Методические разработки для самостоятельной работы студентов (стр. 14 )

решать стандартные задачи профессиональной деятельности с использованием информационных, библиографических ресурсов, медико-биологической и фармацевтической терминологии, информационно-коммуникационных технологий и учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-1); к коммуникации в устной и письменной формах на русском языке для решения задач профессиональной деятельности (ОПК-2); использовать основы экономических и правовых знаний в профессиональной деятельности (ОПК-3); анализировать результаты собственной деятельности для предотвращения профессиональных ошибок (ОПК-5); готовностью к ведению документации, предусмотренной в сфере производства и обращения лекарственных средств (ОПК-6).

Воспитательная – воспитать у студентов способность и готовность:

к анализу и публичному представлению фармацевтической информации (ПК-21).

Продолжительность СРС над темой №3 – 2 час.

План работы:

1.        Повторение пройденного теоретического материала.

2.        Выполнить актуализированные сообщения по указанным темам:

Принятие решений как важнейшая часть любой управленческой деятельности. Требования к решениям и их систематика. Разработка управленческого решения с применением теории проектирования экспериментов. Теория и методы принятия решений. Оценка эффективности решений. Социальная и экономическая эффективность управленческих решений.

ТЕМА 4 Управление организацией на основе делегирования полномочий

Данная тема вносит вклад в формирование следующих компетенций: ОПК-1-3, ОПК-5-6, ПК-15, ПК-16, ПК-23.

Цели СРС:

Учебная - сформировать у студентов элементы профессиональных компетенций по:

применению основных принципов управления в фармацевтической отрасли, в том числе в фармацевтических организациях и их структурных подразделениях (ПК-15); участию в организации деятельности фармацевтических организаций (ПК-16); участию во внедрении новых методов и методик в сфере обращения лекарственных средств (ПК-23)

Развивающая – развить у студентов способность и готовность:

решать стандартные задачи профессиональной деятельности с использованием информационных, библиографических ресурсов, медико-биологической и фармацевтической терминологии, информационно-коммуникационных технологий и учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-1); к коммуникации в устной и письменной формах на русском языке для решения задач профессиональной деятельности (ОПК-2); использовать основы экономических и правовых знаний в профессиональной деятельности (ОПК-3); анализировать результаты собственной деятельности для предотвращения профессиональных ошибок (ОПК-5); готовностью к ведению документации, предусмотренной в сфере производства и обращения лекарственных средств (ОПК-6).

Воспитательная – воспитать у студентов способность и готовность:

к анализу и публичному представлению фармацевтической информации (ПК-21).

Продолжительность СРС над темой №4 – 2 час.

План работы:

Повторение пройденного теоретического материала. Выполнить задание:Используя теоретический материал (лекция, учебник, дидактический материал), сформулируйте и попунктно запишите основные обязанности, ответственность для следующих должностей: директор аптеки, заместитель директора аптеки, фармацевт/провизор. Специалисты работают в небольшой частной аптечной организации. После этого выпишите те обязанности (и ответственность), которые могут быть перераспределены (делегированы) между этими специалистами.

Алгоритм выполнения задания

1. Выписать для всех указанных должностей обязанность и ответственность, занеся информацию в таблицу:

Директор аптеки	Зам. директора	Фармацевт/Провизор
Обязанности	Ответственность	Обязанности	Ответственность	Обязанности	Ответственность
1.___________ 2. __________ И т. д.	1.___________ 2. __________ И т. д.	1.___________ 2. __________ И т. д.	1.___________ 2. __________ И т. д.	1.___________ 2. __________ И т. д.	1.___________ 2. __________ И т. д.

2. После заполнения таблицы выбрать и выписать те обязанности и ответственность, которые можно перераспределить, при этом пояснив, почему это можно сделать:

1) От директора аптеки фармацевту/провизору:

а)______________, потому, что_____________________________________________________.

б) ______________, потому, что_____________________________________________________. и т. д.

2) От заместителя директора фармацевту/ провизору:

а)______________, потому, что_____________________________________________________.

б) ______________, потому, что_____________________________________________________. и т. д.

ТЕМА 5 Разработка кадровой политики аптечной организации

Данная тема вносит вклад в формирование следующих компетенций: ОПК-1-3, ОПК-5-6, ПК-15, ПК-16, ПК-23.

Цели СРС:

Учебная - сформировать у студентов элементы профессиональных компетенций по:

применению основных принципов управления в фармацевтической отрасли, в том числе в фармацевтических организациях и их структурных подразделениях (ПК-15); участию в организации деятельности фармацевтических организаций (ПК-16); участию во внедрении новых методов и методик в сфере обращения лекарственных средств (ПК-23)

Развивающая – развить у студентов способность и готовность:

решать стандартные задачи профессиональной деятельности с использованием информационных, библиографических ресурсов, медико-биологической и фармацевтической терминологии, информационно-коммуникационных технологий и учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-1); к коммуникации в устной и письменной формах на русском языке для решения задач профессиональной деятельности (ОПК-2); использовать основы экономических и правовых знаний в профессиональной деятельности (ОПК-3); анализировать результаты собственной деятельности для предотвращения профессиональных ошибок (ОПК-5); готовностью к ведению документации, предусмотренной в сфере производства и обращения лекарственных средств (ОПК-6).

Воспитательная – воспитать у студентов способность и готовность:

к анализу и публичному представлению фармацевтической информации (ПК-21).

Продолжительность СРС над темой №5 – 1 час.

План работы:

1.        Повторение пройденного теоретического материала.

2.        Выполнить актуализированные сообщения по указанным темам:

История развития кадровых служб. Подходы и концепции кадрового менеджмента (возможно несколько сообщений по теме). Поведение человека в организации. Социально-психологическая диагностика персонала. Кадровая политика и кадровая деятельность. Правовое и нормативно-методическое обеспечение системы управления персоналом. Планирование и набор персонала. Отбор кадров. Адаптация персонала. Контроль за деятельностью персонала в организации. Оценка функционирования службы управления персоналом. Управление продвижением по службе.

ТЕМА 6 Мотивация персонала

Данная тема вносит вклад в формирование следующих компетенций: ОПК-1-2, ОПК-5, ПК-15, ПК-16, ПК-23.

Цели СРС:

Учебная - сформировать у студентов элементы профессиональных компетенций по:

применению основных принципов управления в фармацевтической отрасли, в том числе в фармацевтических организациях и их структурных подразделениях (ПК-15); участию в организации деятельности фармацевтических организаций (ПК-16); участию во внедрении новых методов и методик в сфере обращения лекарственных средств (ПК-23)

Развивающая – развить у студентов способность и готовность:

решать стандартные задачи профессиональной деятельности с использованием информационных, библиографических ресурсов, медико-биологической и фармацевтической терминологии, информационно-коммуникационных технологий и учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-1); к коммуникации в устной и письменной формах на русском языке для решения задач профессиональной деятельности (ОПК-2); анализировать результаты собственной деятельности для предотвращения профессиональных ошибок (ОПК-5).

Воспитательная – воспитать у студентов способность и готовность:

к анализу и публичному представлению фармацевтической информации (ПК-21).

Продолжительность СРС над темой №6 – 2 час.

План работы:

1.        Повторение пройденного теоретического материала.

2.        Выполнить актуализированные сообщения по указанным темам:

Мотивация и психологический контракт Ранние взгляды на природу мотивации человека Содержательные теории мотивации Процессуальные теории трудовой мотивации Теория подкреплений Приверженность работников своей организации Контроль и меры дисциплинарного воздействия Финансовые стимулы Льготы и социальный пакет Система компенсаций и стратегия организации Нематериальные методы стимулирования труда. Мотивирующая организация труда Кадровый менеджмент как средство повышения мотивации персонала Культура организации Мотивация и лидерство Эффективная самомотивация Методы изучения мотивации

ТЕМА 7 Стили управления трудовым коллективом. Методы управления конфликтами в фармацевтической организации

Данная тема вносит вклад в формирование следующих компетенций: ОПК-1-2, ОПК-5, ПК-15, ПК-16

Цели СРС:

Учебная - сформировать у студентов элементы профессиональных компетенций по:

применению основных принципов управления в фармацевтической отрасли, в том числе в фармацевтических организациях и их структурных подразделениях (ПК-15); участию в организации деятельности фармацевтических организаций (ПК-16).

Развивающая – развить у студентов способность и готовность: