результата. Классификация доходов для целей учета. Классификация расходов для целей учета. Учет доходов и расходов по обычной деятельности. Учет прочих доходов и расходов. Формирование чистой прибыли (убытка). Использование чистой прибыли (убытка).

ТЕМА 15. Система защиты прав потребителей.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Данная тема вносит вклад в формирование следующих компетенций: ОПК-1,3,5,6, ПК-4,16,21,22.

Цели СРС:

Учебная – сформировать у студентов элементы профессиональных компетенций по:

    анализу социально значимых проблем и процессов (ОПК-1, 3) анализу значимых политических событий и тенденций, к оценке политики государства в области здравоохранения и фармации (ОПК-1, 3) анализу экономических проблем и общественных процессов (ОПК-1, 3, 5)

Развивающая – развивать у студентов способность и готовность:

    применять основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки научной и профессиональной информации; получать информацию из различных источников, в том числе с использованием современных компьютерных средств, сетевых технологий, баз данных и знаний (ОПК-1, 5, 6, ПК-16, 21) к участию в постановке научных задач и их экспериментальной реализации (ОПК-1, 5, ПК-4, 16, 21, 22)

Воспитательная – воспитывать в студентах способность и готовность:

    осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать законы и нормативные правовые акты по работе с конфиденциальной информацией (ОПК-1, 3) анализировать экономические проблемы и общественные процессы (ОПК-1, 3, ПК-4, 16, 21, 22) к самосовершенствованию (ОПК-1, 5, ПК - 16, 21, 22)

Продолжительность СРС над темой №15 – 3 часа.

План работы:

Повторение пройденного теоретического материала. Выполнить актуализированные сообщения по указанным темам:
    Понятие «система защиты прав потребителей» Какой нормативный документ определяет порядок защиты потребителя? Права, обязанности и ответственность фармацевтического специалиста и фармацевтической организации в области защиты прав потребителя. Виды ответственности.

ТЕМА 16. Налоговый учет в фармацевтической организации.

Данная тема вносит вклад в формирование следующих компетенций: ОПК-1,3,5,6, ПК-4,16,21,22.

Цели СРС:

Учебная – сформировать у студентов элементы профессиональных компетенций по:

    анализу социально значимых проблем и процессов (ОПК-1, 3) анализу значимых политических событий и тенденций, к оценке политики государства в области здравоохранения и фармации (ОПК-1, 3) анализу экономических проблем и общественных процессов (ОПК-1, 3, 5)

Развивающая – развивать у студентов способность и готовность:

    применять основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки научной и профессиональной информации; получать информацию из различных источников, в том числе с использованием современных компьютерных средств, сетевых технологий, баз данных и знаний (ОПК-1, 5, 6, ПК-16, 21) к участию в постановке научных задач и их экспериментальной реализации (ОПК-1, 5, ПК-4, 16, 21, 22)

Воспитательная – воспитывать в студентах способность и готовность:

    осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать законы и нормативные правовые акты по работе с конфиденциальной информацией (ОПК-1, 3) анализировать экономические проблемы и общественные процессы (ОПК-1, 3, ПК-4, 16, 21, 22) к самосовершенствованию (ОПК-1, 5, ПК - 16, 21, 22)

Продолжительность СРС над темой №16 – 3 часа.

План работы:

Повторение пройденного теоретического материала. Выполнить актуализированные сообщения по указанным темам:
    Налоговая политика аптечной организации Общий режим налогообложения аптечных организаций. НДС – механизм взимания и льготные режимы. Единый налог на вмененный доход аптечных организаций. Упрощенная система налогообложения. Ответственность налогоплательщика. Определение суммы ЕНВД за налоговый период для аптеки.


5 КУРС, 9 СЕМЕСТР (ВСЕГО НА СРС – 48 ЧАСОВ)

ТЕМА 1 Теоретические основы менеджмента

Данная тема вносит вклад в формирование следующих компетенций:

Цели СРС:

Данная тема вносит вклад в формирование следующих компетенций: ОПК-1-2, ОПК-5, ПК-15, ПК-16, ПК-23.

Цели СРС:

Учебная - сформировать у студентов элементы профессиональных компетенций по:

    применению основных принципов управления в фармацевтической отрасли, в том числе в фармацевтических организациях и их структурных подразделениях (ПК-15); участию в организации деятельности фармацевтических организаций (ПК-16); участию во внедрении новых методов и методик в сфере обращения лекарственных средств (ПК-23)

Развивающая – развить у студентов способность и готовность:

Воспитательная – воспитать у студентов способность и готовность:

    к анализу и публичному представлению фармацевтической информации (ПК-21).

Продолжительность СРС над темой №1 – 1 час.

План работы:

Повторение пройденного теоретического материала. Выполнить актуализированные сообщения по указанным темам: Эволюция концепций менеджмента Развитие управленческой мысли в России Особенности российского фармацевтического менеджмента Современный менеджер и его креативное образование Функции менеджмента, их взаимосвязь и динамизм Современные методы менеджмента

ТЕМА 2 Организационное проектирование аптечной организации

Данная тема вносит вклад в формирование следующих компетенций: ОПК-1, ОПК-2, ОПК-3, ОПК-5, ОПК-6, ПК-4, ПК-15, ПК-16, ПК-21, ПК-23

Цели занятия:

Учебная - сформировать у студентов элементы профессиональных компетенций по:

    реализации лекарственных средств в соответствии с правилами оптовой торговли, порядком розничной продажи и установленным законодательством порядком передачи лекарственных средств (ПК-4); применению основных принципов управления в фармацевтической отрасли, в том числе в фармацевтических организациях и их структурных подразделениях (ПК-15); участию в организации деятельности фармацевтических организаций (ПК-16); участию во внедрении новых методов и методик в сфере обращения лекарственных средств (ПК-23)

Развивающая – развить у студентов способность и готовность:

    решать стандартные задачи профессиональной деятельности с использованием информационных, библиографических ресурсов, медико-биологической и фармацевтической терминологии, информационно-коммуникационных технологий и учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-1); к коммуникации в устной и письменной формах на русском языке для решения задач профессиональной деятельности (ОПК-2); использовать основы экономических и правовых знаний в профессиональной деятельности (ОПК-3); анализировать результаты собственной деятельности для предотвращения профессиональных ошибок (ОПК-5); готовностью к ведению документации, предусмотренной в сфере производства и обращения лекарственных средств (ОПК-6).

Воспитательная – воспитать у студентов способность и готовность:

    к анализу и публичному представлению фармацевтической информации (ПК-21).

ТЕМА 3 Принятие решений в процессе управления фармацевтической организацией.

Данная тема вносит вклад в формирование следующих компетенций: ОПК-1, ОПК-2, ОПК-3, ОПК-5, ОПК-6, ПК-4, ПК-15, ПК-16, ПК-21, ПК-23

Цели занятия:

Учебная - сформировать у студентов элементы профессиональных компетенций по:

    реализации лекарственных средств в соответствии с правилами оптовой торговли, порядком розничной продажи и установленным законодательством порядком передачи лекарственных средств (ПК-4); применению основных принципов управления в фармацевтической отрасли, в том числе в фармацевтических организациях и их структурных подразделениях (ПК-15); участию в организации деятельности фармацевтических организаций (ПК-16); участию во внедрении новых методов и методик в сфере обращения лекарственных средств (ПК-23)

Развивающая – развить у студентов способность и готовность:

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20