Рабочая программа учебной дисциплины «Обществоведение» является частью основной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальностям СПО 53.02.02 «Музыкальное искусство эстрады»; 51.02.01«Народное художественное творчество»; 51.02.03 «Библиотековедение»; 54.02.04 «Реставрация»; 54.02.02 «Декоративно - прикладное искусство и народные промыслы»; 53.02.05«Сольное и хоровое народное пение»; 51.02.02 Социально-культурная деятельность углубленной подготовки в части освоения общих компетенций (стр. 3 )

Тема 1.5. Социальные общности и группы. Особенности социальной стратификации в современной России. Молодежь как социальная группа. От детства - к взрослости. Этапы взросления. Гражданское совершеннолетие. Правоспособность и дееспособность. Инфантилизм. Образование и профессиональная подготовка. Этнические общности. Межнациональные отношения, этносоциальные конфликты, пути их разрешения. Конституционные принципы национальной политики в Российской Федерации. Семья как малая социальная группа. Семья и брак. Проблема неполных семей. Современная демографическая ситуация в Российской Федерации.

Раздел 2. Экономическая система общества.

Студент должен знать: понятие «экономика»; главные вопросы экономики; потребности; ограниченность ресурсов; факторы производства; понятие «деньги» и их функции; действие рыночного механизма, экономических законов и конкуренции на рынке труда, товаров и услуг, капитала; виды и формы монополий; что такое прибыль, кто и как ее получает; понятие «безработица» и причины безработицы; понятие «инфляция» и причины инфляции; способы регулирования инфляции; бюджеты и их виды; понятие «налоги» и функции налогов; способы взимания налогов; виды банков и их роль в экономике; состояние мирового хозяйства на рубеже веков; глобальные экономические проблемы.

Студент должен уметь: на основе полученных знаний творчески мыслить и давать собственную оценку развития современной экономики; анализировать факторы производства; давать оценку современного состояния рынков; давать сравнительную характеристику конкуренции и монополии; видеть причины глобализации мировой экономики; определять пути достижения международной экономической безопасности.

Тема 2.1. Экономика и ее роль в жизни современного общества.

Состояние экономики и состояние жизни. Понятие экономики. Производство. Факторы производства. Отношения собственности. Понятие собственности. Формы собственности. Роль экономических потребностей. Типы и виды экономических отношений.

Тема 2.2. Рыночная система. Роль государства в экономике.

Рыночная, командная и смешанная экономика. Рынок и его роль в экономической жизни. Система рынка. Спрос и предложение. Издержки производства. Прибыль предприятия. Достоинства и недостатки рыночной экономики. Конкуренция и монополия. Распределение доходов. Рынок и государство. Современный рынок. Экономика России на пути к рынку.

Тема 2.3. ВВП, его структура и динамика. Рынок труда и безработица.

Деньги, банки, инфляция. Понятие «рынок труда». Факторы, определяющие величину зарплаты. Основные формы зарплаты. Защита прав работника. Понятие прибыли. Валовая прибыль, её распределение. Норма прибыли. Факторы, определяющие величину нормы прибыли. Полная занятость и безработица. Причины безработицы. Взаимосвязь инфляции и безработицы. Формы безработицы. Социально-экономические последствия безработицы. Государственная политика занятости. Биржи труда и их функции. Занятость и безработйца в России. Стабилизация денежного обращения и инфляция. Основные причины инфляции. Способы регулирования инфляции.

Тема 2.4. Основные проблемы экономики России. Элементы международной экономики. Особенности современной экономики России, ее экономические институты. Основные проблемы экономики России, и ее регионов. Экономическая политика Российской Федерации. Россия в мировой экономике. Валютные отношения. Международные перемещения капитала и рабочей силы. Экономическая интеграция. Нестабильность мирового хозяйства.

Раздел 3. Политическая жизнь современного общества.

Студент должен знать: понятие политика; понятие и сущность политической власти; политические институты; этапы политической социализации личности; отличительные черты политических режимов; понятие «политическая система общества»; типы политических систем; формы государственного правления и устройства; понятие «политическая партия»; типы партийных систем; политическая идеология; политическая жизнь современной России.

Студент должен уметь: грамотно анализировать политическую ситуацию в стране и за рубежом, подводить итоги политических событий и делать политические прогнозы.

Тема 3.1. Политическая система и ее роль в жизни общества. Понятие «политическая система общества». Государство как главный институт политической системы: природа, сущность, признаки, история возникновения. Политические партии, их роль в политической системе. Политические нормы. Культурно-идеологический и коммуникативный элементы политической системы. Политические режимы. Авторитарный режим. Тоталитарный режим.

Тема 3.2. Демократия. Понятие «демократия». Признаки демократии. Ценности демократии. Виды демократии. Характерные черты демократической системы. Политический плюрализм. Основные позиции плюрализма. Парламентаризм. Мажоритарная система. Пропорциональная избирательная система. Политическая жизнь современной России.

Тема 3.3. Политический статус личности. Правовой и политический статус личности, ее политические роли. Политическая культура. Структура политической культуры. Политическая социализация. Роль семьи в процессе политической социализации. Роль избирателя. Проблема политического выбора. Значение политической социализации. Влияние средств массовой информации на процесс формирования личности. Политическая активность. Молодежь и политика.

Раздел 4. Право.

Студент должен знать: право в системе социальных норм; основные отрасли, институты; источники права; правовые акты; правоотношения; правонарушения; основы правового регулирования общественных отношений; особенности конституционного строя Российской Федерации; систему государственных органов Российской Федерации; механизмы правового регулирования; правомерные формы поведения и способы защиты прав и интересов личности.

Студент должен уметь: оценивать действия субъектов социальной жизни, включая личность, группы, организации, с точки зрения социальных норм; формулировать на основе приобретенных обществоведческих знаний собственные суждения и аргументы по определенным проблемам; применять правовые знания в процессе решения познавательных задач по актуальным правовым проблемам.

Тема 4.1. Правовое государство и гражданское общество. Правовое государство, его признаки. Международные документы о правах человека. Защита прав. Гражданское общество, его характеристика. Местное самоуправление.

Тема 4.2. Отрасли российского права: основные понятия и нормы. Конституционное право. Административное право. Уголовное право. Гражданское право. Имущественные отношения. Личные неимущественные отношения. Трудовое право.

Тема 4.3. Международное право. Международное право. Международное гуманитарное право. Международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени.

Раздел 4. Духовная культура человека и общества.

Студент должен знать: культура; основные формы культуры; особенности развития молодежной субкультуры; СМИ; искусство, его формы и основные направления; особенности развития науки и образования в современном мире; основные элементы духовной культуры; религия как феномен культуры; мировые религии и их социальные функции; мораль и её категории; тенденции духовной жизни современной России.

Студент должен уметь: получать и использовать информацию для доказательной аргументации собственной точки зрения; делать свободный и ответственный выбор в условиях альтернатив; свободно оперировать основными понятиями (категориями) общественных наук; самостоятельно получать, систематизировать, анализировать, перерабатывать неадаптированную информацию из различных источников.

Тема 4.1. Духовный мир человека и деятельность. Понятие «культура». Различные подходы к трактовке культуры. Традиционная культура. Новаторство в культуре. Массовая и элитарная культура. Интернационализация культуры. Проблемы современной отечественной культуры.

Тема 4.2. Наука и образование в современном мире. Наука и ее цели. Функции современной науки. Этика науки. Образование, его проблемы. Гуманизация и интернационализация образования. Искусство, его место в системе культуры.

Тема 4.3. Мораль, искусство и религия как элементы духовной культуры. Мораль как духовный регулятор жизни. Идеалы, ценности, категории морали. Проблема морального выбора. Моральная оценка деятельности человека. Самовоспитание в сфере нравственности. Понятие мировоззрения, классификация типов мировоззрения. Взаимосвязь знания, убеждения и веры. Понятие «менталитет», его проблемы. Религия и религиозное мышление. Функции религии. Многообразие религий. Роль религии в современном мире. Нравственные заповеди. Веротерпимость. Свобода совести. Сущность и виды искусства. Воздействие искусства на духовный мир человека. Эстетическое отношение к миру. Сферы эстетической деятельности.

Тема 4.4. Духовные ценности современного общества. Мыслители прошлого о духовном мире человека. Сознание - высшая способность личности. Формы сознания. Самосознание. Микрокосм человека. Ценности. Создание духовных ценностей. Сохранение и распространение духовных ценностей. Духовные потребности и духовное потребление.

Содержание учебной дисциплины. Специальность – 54.02.02 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы

Введение.

Место «Обществоведения» .в цикле общественных дисциплин. Необходимость изучения данной дисциплины для студентов средних специальных учебных заведений. Понятие «общество». Взаимосвязь природы и общества. Элементы и подсистемы общества. Общественные отношения. Общество и культура.

Тема 1. Общество и общественные отношения. Понятие «общество». Общество в узком и широком смысле. Взаимосвязь природы и общества. Элементы и подсистемы общества. Общественные отношения. Общество и культура.

Тема 2. Человек. Индивид. Личность.

Сущность человека. Наука и религия о происхождении и сущности человека. Духовная и физическая сторона человека. Проблема бытия человека в философии. Индивид и индивидуальность. Личность. Связь понятия «личность» с понятием «общество».

Раздел 1. Социальная сфера, общества. Студент должен знать: биосоциальную сущность человека, основные этапы и факторы социализации личности, место и роль человека в системе общественных отношений; социальные статусы и роли; социальная стратификация и неравенство; социальная мобильность; отклоняющееся поведение; социальный контроль и самоконтроль; семья как социальный институт и малая группа; молодежь как социальная группа; этнические общности; социальный конфликт и пути его разрешения; социальный процесс в современной России.