Методические разработки для самостоятельной работы студентов (стр. 2 )

к осуществлению своей деятельности с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдению законов и нормативных правовых актов по работе с конфиденциальной информацией к ответственному подходу к осуществлению своей профессиональной деятельности, принятию ответственных профессиональных решение и совершения нормативно грамотных действий анализировать социально значимые проблемы и процессы анализировать значимые политические события и тенденции анализировать процессы, происходящие в фармацевтической отрасли анализировать  политику государства в области здравоохранения и фармации к самостоятельной поисковой творческой деятельности, самообразованию и самоорганизации.

Продолжительность СРС над темой №2 – 2 часа.

План работы:

Повторение пройденного теоретического материала. Выполнить актуализированные сообщения по указанным темам: Теоретические аспекты изучения потребительского поведения и классификация потребителей. Поведение покупателей на рынке и жизненный цикл семьи. Процесс принятия решения потребителем. Изучение покупательских потребностей и процесс совершения покупок Основные типы покупателей Порядок взаимодействия фармацевтических специалистов с покупателями. Современные технологии продаж Основные постулаты этического кодекса фармацевта Основные постулаты международной концепции «Фармацевт 7 Звездочек» Методы преодоления возражений потребителей.

ТЕМА 3. Товарная политика аптечной организации: Фармацевтический товар, понятие, виды.

Данная тема вносит вклад в формирование следующих компетенций:

ОПК-1, ОПК-3, ОПК-5, ПК-4, ПК-6, ПК-7, ПК-16, ПК-21, ПК-22, ПК-23

Цели занятия:

Учебная - сформировать у студентов элементы профессиональных компетенций по:

готовность решать стандартные задачи профессиональной деятельности с использованием информационных, библиографических ресурсов, медико-биологической и фармацевтической терминологии, информационно-коммуникационных технологий и учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-1); способность использовать основы экономических и правовых знаний в профессиональной деятельности (ОПК-3); способность и готовностью анализировать результаты собственной деятельности для предотвращения профессиональных ошибок (ОПК-5); готовность к осуществлению реализации лекарственных средств в соответствии с правилами оптовой торговли, порядком розничной продажи и установленным законодательством порядком передачи лекарственных средств (ПК-4); готовность к осуществлению перевозки лекарственных средств (ПК-7); способность к участию в организации деятельности фармацевтических организаций (ПК-16); способность к анализу и публичному представлению научной фармацевтической информации (ПК-21); способность к участию в проведении научных исследований (ПК-22); готовность к участию во внедрении новых методов и методик в сфере разработки, производства и обращения лекарственных средств (ПК-23).

Развивающая - развить у студентов способность и готовность:

применять основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки научной и профессиональной информации; получать информацию из различных источников, в том числе с использованием современных компьютерных средств, сетевых технологий, баз данных и знаний ориентироваться в источниках информации, понимать прочитанное, сортировать информацию с точки зрения ее важности, критически оценивать информацию, джелать выводы и обобщать к разработке, испытанию и регистрации лекарственных средств, оптимизации существующих лекарственных препаратов на основе современных технологий, биофармацевтических исследований и методов контроля в соответствии с международной системой требований и стандартов принимать участие в обеспечении эффективной и добросовестной конкуренции на рынке фармацевтических товаров и услуг ​принимать участие в организации производственной деятельности фармацевтических  организаций по изготовлению и производству лекарственных средств ​проводить отпуск лекарственных средств и других фармацевтических товаров оптовым и розничным потребителям, а также льготным категориям граждан ​к участию в осуществлении подготовки фармацевтических организаций к прохождению процесса лицензирования, а также инспекционных проверок различного уровня ​к участию в постановке научных задач и их экспериментальной реализации

к овладению профессионально грамотной речью, к письменной и устной коммуникации в соответствии со стандартами делового общения к анализу значимых политических и социальных событий, тенденций развития фармацевтического рынка; к системному толкованию нормативно-правовых документов

Воспитательная - воспитать в студентах способность и готовность:

к осуществлению своей деятельности с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдению законов и нормативных правовых актов по работе с конфиденциальной информацией к ответственному подходу к осуществлению своей профессиональной деятельности, принятию ответственных профессиональных решение и совершения нормативно грамотных действий анализировать социально значимые проблемы и процессы анализировать значимые политические события и тенденции анализировать процессы, происходящие в фармацевтической отрасли анализировать  политику государства в области здравоохранения и фармации к самостоятельной поисковой творческой деятельности, самообразованию и самоорганизации.

Продолжительность СРС над темой №3 – 2 часа.

План работы:

Повторение пройденного теоретического материала. Выполнить актуализированные сообщения по указанным темам: Возможности специализированного программного обеспечения для аптечных организаций. Виды специализированного программного обеспечения для аптечных организаций. Автоматизированное рабочее место фармацевтического специалиста, занимающегося реализацией фармацевтических товаров Автоматизированное рабочее место фармацевтического специалиста, занимающегося заказом фармацевтических товаров Управление товарным ассортиментом с помощью специализированного программного обеспечения. Срок годности различных фармацевтических товаров в гражданском законодательстве

ТЕМА 4. Товарная номенклатура фармацевтической организации и ее показатели. Основные направления товарной политики и факторы ее формирующие. Товарная политика аптечной организации: Основные направления ассортиментной политики.

Данная тема вносит вклад в формирование следующих компетенций:

ОПК-1, ОПК-3, ОПК-5, ПК-4, ПК-6, ПК-7, ПК-16, ПК-21, ПК-22, ПК-23

Цели занятия:

Учебная - сформировать у студентов элементы профессиональных компетенций по:

готовность решать стандартные задачи профессиональной деятельности с использованием информационных, библиографических ресурсов, медико-биологической и фармацевтической терминологии, информационно-коммуникационных технологий и учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-1); способность использовать основы экономических и правовых знаний в профессиональной деятельности (ОПК-3); способность и готовностью анализировать результаты собственной деятельности для предотвращения профессиональных ошибок (ОПК-5); готовность к осуществлению реализации лекарственных средств в соответствии с правилами оптовой торговли, порядком розничной продажи и установленным законодательством порядком передачи лекарственных средств (ПК-4); готовность к осуществлению перевозки лекарственных средств (ПК-7); способность к участию в организации деятельности фармацевтических организаций (ПК-16); способность к анализу и публичному представлению научной фармацевтической информации (ПК-21); способность к участию в проведении научных исследований (ПК-22); готовность к участию во внедрении новых методов и методик в сфере разработки, производства и обращения лекарственных средств (ПК-23).

Развивающая - развить у студентов способность и готовность:

применять основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки научной и профессиональной информации; получать информацию из различных источников, в том числе с использованием современных компьютерных средств, сетевых технологий, баз данных и знаний ориентироваться в источниках информации, понимать прочитанное, сортировать информацию с точки зрения ее важности, критически оценивать информацию, джелать выводы и обобщать к разработке, испытанию и регистрации лекарственных средств, оптимизации существующих лекарственных препаратов на основе современных технологий, биофармацевтических исследований и методов контроля в соответствии с международной системой требований и стандартов принимать участие в обеспечении эффективной и добросовестной конкуренции на рынке фармацевтических товаров и услуг ​принимать участие в организации производственной деятельности фармацевтических  организаций по изготовлению и производству лекарственных средств ​проводить отпуск лекарственных средств и других фармацевтических товаров оптовым и розничным потребителям, а также льготным категориям граждан ​к участию в осуществлении подготовки фармацевтических организаций к прохождению процесса лицензирования, а также инспекционных проверок различного уровня ​к участию в постановке научных задач и их экспериментальной реализации

к овладению профессионально грамотной речью, к письменной и устной коммуникации в соответствии со стандартами делового общения к анализу значимых политических и социальных событий, тенденций развития фармацевтического рынка; к системному толкованию нормативно-правовых документов

Воспитательная - воспитать в студентах способность и готовность:

к осуществлению своей деятельности с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдению законов и нормативных правовых актов по работе с конфиденциальной информацией к ответственному подходу к осуществлению своей профессиональной деятельности, принятию ответственных профессиональных решение и совершения нормативно грамотных действий анализировать социально значимые проблемы и процессы анализировать значимые политические события и тенденции анализировать процессы, происходящие в фармацевтической отрасли анализировать  политику государства в области здравоохранения и фармации к самостоятельной поисковой творческой деятельности, самообразованию и самоорганизации.

Продолжительность СРС над темой № 4 – 2 часа.