№

  Тема

  Задачи

  Источник

Сентябрь

  1квартал

1

День  знаний.

Вот и  стали 

мы на  год  взрослей

* Развивать  у детей  познавательную  мотивацию, интерес  к  школе, книгам.

  *Уточнить  представление  детей  о  том, что  они  теперь  дети  старшей  группы, с них  будут  брать  пример  дети  младших  групп.

* Закрепить  правила  поведения  в  детском  саду;  познакомить с тем,  чем  дети будут заниматься  новом учебном  году

*Расширить  представление о  профессии  сотрудников детского  сада

Развивающие  занятия с детьми

5-6.лет ст. 22

2

О настоящих  мальчиках  и девочках

(блок совместной

деятельности)

*Формировать первоначальные представления об  особенностях  поведения  людей,  о  необходимости и  значимости  проявления  дружеских,  уважительных  отношений  между  детьми,  понимания  между  ними.

*Содействовать  становлению  способов  бесконфликтного  поведения  в  общении  детей  друг с другом  в  дет. саду  и  семье.

Социальное  развитие  с.38.

3

Я  и  моя  семья

*Продолжать  формировать  интерес  к  семье,  членам  семьи. 

*Побуждать  называть  имя, отчество,  фамилию  членов  семьи; рассказать  о  членах  семьи,  о  том, что  они  любят  делать  дома,  чем заняты  на  работе.

*Воспитывать  чуткое  отношение  к  самых близким  людям  - членам  семьи. 

Комплексные

занятия

старшая  гр.

сос. с. 40

К. П.П. В. с.29

  4

В  гостях  у  бабушки  Федоры

* Познакомить  детей  с  тем,  как  жили  люди раньше, с их бытом ( стар. изба …)

*Закрепить знания  о  мебели,  различных  материалах.

*Придумывать новые  качества  для  мебели.

Комплексные  занятия.

Старшая гр.

Составитель с.122

5

О хороших  привычках  и манерах поведения

(блок совместной деятельности)

*Формировать первоначальные  представления  об  особенностях  поведения  людей  в зависимости  от  половых  различий,  о  доминирующих  видах  деятельности  и  увлечений  людей  разного  пола  и  возраста, о необходимости и  значимости  проявления  дружеских  уважительных  отношений  между  детьми  разного  пола,  понимания  между  ними.

* Содействовать  становлению способов  самообслуживания  (накрывание  на стол),  навыков  поведения  в  быту.

Социальное  развитие с. 64

6

Что  такое  рукотворный  мир?

(блок совместной деятельности)

*Закрепить  умение  правильно  называть  предметы рукотворного  мира.

*Группировать  предметы  по  способу  использования.

*Понимать назначение предметов  необходимых для  жизни  человека и  их  применение.

Познавательное  развитие  с.84.

см. Конспект

7

Наши  помощники  на  дорогах

*Закрепить  правила  поведения  пешеходов  на  дороге.

*Познакомить  детей с  тем,  когда  появился  светофор, о  его  назначении на  проезжей  части.

*Дать объяснение  профессии  регулировщика.

*Познакомить с  назначением  дорожных знаков

см Конспект

  Октябрь

1

Золотая осень

*Расширять  и обогащать  представления детей о  временах  года(золотая осень)

*Видеть  и  понимать  признаки  и приметы  осени.

*Обобщать  представления о  связи живой  и  неживой  природы в  осенний  период,  о  приспособлении человека  к  изменениям природы(внешний  вид и тд.

*Закрепить  правила  поведения  в экстремальных  или  опасных  ситуациях в осенний  период (туман. дождь..)

*Воспитывать  доброе  отношение  к  природе, проявлять  заботу  о ней.

см. Конспект

2

Витамины  укрепляют  организм

*Продолжать  знакомить детей с понятием «витамины»

*Закрепить Знания о необходимости витаминов в организме человека, о полезных продуктах, в которых  содержатся  витамины.

*Воспитывать культуру питания, чувство  меры, привычку к здоровому образу жизни.

см. Конспект

3

Дорога  к  доброму  здоровью

(блок  с. д.)

*Формировать  представление о здоровье, как одной  из  главных ценностей  жизни,  выделить  правила навыков культурного -  гигиенического поведения.

*Определить  и закрепить полученные  знания о  значении  витаминов.

*Выделить  компоненты  здоровья  человека и  установить их  взаимосвязь.

*Воспитывать  интерес к здоров.  образу жизни, создать радостное настроение.

см. Конспект

4

От ложки до книжки

(Блок с. д.)

*  Устанавливать  простейшие  причинно - следственные связи, располагать события в определённой  последовательности (на  примере изготовления бумаги из дерева)

*Называть признаки предметов.

*Знакомить со свойствами бумаги, различными  инструментами.

Развивающие  занятия с детьми 5-6 лет с. 204

5

Мой  родной  город

*Формировать  любовь  к  родному  городу  и  интерес  к  его  прошлому и  настоящему.

*Познакомить  с  историей  названия  города,  достопримечательностями  родного города.

* Воспитывать  чувство  гордости  за своих  земляков и бережное  отношение к истории родного города.

см. Конспект

6

Давайте  говорить  друг  другу  комплименты

(Блок  с. д)

*Быть  внимательными  друг к другу. замечать  в друзьях положительные  качества  характера.

*Порадовать  своим  отношением  окружающих  людей в  различных ситуациях.

* Закрепить  умение говорить друг другу  комплементы, радоваться, когда  делаешь  другому  приятное

Познавательное  развитие  с.130.

РППД с.76

7

Как выращивают  хлеб

*Закрепить  знания  детей о различии  города и села: дома, транспорт, труд  людей.

*Закрепить  знания  о том, что хлеб - одно  из самых главных  богатств  в России, его  трудно  вырастить.

*Познакомить  с трудом  хлеборобов.

*Воспитывать чувство  уважения к труду. людей и к хлебу.

Патриотическое  воспитание дошкольников.

УЦ Перспектива  М. 2008  с 72.

см. Конспект

  Ноябрь

1

День народного единства

*Расширить  представление о родной стране,  о государственных  праздниках.

*Сообщить  элементарные  сведения об  истории России,  её  национальных  героях

* Формировать  представление  о том, что Россия – огромная  многонациональная страна.

*Воспитывать любовь и уважение к  русским национальным героям, к людям разных  национальностей и их  обычаям.

см. Конспект

2

Дружат  дети  всей  Земли

(Блок с. д.)

Показать различие и сходство людей разных рас

*Проявлять  интерес, любознательность, вызвать уважение к  людям  разной  расовой  принадлежности.

*Воспитывать  благожелательные  отношения  ко  всем  народам  Земли.

см. Конспект

3

Россия –Родина  моя

*Формировать представление  о  том,  что наша  огромная  многонациональная  страна  называется  Российская  Федерация (Россия),  в  ней  много  городов и  сёл.

* Познакомить  с флагом, гербом, гимном  России

Ознакомление дошкольников  с окружающим и социальной  действительностью

с  76

4

День  матери

*Познакомить  с новым общественным  праздником «Днём матери».

*Формировать  представление о том,  что  мама -  самый  главный  человек в жизни.

*Воспитывать уважение  к  материнскому  труду и  бескорыстной  жертве ради  блага своих детей, воспитывать стремление помогать  маме, радовать её

*Развивать эстетическое  восприятие,  видеть  красоту, умение рассматривать  произведения

художников, познакомить с художниками разных эпох

м. Конспект

5

Техника -  наша  помощница

*Уточнить  представления о  различных  видах  бытовой  техники,  техники в  окружающей жизни.

*Познакомить  с  предметами,  облегчающими  труд  человека в  быту.

*Обратить  внимание  на  то,  что именно  человек создал  технику; вещи  служат  ему,  и что все  должны  бережно к  ним  относиться.

*Закрепить  навыки безопасного  пользования  бытовыми  предметами.

Познавательное  развитие  с.89

Декабрь

1

Здравствуй,

гостья - зима.

*Продолжать  знакомить с  жизнью и  повадками  животных  в  лесу.

*Различать  особенности  приспособления животных к зимнему  периоду.

*Воспитывать  эстетическое  отношение к  природе и ко  всему  окружающему.

см. Конспект

2

История  России – царь Пётр 1

*Закрепить знания  детей об  некоторых  моментах истории  своей  страны.

*Познакомить с отдельными  событиями  истории России времён Петра 1:

создание  флота., освоение  города Сант –Петербурга и Москвы.

*Познакомить детей с  тем,  как  имя Петра1 связано  с  нашим  городом.

*Воспитывать в  детях интерес к истории своей  Родины, гордость за  неё.

Ознакомление дошкольников  с окружающим и социальной  действительностью с  96 , 109

3

Зимние  игры  и  соревнования

*Знакомить  детей с  профессиями и  занятиями  взрослых (на  примере профессий и  занятий  спортсменов). *Знакомить с  устройством и  составлением  простейших  планов  окружающего  пространства,  условными знаками  и  символами.

* Объяснять и проводить маршруты по описанию. Правильно вести себя  на  морозе.

развивающие  занятия с детьми

5-6 лет. с.368

4

Календарь

(Блок с. д.)

*Ориентироваться  в  непосредственно  прошедшем и  ближайшем будущем  времени,  знать  свой  день  рождения.

*Формировать представление о  круглом  годе: название  месяцев.

*Познакомит  с  разными  календарями.

развивающие  занятия с детьми

5-6 лет. с 282

5

Новогодняя  ёлка

*Знакомить  традициями  празднования  Нового  года в  нашей  стране

*Формировать  положительное отношение к  семейным  и общественным  праздникам.

*Знакомить  со  свойствами  разных  предметов и материалов, правилами  безопасного  поведения в  новогодние  праздники.

развивающие  занятия с детьми

5-6 лет. с 297

Патриотическое  воспитание дошкольниковс 93

6

Дед Мороз  и Санта Клаус

(Блок с. д.)

* Познакомить  детей  с  традициями родной  культуры  и  обычаями народов разных  стран.

развивающие  занятия с детьми 5-6 лет. с.334

Алёшина с 109

7

Огонь -  друг  или враг?

*Формировать  понятие «пожарная  безопасность».

*Дать  общее  представление  назначения (функций огня).

*Дать  знания  о  причинах  возникновения  пожара.

*Сформировать  элементарные умения и навыки  в  поведении при  возникновении  пожара

Воспитывать взаимопомощь,  доброжелательное отношение  друг  к другу, гордость за людей данной  профессии.

см. Конспект

Январь

1

Народные  праздники  на Руси

(Рождество,

Святки)

*Познакомить с народным  праздником

на  Руси  (Рождество  Христово).

*Закрепить  умение  рассказывать  стихотворение, чётко  проговаривая  слова.

*Воспитывать  доброе  эмоционально – положительное отношение к  персонажам, отзывчивое  отношение  к музыкальным  звукам.

см.  Конспект

2

Цирковое  преставление

*Знакомить  детей с  профессиями  взрослых (на примере  цирк. артистов)

*Развивать воображение в процессе придумывания  цирковых  номеров.

*Воспитывать  бережное  отношение  к дрессированным  животным

*Правильно  вести  себя  во время представления

развивающие  занятия с детьми

5-6 лет. с.342

3

Ремёсла и

рукоделие.

* Формировать дифференцированные представления о  различных  ремёслах и  рукоделии в традициях  рус.  культуры

*Воспитывать интерес к  объектам традиционной  русской культуры,  чувство  восхищения,  уважительное отношение к  результатам труда русских  умельцев,  бережное  отношение к  предметам  культуры. 

Социальное  развитие с.70

см. Конспект

4

Путешествие на  Север

  *Формировать  у  детей  уважение  к  культуре, отличной  от  их  собственной,  первоначальные  представления об  образе жизни  людей  на  Севере, о  зависимости образа  жизни  людей  от  климатических  условий.

Развивающие занятия с детьми

5-6 лет с 392

5

Вещи,  которые  нас  окружают

*Дать  представление об  истории  предметов,  которые  нас  окружают, понимать  назначение,  ориентироваться  в  прошлом и  настоящем.

* Развивать  логическое  мышление.  сообразительность.

*Дать  понятие о  необходимости  создания  человеком  бытовых предметов.

см.  Конспект

6

Что  такое музей?

(блок с. д.)

*Познакомить  с  историей  создания музеев, кто  в  России  открыл первый  музей, какие  бывают  музеи.

*Дать  знания  о  краеведческом музее  нашего  города  и музее  народного  прикладного  искусства.

Ознакомление дошкольников  с окружающим и соц. 

действительности.

с 125

Февраль

1

Службы  спасения

*Познакомить  со  службами  спасения «01», «02». «03».

*Рассказывать  по  предложенным  картинкам,  по  впечатлением  из  личного опыта

*Воспитывать нравственные  качества *Вызывать  желание  помогать  людям  в  беде, вызвать  чувство  сострадания и  ответственности.

Волчкова  В. Н.

Познавательное  развитие с.37

см Конспект

2

Водный  транспорт

*Закрепить  умение  различать  некоторые виды  водного  транспорта по названиям.

*Формировать  представление о  путешествии  по воде.

*Знакомить с  особенностями  перемещения на  водном  транспорте.

Развивающие занятия с детьми 5-6 лет с 425

3

Воздушный транспорт

*Различать  некоторые  виды  воздушного  транспорта по  названиям

*Формировать  представление о  путешествии  по  воздуху.

*Знакомить с  особенностями перемещения на воздушном  транспорте.

*Ценить  труд  военных.

* Формировать  представление о работе  защитников  Отечества.

Развивающие занятия с детьми

5-6 лет с 450

4

Недаром  помнит  вся  Россия

*Закрепить знания о  том, кто  такие  защитники Отечества

*Познакомить  с некоторыми  моментами  истории  России,  связанные с защитой  Отечества, - ОВ  1812г., с  героизмом  русских  солдат  и  простого  народа;  с  тем,  как  увековечена память  тех,  кто защищал  Россию  в  те  времена.

*Воспитывать  в  детях чувство  гордости за  свой  народ,  армию.

Ознакомление дошкольников  с окружающим и соц.  действительностью

с  143

5

День  защитника  Отечества

Охрана  границы

*Расширить  представление  детей  о  Российской  армии. Рассказать о трудной. но  почётной обязанности  защищать Родину.

*Познакомить  с разными  родами  войск (пехота, морские. воздушные, танковые  войска..), боевой техникой.

*Познакомить с трудом пограничников.

*Воспитывать в духе  патриотизма, любви  к  Родине, уважения к российским воинам.

см. Конспект

Патриотическое  воспитание дошкольников.

УЦ Перспектива  М. 2008  с 115

6

Народные праздники  на Руси – Масленица

(блок с. д.)

*  Познакомить  с  историей  народного праздника - Масленица.

*Объяснить название  каждого  дня Масленицы,  что в  этот  день  принято было  делать.

*Воспитывать у детей любовь и уважение  к  традициям  русского  народа

Алёшина с.158

Патриотическое  воспитание дошкольников

с 107.

см.  Конспект

7

Все  профессии  нужны,  все  профессии  важны

*Расширить  знания детей о  разнообразии  профессий.

*Развивать  умение  соотносить  орудия  труда,  выполнение  трудового процесса с  названием  профессии.

*Формировать отчётливое  представление  о роли  труда взрослых в  жизни общества  и каждого  человека.

*Воспитывать  положительное,  ценностное отношение к  человеческому  труду  и  его  результатам.

см.  Конспект

8

Телевидение

(блок с. д.)

*Дать  представление  о  телевидении.  как  неотъемлемой  части  современной жизни, об  истории его  изобретения.

*Знакомить детей с  профессиями  людей,  работающих  на  телевидении, их  профессиональными  принадлежностями.

*Учить  детей,  как  правильно  смотреть телевизор

Развивающие занятия с детьми 5-6 лет  с.649

  Март

  3 квартал

1

8  Марта –

женский  день

*Формировать  дифференцированное  представление  о  мужских и  женских праздниках, о  способах  поздравления друг друга;

*Способствовать  проявлению  интереса к  семейным  праздникам, углублению  у  них  чувства привязанности  к маме, радоваться  её  добрыми  хорошими  делами.

см. Конспект

2

Встреча  с «прекрасным»

*Закрепить  знания о том,  что  такое  музеи. Вспомнить, какие  музеи родного города  они  знают.

*Познакомить  с  музеями  изобразительного  искусства.

* Закрепить знания о  произведениях искусства,  с  которыми они  знакомились

*Вызвать у детей интерес,  эмоциональную  отзывчивость  на  произведения  искусства.

Ознакомление дошкольников  с окружающим и социальной  действительностью с  163

см Конспект

3

Вода - труженица

*Формировать  элементарные  представления  детей об использовании  воды и  её  силе

*Развивать у детей  интерес и бережное  отношения  к воде

Развивающие занятия с детьми 5-6 лет  с.339

4

Зачем  нужна  почта  и  почтальоны

(блок с. д.)

*Продолжать  знакомить  детей  с  различными  профессиями,

*Познакомить  с  деловыми  и  личностными  качествами почтальона,  с  общественной значимостью его  труда.

Они  не  только  отправляют  письма и посылки, но и  разносят  пенсии  и т. д.

*Воспитывать уважение и благодарность к людям данной профессии.

см. Конспект

Алёшина с.158

Патриотическое  воспитание дошкольников

с 109

5

Предметы  из  стекла  и металла.

(Блок с. д.)

*Продолжать  знакомить  со  свойствами стекла  и металла.

*Формировать  представления детей об  окружающих их  предметах.

*Воспитывать  любознательность и пытливость  ума.

см. Конспект

6

Все работы  хороши

*Закрепить знания о  разнообразных профессиях  людей  города  и  села, из их  названиях  и роде  деятельности.

*Воспитывать в  детях  уважение к труду

взрослых,  желание выбрать свою  профессию, стремление учиться и  делать свою страну богаче и красивее.

Патриотическое  воспитание дошкольников

с 132

7

Весна –красна

*Формировать у детей  обобщённые представления  о весне, как времени года,  о  приспособленности  растений  и животных к  изменениям в природе.

*Расширить знания о характерных  признаках  весны; о  прилёте  птиц;  о  связи  между явлениями и живой и неживой  природы и сезонными видами  труда; о весенних изменениях в  природе

см Конспект

8

День  книги

*Развивать  интерес к  художественной и познавательной  литературе.

*Формировать  эмоциональное отношение к  литератур. произведениям.

* Привлечь  внимание  к оформлению  книг, к  иллюстрациям.

* Формировать  бережное  отношение к  книгам.

*Рассказать о библиотеке  и познакомить с профессией  библиотекаря.

см. Конспект

Апрель

1

Космос  и далёкие  звёзды

*Вызвать  интерес  к  космическому  пространству

*Дать  представление детям  о  космическом  пространстве, планетах, входящих в  солнечную  систему,  звёздах,  созвездиях.

см. Конспект

Энциклопедия  для  малышей

Чудо – всюду. с 254

2

День  космонавтики

Закрепить знания о том, что 12 апреля – День Космонавтики, первый космонавт был гражданином Гагарин.

*Дать знания  о том, что  полёт в космос – это труд многих  людей: учёных, конструкторов, механиков,  врачей…

*Воспитывать у детей гордость за  свою  страну.

Патриотическое  воспитание дошкольников.

УЦ Перспектива  М. 2008  с 122

3

В гостях  у художника

(блок с. д.)

* Развивать  умение  вычленять общественную  значимость  труда  художника,  его  необходимость.  *Показать,  что  продукты  его  труда  отражают  чувства,  личностные  качества,  интересы.

см. Конспект

4

Романовская  игрушка

*Дать  представление  о романовской  игрушке как  видом  народно - прикладного  искусства Липецкого  края.

*Познакомить  с  мастерами этого  вида творчества.

*Воспитывать  у детей  любовь к  народному  творчеству своего  края.

см.  Конспект

4

Путешествие  в театр

(Блок с. д.)

*Познакомить детей с историей  возникновения театра, с  различными  видами  театральных  кукол.

*Развивать  способность видеть себя глазами сверстников,  навыки  сотрудничества, уважения другого, уверенность в  себе.

*Воспитывать доброжелательное  отношение  друг  к другу.

см.  Конспект

5

Зачем  человеку  камни  нужны.

*Выделять  особенности  разных  камней и описывать их, сравнивать  камни  с другими  предметами.

* Знакомить с  разнообразием камней и тем, как  их  использует  человек,  а  также  со  свойствами разных  предметов и  материалов (лёгкими и тяжёлыми)

Развивающие занятия с детьми 5-6 лет  с.607

6

Путешествие в  прошлое  лампочки

(блок с. д.)

* Познакомить  детей  с  историей возникновения  электрической  лампочки.

*Вызвать интерес к  прошлому  этого  предмета. 

см Конспект

7

В  мире опасных  предметов

(блок с. д.)

*Уточнить  знания о  правилах пользования  колющими, режущими предметами.

*Дать знания  о  предметах,  которыми  категорически  запрещается  пользоваться  (спички,  электрическая. розетка  )

*Воспитывать  аккуратность в работе с опасными  предметами ( иголка, нож…0

см Конспект

8

Мы  все  жители  планеты  Земля.

*Формировать  у  детей  представления о  Земле  и  жизни  людей  на  Земле. *Воспитывать интерес и  уважение к  людям  разных стран  и  национальностей,  к их  деятельности  и  культуре.

*Воспитывать чувство  патриотизма,  любви  к  своей стране.

Ознакомление дошкольников  с окружающим и соц. действительностью

с  168

Май

1

С  чего  начинается  Родина

Продолжать  воспитывать  любовь  к  Родине  к  её  столице –  Москве

*В  Москве  работает  Правительство и  Президент  нашего  государства. Закрепить  знания о гербе Москвы, о  российском  флаге.

*Продолжать  знакомить с Кремлём, Спасской  башней,  красной  площадь….

*Обогащать  духовный  мир  детей через героическое  прошлое нашей  страны – любовь к защитникам Отечества.

см Конспект

Патриотическое  воспитание дошкольников.

  М. 2008  с 81

Развивающие занятия с детьми 5-6 лет  с.716

2

9 мая – День Победы

*Закрепить знания о том, что 9 мая - День Победы.

*Дать  знания о том, что страну защищали не  только  армия, но и партизаны, среди которых были и дети.

*Воспитывать чувство  гордости за  свой  народ,  уважение к  ветеранам  ВОВ

Патриотическое  воспитание дошкольников.

УЦ Перспектива  М. 2008  с 125

см. Конспект

3

Ветер - труженик

*формировать первоначальные представления детей об  использовании и  силе  ветра.

Развивающие занятия с детьми 5-6 лет  с.743

4

Намокает – высыхает

(Блок с. д.)

*Знакомить  детей  со  свойствами разных  предметов и  материалов, изменениями, происходящими  с ними при  намокании и  высыхании.

Развивающие занятия с детьми 5-6 лет  с.554

5

Весенняя  страда

* Расширить  представление  об  особенностях  сельхоз. работ  в  весенний  период.

*Воспитывать положительное  отношение  к людям,  занимающимся  сельскохозяйственным  трудом. 

КППВ с 13

6

Безопасность в природе

*Познакомить детей  с правилами поведения на природе  во  время грозы,  во  время  пожара.

*Учить  правилам поведения  с  насекомыми.

РПП

Д с 85

7

Как люди  используют кожу и дерево

(блок с. д.)

*Познакомить  с  некоторыми  свойствами  кожи  и дерева на  основе  сравнения.

*Уточнить  представление о  том, какие предметы могут  быть сделаны из дерева  и  из кожи.

*Развивать  логическое  мышление и  любознательность

РППД с 85


  ПРИРОДНЫЙ МИР

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25