Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
V2 | К специальным умениям относятся: |
1 | Развивающие |
0 | Воспитывающие |
0 | Адаптивные |
0 | Организаторские |
0 | Универсальные |
1 | Рефлексивные |
0 | Ораторские |
1 | Профилирующие |
Вопрос № 000
V2 | Профессионально-педагогическая направленность личности определяется обычно как особый класс отношений, где ведущее значение приобретают отношения к: |
1 | Детям |
0 | Людям |
0 | Политике |
0 | Близким |
1 | Предметам |
0 | Среде |
0 | Родине |
1 | Себе |
Вопрос № 000
V2 | Процесс, который позволяет постоянно самосовершенствоваться, изменяться, в конечном итоге полностью реализовать себя как профессионала: |
1 | Самосовершенствование |
0 | Реабилитация |
0 | Самообразование |
0 | Самокритика |
0 | Самосовершенствование |
1 | Саморазвитие |
0 | Самоуверенность |
1 | Самореализация |
Вопрос № 000
V2 | Социальное окружение - это: |
1 | Нормы |
0 | Идеал |
0 | Приказ |
0 | Акселерация |
0 | Способы существования |
1 | Ценности |
1 | Способы поведения |
0 | Космополитизм |
Вопрос № 000
V2 | Составляющие профессионального самосознания учителя (по ): |
1 | Осознание норм |
0 | Осознание себя как члена этнической общности |
0 | Осознание себя как члена гражданского общества |
0 | Оценивание себя как личности со стороны окружающих. |
0 | Осознание себя как биологического индивида |
0 | Оценивание себя как личности |
1 | Осознание правил |
1 | Осознание модели своей профессии |
Вопрос № 000
V2 | Причину происходящего человек может приписать: |
1 | Себе |
0 | Незнакомым людям |
0 | Книгам |
0 | Малознакомым людям |
0 | Условиям |
1 | Обстоятельствам, |
0 | Животным |
1 | Конкретным людям |
Вопрос № 000
V2 | Превращение психологического противоречия в психологический конфликт проходит через этапы: |
1 | Проблемная ситуация |
0 | Зарождение конфликта |
0 | Проблемная ситуация |
0 | Противоречие целей |
0 | Ограниченные ресурсы |
1 | Конфликтная ситуация |
0 | Разрешение конфликта |
1 | Исход конфликта |
Вопрос № 000
V2 | Общение между людьми происходит на разных расстояниях: |
1 | Публичная зона |
0 | Персональная зона |
0 | Гениальная зона |
0 | Персональная зона |
0 | Комфортная зона |
1 | Социальная зона |
0 | Культурная зона |
1 | Личная зона, |
Вопрос № 000
V2 | Социальное окружение - это: |
1 | Нормы |
0 | Идеал |
0 | Приказ |
0 | Акселерация |
0 | Способы существования |
1 | Ценности |
1 | Способы поведения |
0 | Космополитизм |
Вопрос № 000
V2 | Любовь, многогранное, емкое, многозначное чувство: |
0 | Высокое влечение к страсти |
0 | Любовь – только жертвенность |
0 | Любовь – только переживание |
0 | Любовь, это – подчинение слабого сильному |
0 | Любовь, это – страдание |
1 | Высокое влечение к Истине |
1 | Высокое влечение к Красоте. |
1 | Высокое влечение к Добру. |
Вопрос № 000
V2 | Социальная адаптация это… |
1 | процесс приспособления индивида к условиям социальной среды |
0 | это явление приспособленности индивида к условиям социальной среды |
0 | это результат приобщения индивида к условиям социальной среды |
1 | вид взаимодействия личности или социальной группы с социальной средой. |
1 | вид взаимодействия личности с социальной средой |
0 | процесс, помогающий человеку найти свое место в жизни |
0 | это процесс социализации индивида |
0 | процесс, помогающий человеку самосовершенствоваться, достигать успеха в определенной жизненной ситуации, уметь ориентироваться в общественных отношениях |
Вопрос № 000
V2 | К агентам социализации относятся |
0 | космос, планета, мир, которые в той или иной мере влияют на социализацию всех жителей Земли |
1 | люди, в непосредственном взаимодействии с которыми протекает жизнь человека |
0 | виды и типы отношений в основных сферах жизнедеятельности человека - общении, игре, спорте и т. д. |
0 | окружающие человека продукты материальной культуры |
0 | окружающая среда |
1 | структурные группы или окружения, в которых протекают важнейшие процессы социализации |
1 | семья |
0 | космос, планета |
Вопрос № 000
V2 | Результатами обособления человека в процессе социализации являются |
0 | потребности человека иметь собственные взгляды и наличие таковых |
1 | способность противостоять тем жизненным ситуациям, которые мешают самоизменению |
0 | согласование самооценок и притязаний человека с его возможностями и с реалиями социальной среды |
0 | потребности иметь собственные привязанности |
0 | потребности иметь собственную точку зрения |
0 | потребность в аффиляции |
1 | способность противостоять тем жизненным ситуациям, которые мешают самоопределению, самореализации, самоутверждению |
1 | способность противостоять тем жизненным ситуациям, которые мешают самореализации, самоутверждению |
Вопрос № 000
V2 | Успешная социализация понимается как |
1 | определенный баланс между адаптацией человека в обществе и обособлением его в нем |
0 | самореализация и самоутверждение, которое на каждом возрастном этапе имеют специфическое содержание |
0 | становление самосознания личности, ее самоопределение в актуальной жизни и на перспективу, самореализация и самоутверждение, которое на каждом возрастном этапе имеют специфическое содержание |
1 | процесс становления человека полноправным участником современных общественных отношений |
1 | процесс формирования личности в определенных социально-воспитательных условиях, усвоения и активного воспроизводства имеющегося значимого социального опыта, в ходе которого личность преобразует его в собственные ценности и ориентации, избирательно вводит в свою систему отношений и поведения те нормы и шаблоны, которые дают возможность для полноценной самореализации и самоактуализации в обществе. |
0 | относительно осмысленное и целенаправленное взращивание человека, более или менее способствующее его адаптации в обществе и создающее условия для его обособления. |
0 | достижение человеком субъективной удовлетворенности и процессом самореализации |
0 | становление гармонично-развитого человека |
Вопрос № 000
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 |


