№1 «Отправляемся в путешествие» (стр. 9 )

Хорошо с мячом играть.  По два взмаха каждой рукой, как бы удары по мячу

Покатился убежал  Бег на месте.

На полянку нас позвал.

На полянке встретил нас Кубарик. Он хочет устроить новоселье и подарить мячики для новосёлов. Поможем Кубарику раздать подарки жильцам нового дома.

Игра  «Новоселье» (см. приложение  № 18)

Задание: рассмотрите таблицу - «домик». Определите сколько в доме этажей и квартир. Рассели фигурки (предметы) в домике так, что бы они не повторялись не в ряду (этаж), не в столбике (квартире).

Раз два, два, три, четыре, пять.  5 прыжков на носочках, руки на поясе.

Хорошо с мячом играть.  По два взмаха каждой рукой, как бы удары по мячу

Покатился убежал  Бег на месте.

И в лесочек нас позвал.

В лесу нас встретил дядюшка АУ. Он был огорчён.

- Помогите мне разобраться и правильно расставить точки, – просит дядюшка АУ.

Рабочая тетрадь (стр. 27) «Поставь точку»

Задание: поставь красную точку внутри треугольника, но вне круга и квадрата.

Поставь синюю точку внутри квадрата и круга, но вне треугольника.

Поставь зелёную точку вне круга, квадрата и треугольника.

Рефлексия «Флажок»

Тебе понравилось, дружок?

Так раскрась зайцу флажок.

№26  «Чему учат в школе»

Дядюшка АУ поблагодарил друзей и детей  за отличную работу и позвал их прогуляться по лесу. Здесь они встретили Лисёнка – торопыжку.

-Я к вам! Смотрите! Какую игру подарила мне мама!

Игра «Танграм» (см. приложение№ 19)

Задание: рассмотрите фигуры, разделите на две группы: треугольники и четырёхугольники.

1 Составьте четырёхугольник из большого и среднего треугольников.

2 Составьте новую фигуру из квадрата и двух маленьких треугольников.

3 Составьте квадрат из всех фигур (по образцу).

4 Выложите из имеющихся фигур рыбку.

Рыбка, рыбка, улыбнись

Ты бочком к нам повернись

Раз, два, три – покружись

На морское дно опустись.

Русалочка на  морском дне играла в школу, она старалась научить рыбок запомнить цифры. Давайте и мы будем учиться в этой школе.

Игра «Весёлые цифры ( букы, фигуры)» (см. приложение№ 20)

Задание: рассмотрите внимательно (5-10сек), запомните цифры,  затем назовите их и напишите увиденные цифры в заданном порядке. (Несколько вариантов: фигуры,  буквы).

Кубарик и Тумарик объявили, что на полянке тоже открыли школу. Вы хотите туда попасть? В этом нам поможет волшебный камешек и весёлые числа.

Раз, два, три, четыре, пять.

На полянке мы окажемся опять.

Тумарик и Кубарик вместе с детьми оказались на полянке, здесь они встретили зайчат и ежат. Они обрадовались, когда увидели своих друзей и пригласили их в свою школу.

В школе их встретила Мудрая сова и предложила решить им задачку.

-Слушайте внимательно и постарайтесь её решить правильно.

«Сказка - задачка»

.Задание: сказка - задачка:

«Захотелось Степашке мороженого. Купил он фруктовое - вкусно! «А что если молочное ещё вкуснее?» И купил молочное. «И сливочного тоже хочется». Съел сливочное. «Что - то я пломбир давно не пробовал», подумал Степашка и купил пломбир. Продавец открыл новую коробку, а там… эскимо. «Эскимо! Моё любимое! Я его дома съем», подумал Степашка и купил себе ещё три порции.»

Вопросы: Сколько всего порций мороженного купил Степашка? ( Ответ: шесть порций)

А ещё… Мудрая сова хочет узнать, сможете ли  вы отгадать загадку?

«Это что за простачок  - Лёг у  двери на бочок,

На дороге, на пороге  -  Останавливает ноги?» ( Половик, коврик)

- Молодцы, дети отгадали, за это я вам подарю  волшебный коврик, который умеет летать.

Разминка «Коврик»

«На коврик удобней ты садись  Дети садятся на ковёр, скрестив ноги

Посмотри на облака ты ввысь.  Поднимают голову вверх

Волшебный коврик ты нам помоги  Разводят руками в стороны

К облакам белоснежным ты нас подними.»  Поднимают руки вверх.

На облаках их встречает Солнечный зайчик, приветствует их. Дети рассказывают,  как Мудрая сова им подарила ковёр. Вдруг Тумарик  заметил, что ковёр одного цвета.- Что же можно придумать, что бы ковёр стал разноцветным  (Ответы детей)

– Давайте  все вместе  разрисуем коврик.

Рабочая тетрадь (стр. 28) «Коврик»

Задание: помоги Тумарику разрисовать коврик, чтобы в середине коврика был большой круг, вокруг круга - лепестки. Сверху – четыре квадрата. Снизу –  три прямоугольника. Слева – три круга. Справа – три овала.

Рефлексия «Звёздочка»

Путешествовать легко? Интересно с нами?

Звёздочку скорей раскрась - Яркими цветами!

№27  « Встреча лесных жителей».

Тумарик и Кубарик пригласили всех детей расположиться на своих красивых ковриках. И продолжить путешествие по небу. Наши друзья очень любознательны и хотели узнать как можно больше: « что бывает раньше, что происходит позже с разными растениями».

Игра «Раньше - позже»  (см. приложение № 43)

Задание: расставьте картинки по порядку и объясните, что было сначала, а что потом.  (Например: семечко, росток, побег, бутон, цветок).

Ребята, а у нас есть необыкновенный цветок, он волшебный и может исполнить любое ваше желание. 

«Лети, лети лепесток

Через запад на восток

Через север, через юг

В лесу размышлений

Окажись ты вдруг

В лесу нас встречает дядюшка АУ, он хочет зайчат научить играть в игру «Танграм».- Давайте им поможем.

Игра «Танграм»  (см. приложение № 19)

Задание: 1.Соберите по образцу квадрат из предложенных геометрических фигур..

2. Составьте предметную фигурку «Зайчик» по образцу.

3. Составьте предметную фигурку «Лисичка» по образцу.

Динамическая пауза «Зайка»

Скачет зайка косой, под высокой сосной,  Четыре прыжка по кругу друг за другом

Под другою сосной, скачет зайка второй.  То же в обратную сторону.

Смелый зайка не боится, не поймать его лисице.  Присели, спрятались.

Смелый зайка прыг да скок, прыг да скок  Четыре прыжка

От лисицы убежал, на берег морской он попал.  Бег на месте, прыжок.

- Сегодня в морском кинотеатре будут показывать новую сказку о лесных жителях – сообщила друзьям Чайка.

- Если хотите посмотреть, поспешите!

Игра «Сказка - задачка»

Задание: послушайте внимательно  задачку, запомните и решите её.

«Пролетела сорока по лесу и сообщила, что пчёлы будут зверей мёдом угощать. Первым к улью прибежал медведь с бочонком. Второй прискакала белочка с кружкой. Третьим примчался заяц с миской. Четвёртой пришла лиса с кувшином. Пятым приковылял волк с кастрюлей».

Вопросы: Каким по счёту примчался к улью заяц? (Третьим)

У кого была самая маленькая посуда? (У белки)

У кого была самая большая посуда? (У медведя)

Что было у лисы?

Кто приковылял последним?

- Давайте все вместе отправимся на полянку играть.  Наши Белочки хотят поиграть в  игру  «стрелочки». – А вы хотите с ними поиграть?

Рабочая тетрадь (стр. 29)  «Стрелочки»

Задание: вставь в пустые клеточки недостающие стрелочки.

Рефлексия «Подснежник»

Подснежник смело обводи,

Коль к знаниям хочешь ты идти!

№28 «Лисёнок Торопыжка и его друзья»

- Все стрелочки для Белочек нашлись. Наши Белочки разбежались в разные стороны - кто куда: направо, налево, вверх, вниз. А Лисёнок - Торопыжка раскладывал картинки, он хотел вспомнить названия каких предметов отвечают на вопрос Кто?, а какие - Что? - - Давайте ему поможем.

Игра «Кто? Что?»

Задание: посмотрите на картинку. Назовите предмет и определите при помощи символа, на какой вопрос он отвечает. Если на вопрос – кто? Нужно будет показать  символ – «человечек». А если на вопрос – что? Символ – «книга». Будьте внимательны!

Хитрое большое Овсё время наблюдало за тем, как Лисёнок – Торопыжка играл со своими друзьями.

-Какие вы дружные!- восхищалось облако.

- Может и мне поможете в этой  игре, которая называется «Задом - наперёд». Волшебный камешек  полетел вверх 3 раза и вся компания оказалась на облаке.

Игра «Задом наперёд»

Задание: посмотрите на пару (картинок гнездо с яйцом - птичка;  гриб большой - гриб маленький;  бабушка вяжет носки - носки связаны; чистый лист бумаги перед мальчиком - на листе рисунок; дети играют в кубики, в комнате порядок - пустая комната, игрушки разбросаны; у мальчика воздушный шар - мальчик без воздушного шара, шар в воздухе) и расскажите по ней историю, (картинки меняются местами - задом на перёд) и расскажите уже другую историю.

(Например : В гнёздышке лежало яйцо. Из него вылупился птенчик. Птенчик вырос и стал летать. А теперь задом на перёд – Летела птичка, свила гнёздышко, снесла яичко).

Дядюшка АУ  сразу заметил  рыжий хвост и ушки, которые, то появлялись, то исчезали в мягком облаке.

- Ау! – крикнул дядюшка. Нужна ваша помощь!

Друзья попросили волшебное облачко  спустить их на землю.  Дядюшка АУ попросил построить красивые удобные домики для птиц, потому, , что скоро наступит  весна и прилетят  к нам наши пернатые друзья.

Игра «Танграм»

Задание: 1. Собери по образцу квадрат из предложенных геометрических фигур.

2. Составь фигурку по собственному замыслу (домики для птиц).

Физминутка «Птички»

Птички полетели,  Бегут по кругу, взмахивая руками,

Крыльями махали,  как крыльями.

На деревья сели,  Приседают, сложив руки за спиной.