Методические разработки для самостоятельной работы студентов (стр. 6 )

применять основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки научной и профессиональной информации; получать информацию из различных источников, в том числе с использованием современных компьютерных средств, сетевых технологий, баз данных и знаний ориентироваться в источниках информации, понимать прочитанное, сортировать информацию с точки зрения ее важности, критически оценивать информацию, джелать выводы и обобщать к разработке, испытанию и регистрации лекарственных средств, оптимизации существующих лекарственных препаратов на основе современных технологий, биофармацевтических исследований и методов контроля в соответствии с международной системой требований и стандартов принимать участие в обеспечении эффективной и добросовестной конкуренции на рынке фармацевтических товаров и услуг ​принимать участие в организации производственной деятельности фармацевтических  организаций по изготовлению и производству лекарственных средств ​проводить отпуск лекарственных средств и других фармацевтических товаров оптовым и розничным потребителям, а также льготным категориям граждан ​к участию в осуществлении подготовки фармацевтических организаций к прохождению процесса лицензирования, а также инспекционных проверок различного уровня ​к участию в постановке научных задач и их экспериментальной реализации

к овладению профессионально грамотной речью, к письменной и устной коммуникации в соответствии со стандартами делового общения к анализу значимых политических и социальных событий, тенденций развития фармацевтического рынка; к системному толкованию нормативно-правовых документов

Воспитательная - воспитать в студентах способность и готовность:

к осуществлению своей деятельности с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдению законов и нормативных правовых актов по работе с конфиденциальной информацией к ответственному подходу к осуществлению своей профессиональной деятельности, принятию ответственных профессиональных решение и совершения нормативно грамотных действий анализировать социально значимые проблемы и процессы анализировать значимые политические события и тенденции анализировать процессы, происходящие в фармацевтической отрасли анализировать  политику государства в области здравоохранения и фармации к самостоятельной поисковой творческой деятельности, самообразованию и самоорганизации.

Продолжительность СРС над темой №10 – 5 часов.

План работы:

Повторение пройденного теоретического материала. Ответьте письменно на вопросы
Перечислите перечень товаров, подлежащих приемке в аптечной организации

(п. 7, ст. 55 Федерального закона РФ от 01.01.2001 №61-ФЗ «Об обращении лекарственных средств»):

______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Как происходит приемка по количеству? Как происходит приемка по качеству? Какие документы являются сопроводительными? Что такое договор поставки? Какова форма договора поставки? Что такое накладная? Какова форма накладной? Что такое счет-фактура? Какова форма счета-фактуры? Что такое протокол согласования цен? Какова форма протокол согласования цен, (укажите НД)? Для каких лекарственных препаратов обязателен протокол согласования цен? Может ли аптечная организация принимать лекарственные препараты без сопроводительной документации? Лекарственные препараты (за исключением изготовленных в аптеке) поступившие в обращение должны иметь на первичной упаковке (ст. 46 Закона ): ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Лекарственные препараты (за исключением изготовленных в аптеке) поступившие в обращение должны иметь на вторичной упаковке (ст. 46 Закона ): ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________
Продолжите (используйте ст. 46, Федеральный закон -ФЗ):

На вторичную (потребительскую) упаковку гомеопатических лекарственных препаратов должна наноситься надпись: «______________». На вторичную (потребительскую) упаковку лекарственных растительных препаратов должна наноситься надпись: «Продукция …»

Продолжите:

Регистрационное удостоверение лекарственного препарата - документ, подтверждающий факт … (используйте Федеральный закон -ФЗ, ст.4); Регистрационное удостоверение на лекарственное средство действует …, но на средство, которое в России регистрируется впервые, оно выдается на … лет. Реализация лекарственных средств, не зарегистрированных на территории РФ, в аптечных организациях …. (используйте Федеральный закон -ФЗ, гл. 4.)

Продолжите:

Перечень лекарственных препаратов, прошедших государственную регистрацию, содержит … (используйте Федеральный закон -ФЗ, ст. 33.)

В соответствии с п. 24 «Правил продажи отдельных видов товаров», товар, на который установлен срок годности, продавец обязан передать покупателю с таким расчетом, чтобы он мог быть использован по назначению до …. Решите задачи

ЗАДАЧА №1

Заполните таблицу (используйте Приказ Минздравсоцразвития России н «Об утверждении правил хранения лекарственных средств»).

Категория ЛС	Правила хранения	Примечания
1	Требующие защиты от действия света
2	Требующие защиты от воздействия влаги
3	Требующие защиты от улетучивания и высыхания
4	Требующие защиты от воздействия повышенной температуры
5	Требующие защиты от воздействия пониженной температуры
6	Требующие защиты от воздействия газов, содержащихся в окружающей среде
7	Пахучие и красящие
8	Дезинфицирующие ЛС
9	Лекарственное растительное сырье
10	Медицинские пиявки
11	Взрывоопасные ЛС
12	Огнеопасные ЛС

ЗАДАЧА №2

Заполните таблицу (используйте Приказ Минздрава России «Об утверждении инструкции по организации хранения в аптечных учреждениях различных групп ЛС и ИМН»).

Наименование	Свет/температура	Влажность	Примечания
Резиновые изделия
Пластмассовые изделия
Перевязочные средства
Вспомогательный материал
Изделия медицинской техники (хирургические инструменты и другие металлические изделия)

ТЕМА 11 Организация работы аптеки по приему рецептов, фармацевтическая экспертиза рецепта. Отпуск лекарственных препаратов и других товаров аптечного ассортимента.

Данная тема вносит вклад в формирование следующих компетенций:

ОПК-1, ОПК-2, ОПК-3, ОПК-5, ОПК-6, ОПК-9, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-11, ПК-13, ПК-15, ПК-16, ПК-17, ПК-18, ПК-19, ПК-20, ПК-21, ПК-22, ПК-23

Цели занятия:

Учебная - сформировать у студентов элементы профессиональных компетенций по:

готовностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности с использованием информационных, библиографических ресурсов, медико-биологической и фармацевтической терминологии, информационно-коммуникационных технологий и учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-1); готовностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности (ОПК-2); способностью использовать основы экономических и правовых знаний в профессиональной деятельности (ОПК-3); способностью и готовностью анализировать результаты собственной деятельности для предотвращения профессиональных ошибок (ОПК-5); готовностью к применению специализированного оборудования и медицинских изделий, предусмотренных для использования в профессиональной сфере (ОПК-9). готовностью к осуществлению реализации лекарственных средств в соответствии с правилами оптовой торговли, порядком розничной продажи и установленным законодательством порядком передачи лекарственных средств (ПК-4); способностью к организации заготовки лекарственного растительного сырья с учетом рационального использования ресурсов лекарственных растений (ПК-5); готовностью к обеспечению хранения лекарственных средств (ПК-6); готовностью к осуществлению перевозки лекарственных средств (ПК-7); готовностью к своевременному выявлению фальсифицированных, недоброкачественных и контрафактных лекарственных средств (ПК-8); готовностью к участию в процедурах ввоза лекарственных средств в Российскую Федерацию и вывоза лекарственных средств из Российской Федерации (ПК-9); способностью к участию в экспертизах, предусмотренных при государственной регистрации лекарственных препаратов (ПК-11); способностью к оказанию консультативной помощи медицинским работникам и потребителям лекарственных препаратов в соответствии с инструкцией по применению лекарственного препарата (ПК-13); способностью к применению основных принципов управления в фармацевтической отрасли, в том числе в фармацевтических организациях и их структурных подразделениях (ПК-15); способностью к участию в организации деятельности фармацевтических организаций (ПК-16); способностью к организации заготовки лекарственного растительного сырья с учетом рационального использования ресурсов лекарственных растений (ПК-17); способностью к организации контроля качества лекарственных средств в условиях фармацевтических организаций (ПК-18); способностью к проведению процедур по изъятию из гражданского оборота фальсифицированных, недоброкачественных и контрафактных лекарственных средств и их уничтожению (ПК-19); способностью к обеспечению деятельности фармацевтических организаций по охране труда и техники безопасности (ПК-20); научно-исследовательская деятельность: способностью к анализу и публичному представлению научной фармацевтической информации (ПК-21); способностью к участию в проведении научных исследований (ПК-22); готовностью к участию во внедрении новых методов и методик в сфере разработки, производства и обращения лекарственных средств (ПК-23).

Развивающая - развить у студентов способность и готовность: