№1 «Отправляемся в путешествие» (стр. 6 )

Игра «Волшебники»

Задание: 1. Возьмите верёвку (с завязанными концами) обеими руками и по сигналу  образуйте заданную фигуру (круг, овал, прямоугольник, квадрат, треугольник). Чья команда быстрее сделает.

2. Выложите кораблик из верёвок.

Пальчиковая гимнастика «Кораблик»

Плывёт кораблик по волнам.

И здесь плывёт, плывёт и там

Он на волнах качается.

И ветру улыбается

Кораблик ветер подгоняет. 

Кораблик скорость набирает (движения согласно тексту)

Наш волшебный кораблик приплыл на берег моря. На морском берегу нас встречает Чайка. Она выполняет домашнее задание, учит буквы и цифры. Поможем чайке запомнить букву « О», цифру «7».

Рабочая тетрадь  (стр.18) «Запомни и зачеркни»

Задание: обведи в кружок цифру 7 и зачеркни букву О.

Рефлексия «Жемчужина»

«Если нравиться тебе с нами заниматься

Ты жемчужину скорей закрашивай, старайся!»

№ 17  «Новогодние превращения»

-Чайка улетела в морскую даль, что бы поделиться  с радостной новостью, что она запомнила букву О, цифру 7.Дядюшка АУ, предложил прогуляться своим друзьям Тумарику и Кубарику по морскому берегу.

-Идите скорей сюда - позвал Тумарик, - Я нашёл волшебный сундучок. Посмотрим ребята! (дети рассматривают предметные картинки).

- Видимо их кто – то потерял? (ответы детей). Для того, чтобы сообщить, какие предметы пропали их нужно будет запомнить.

Игра «Найди предмет» (см. приложение№ 29)

Задание: внимательно посмотрите на эти предметы  и запомните (Например: ракушка, морская звезда, рыбка, медуза и т. д) . А теперь найдите тот предмет, который запомнили среди остальных предметов и определите, где находится предмет (5-6 вариантов разных предметов с заданными).

Конечно, побывать у тёплого моря было замечательно, но у АУ были важные дела.

Он  обещал знакомым Гномам, которые жили на необычной полянке  помочь в хозяйственных делах, а именно в конструировании особых грабелек, для весенних работ. И друзья поспешили вернуться на полянку, для того чтоб  помочь Гномикам.

-А вы, ребята, хотите помочь им? (ответы)

Игра «Грабельки» (см. приложение№ 30)

Задание:1. Рассмотрите и выложите  из 8 палочек точно такие же «грабельки».

2.Гномики отдали часть веточек от грабелек на гнёздышко воробышкам. Получилась вот такая фигура (из 5 палочек), сделайте у себя так же.

3. Когда Гномики убрали несколько палочек, грабельки стали вот такие (из 3 палочек), сделайте так же.

- « Сделал дело, гуляй смело».

Динамическая пауза «Левая - правая»

Топай правою ногой, топай  левою ногой

Снова – правою ногой, снова – левою ногой.

После - правою ногой, после – левою ногой,

Вот тогда придёшь домой….  (Дети повторяют движения согласно тексту).

За то, что для Гномиков бала выполнена такая сложная работа, Тумарик и Кубарик получили в подарок 2 замечательных воздушных шара. Шарики были надуты специальным волшебным воздухом и тут  же взлетели вместе с Тумариком и Кубариком к самым облакам. Солнечный зайчик очень обрадовался такому неожиданному появлению друзей и предложил поиграть в новую игру.

Игра «Сложи картинку» (см. приложение№ 27)

Задание: 1. Рассмотрите внимательно  образец (заяц, лиса)  и  составьте из геометрических фигур такие же картинки.

2. Самостоятельно составьте  из геометрических фигур картинку и расскажите о ней.

Лисичку мы собрали, нарядили.

В лес её мы проводили.

Ты беги, беги лисичка

В лес волшебный, необычный…        

- Скажи, кем бы ты хотела быть в Новогодний праздник? – мы спросили у Лисички.

- Лисой Патрикеевной! Самой красивой и умной!

-А ты, Тумарик?

-Пока не знаю!

-А вы, ребята? (ответы детей)

А вот наши Гномики нарядились в свои красивые костюмы, давайте их рассмотрим.

Рабочая тетрадь (стр. 19) «Новогодние превращения»

Задание: покажи стрелкой, чью фотографию разглядывают гномики? Раскрась гномика.

Рефлексия «Шишка с ёлки»

Шишка с ёлки для тебя,

Если ты старательный-

Обведи её тогда,

Синим обязательно!»

№18  «Новогодняя ёлка»

Наши гномики готовы к встрече Нового года, они нарядные и красивые (см. рабочую тетрадь «Новогодние превращения»).

- Новый год ещё не наступил? – спросил  Лисёнок.

-Нет! – хором ответили Тумарик и Кубарик.

-Тогда можно немножко поиграть, послушать мои рассказы, но в моём рассказе вы должны заметить то, чего не бывает. Слушайте внимательно и объясните, почему так не бывает.

Игра «Так бывает или нет?»

Задание:  слушайте внимательно и объясните, почему так не бывает.

Варианты рассказов:

1. Наступило лето. Ярко светило солнце, и мы с ребятами вышли на прогулку. Слепили снеговика и стали играть в снежки.

2. Пришла весна. Выпал снег. Дети развесили на деревьях скворечники. Птицы в них поселились, и стало всем весело.

3. У Никиты сегодня день рождения. Он принёс в детский сад угощение: солёные конфеты, яблоки и сладкие лимоны. Дети ели и удивлялись. Чему они удивлялись?

4. Наконец пришла зима. Ребята обрадовались первому снегу. Они надели шорты и майки и выбежали на улицу. Там они стали пускать кораблики и ловить бабочек.

5. Наступила зима. На нашу полянку выпал белый, пушистый снег. А вот лисёнок бежит, он тропится, спешит.

- Ребята, а вы хотите заглянуть на нашу полянку? (ответы).

-Куда ты торопишься сегодня? – поинтересовались у Лисёнка Тумарик и Кубарик.

-Бегу помогать маме раскладывать игрушки для ёлки.

-А вы хотите посмотреть ёлочные игрушки? Поможем Лисёнку разложить их правильно.

Игра «Разложи подарки» (см. приложение№ 28)

Задание: разложите игрушки в таблице по заданию.

1.Положите под ёлку шишку.

2. Положите над ёлкой колокольчик.

3. Положите слева от ёлки красный  шарик.

. Положите справа от ёлки жёлтый шарик.

5. Положите в левом верхнем углу рыбку.

6. Положите в правом верхнем углу сосульку.

7. Положите в нижнем верхнем углу рябинку.

8. Положите в нижнем левом углу снежинку.

9. Положите в правом нижнем углу грибочек.

Тумарик и Кубарик получили телеграмму от Чайки, которая живет на морском берегу.

« - Здравствуйте Тумарик и Кубарик. Скоро Новый год! И мы с морскими обитателями приглашаем вас посмотреть на нашу ёлку и полюбоваться  её красотой».

-А как же мы окажемся на морском берегу? (ответы детей). У нас же есть волшебный камешек. « Раз, два, три, четыре, пять.  Поиграем с камешком опять.

И вот… (появляется картинка с новогодней ёлкой)

« Перед нами ёлочка:  шишечки, иголочки,

Шарики, фонарики, бусинки и свечки

Звёзды, человечки….» (дети рассматривают)

Игра «Новогодняя ёлка»

Задание: рассмотрите внимательно новогоднюю ёлку, запомните её игрушки  ( картинка убирается). 

Вопросы: Какого цвета  на ёлке бусы?  Что на верхушке ёлки? Шарики на ёлке жёлтого цвета?  Рядом с мишками кто? Сколько шишек на ёлке.

Проплывающие над морем Облака даже остановились на минутку, чтобы полюбоваться такой замечательной ёлкой.  Хитрое Облачко  сообщило ещё одну новость, что зима может подарить - снежные узоры.

-А где мы можем их увидеть, догадайтесь сами  (ответы детей)

Рабочая тетрадь( стр. 20) «Морозные узоры»

Задание: Посмотри на картинку и скажи, на каких животных и птиц похожи морозные узоры на стекле. Найди и раскрась слонёнка и лягушонка.

Рефлексия «Звёздочка»

«Тебе понравилось, дружок,

Так дорисуй звезде глазок»

№19  «Волшебные картинки»

Из облаков появилось солнышко. Морозные узоры на стекле растаяли. Какие узоры там были? (см. рабочую тетрадь «Морозные узоры»).

- Пожалуйста, Облако! Отвези нас  с Кубариком домой - попросил Тумарик. Наверное, в моём доме тоже стоит елка, и моя мамочка ждёт нас с Кубариком к празднику.

- Да с удовольствием – сказало Облако. Мама встретила Кубарика с радостью и подарила ему картинки с необычными фигурками и попросила его, что бы он их превратил  в волшебные картинки. Для этого нужно пририсовать к фигуре всё, что угодно, так чтобы получилась картинка. (Например: прямоугольник - вагон поезда; конверт с письмом;  в окно;  в дом; в портфель, который несёт девочка, и т. п.

Игра «Волшебные картинки» (см. приложение № 13)

Задание: рассмотрите карточку с фигурой. Превратите эту фигуру в любую картинку, в какую вы захотите. Придумайте небольшой рассказ о своей волшебной картинке.

Кубарик нарисовал из треугольника «Волшебный кораблик» и пригласил всех детей на кораблик.

Пальчиковая гимнастика «На корабле»

На корабле из дальних стран  Пальчики сложены в ладошку – корабль.

Плывёт отважный капитан  Изображают человечка

Из тесной рубки, у штурвала  Изображают движение штурвалом

В бинокль видел он немало.  Складывают пальцы изображая бинокль.

В бинокль мы увидели морской берег…

На морском берегу шла своя подготовка к новому году. Весёлые морские рыбки устроили соревнования по плаванию, белые медузы с удовольствием выбирали себе коралловые украшения.

- А вы, в какие костюмы будете наряжаться (наряжались) в Новогодние праздники? (ответы детей). Рассмотрим  фотографии детей (несколько вариантов) и запомним, кто во что был одет.