Рабочая программа учебной дисциплины «Обществоведение» является частью основной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальностям СПО 53.02.02 «Музыкальное искусство эстрады»; 51.02.01«Народное художественное творчество»; 51.02.03 «Библиотековедение»; 54.02.04 «Реставрация»; 54.02.02 «Декоративно - прикладное искусство и народные промыслы»; 53.02.05«Сольное и хоровое народное пение»; 51.02.02 Социально-культурная деятельность углубленной подготовки в части освоения общих компетенций (стр. 9 )

умение правильно изложить подготовленный материал. Студент должен знать / понимать:

глобальные проблемы современности, их сущность; главные глобальные проблемы и основные направления их разрешения;

Студент должен уметь:

самостоятельно находить и использовать нужную информацию; правильно изложить подготовленный материал. владеть полученной информацией; анализировать информацию и высказывать собственное мнение. Содержание заданий: Кратко изложить содержание выбранно^темы. Охарактеризовать основные идеи. Самостоятельная работа рассчитана на 1 час.

Требования к подготовке сообщения:

студент должен законспектировать выбранную тему в тетради; на слушание сообщения отводится 5-10 минут; подготовленное сообщение должно быть представлено в устной форме; подготовленное сообщение должно быть изложено кратко, но в полной мере.

Литература:

Человек и общество. Обществознание. Учебник для учащихся 10-11 кл./Под ред. , . - М.: 2007. Глобальные проблемы и общечеловеческие ценности. - М.,1990. еловек. Цивилизация. Общество. - М., 1992.

Методические рекомендации к семинарским занятиям.

Семинар №1.

Перечень заданий:

I. Подготовиться к семинару по предложенным вопросам. Цель: закрепление полученных знаний.

Студент должен знать / понимать:

необходимость экономической деятельности; народ-субъект исторического процесс; понятия «масса», «элита»; понятие идеологии; различные подходы к изучению истории; понятие «цивилизация»; типы цивилизаций; историю развития цивилизаций от периода древности до современности.

Студент должен уметь:

раскрывать на примерах изученные теоретические положения и понятия данной науки; формулировать на основе приобретенных знаний собственные суждения и аргументы по определенным проблемам; творчески мыслить и давать собственную оценку развития общества;

Содержание заданий:

Какую роль играет экономическая деятельность в жизни общества. В чем заключается отличие массы от народа. Кто входит в элиту и каковы ее функции в обществе. Что такое идеология. Какую роль она играет в политической жизни. Какие типы цивилизаций выделяют историки и социологи разных направлений. Раскройте значение цивилизации эллинизма. Какую роль играли мифы на ранних стадиях развития

человечества.

В чем сущность парламентаризма. Чем характеризуется постиндустриальная цивилизация. В чем заключаются противоречия НТР. Самостоятельная работа рассчитана на 2 часа.

Литература:

1. Человек и общество. Обществознание. Учебник для учащихся 10-11

кл./Под ред. , . - М.: 2002.

Семинар №2.

Перечень заданий:

I. Подготовиться к семинару по предложенным вопросам. Цель: закрепление полученных знаний.

Студент должен знать / понимать:

понятие собственности, формы собственности; экономическая политика государства; понятие социальной мобильности; понятия «люмпены» и «маргиналы»; межнациональные конфликты и пути их преодоления; понятие «социальный статус личности»; государство как главный институт политической системы; правовое государство, его признаки; понятие «культура», ее виды; Студент должен уметь: раскрывать на примерах изученные теоретические положения и понятия данной науки; формулировать на основе приобретенных знаний собственные суждения и аргументы по определенным проблемам; творчески мыслить и давать собственную оценку развития общества;

Содержание заданий:

Какие формы собственности существуют в современном мире. Каковы способы государственного регулирования рыночной системы. Что в социологии понимается под социальной мобильностью. В чем отличия маргиналов от люмпенов. Каковы наиболее типичные причины „ межнациональных конфликтов. Что такое социальный статус личности и чем он определяется. Какова структура политической системы. Каковы принципы правового государства. Что такое культура. Каковы ее основные виды. Какие        ценности и почему называются общечеловеческими. Самостоятельная работа рассчитана на 2 часа,

Литература:

2. Человек и общество. Обществознание. Учебник для учащихся 10-11 кл./Под ред. JI. Н. Боголюбова, . - М.: 2002.

10. Перечень основной и дополнительной учебной литературы

Основная литература

, , и др. Человек и общество. Обществознание: Учебник для учащихся 10- 11 классов. М.: Просвещение, 2007. , Обществознание: Учебник для 10-11 класса. М.: Русское слово-РС, 2006.

Дополнительная литература

Социальная психология. - М.: Аспект Пресс, 2001 Социальная философия. - М.: 1999. , Права человека. - М., 2007. Введение в культурологию. - М.: 1995. Всемирная история государства и права. Энциклопедический словарь/ Под. Ред. . - М.: ИНФРА-М, 2001. и др. Микроэкономика. В 2 т. - СПб.: 1994. Религиоведение. - М.: 1995. , Основы социологии и политологии: Учебное пособие. - М.:МарТ; Ростов н/Д, 2005. Культурология. - М.: Проект, 2003. Философия. - М.: Проект, 2003. , Основы политологии. - М.: 1995. Основы политологии. - Ростов н/Д: 1996. Философия. - М.: Логос, 2001. ' , Право и экономика. Пособие к разделам «Экономика» и «Право» курса «Обществознание» для 10-11 классов школ гуманитарного профиля. В 2-х книгах/ Российский фонд правовых реформ. Проект «Правовое образование в школе». Серия «Основы правовых знаний». - М.: Вита-Пресс, 2000. Введение в социальную философию. - М.: 1996. Кодекс об административных правонарушениях. Конституция Российской Федерации. Социальная философия. - М.: 1996. Психология делового общения.- М.: Ростов н_д, 2003. Культурология/под ред. . - М.: 1998. Деятельность. Сознание. Личность. — М., 1997. л Л ' Основы политологии. - М., 1997. Методика преподавания обществоведения: учебник для студентов педвузов / под ред. . - М., 2002. Основы обществознания. Дидактический материал. - М.: Дрофа, 2000. Право и политика.- М., 1997. Основы экономической теории. - М.: 1996. Основы политологии. Краткий словарь терминов и понятий.- М.: Знание, 1993. Краткий словарь по социологии. - М.: ИНФРА-М, 2001. , Теория государства и права: учеб. пособие для УСПО). - Ростов н/Д, 2006. Право. Основы правовой культуры. 10-11 кл.: в 4 ч. - М., 2007. Политология/под ред. . - М.: 1999. , Введение в политологию. - М.: 1995. Философия компьютерной революции. - М.: 1991. кономика. - М.: 1997. Философия. - М., 1998. Социология: Общий курс. - М.: 1999. История цивилизаций. - М.: 1995. Основы правоведения. - М., 2006. Толковый словарь обществоведческих терминов. - СПб: Лань, 1999. Школьный словарь по обществоведению: учебник пособие для 10-11 кл. общеобразоват. учреждений / под ред. и . - М., 2002.

Электронные ресурсы:

http ://danur-w. narod. ru/ http:/ / w w w. al 1 en g. ru/edu/soc ial. htm http://lesson-history. narod. ru/ob 1011 .htm http://political-science. ru/ http://socnauka. ru/ http://www. isras. ru/Sociologicalmagazine. html http:/// http ://w w w. uchportal. ru/1 oad/143