Комплексная образовательная программа дополнительного образования детей «Кадеты Конды» (стр. 1 )

Содержание

Паспорт программы                                                                        стр.3

Концептуальное обоснование программы                                        стр.5

Пояснительная записка         стр.9

Цели и задачи программы                                                                стр.18

Содержание образовательной программы         стр.20

- гражданско-патриотическое направление                                        стр.26

- спортивно-оздоровительное направление                                        стр.43

- художественно-эстетическое направление                                        стр.70

- педагогическое направление                                                        стр.87

Ожидаемые результаты                         стр.93

Социальный эффект         стр.94

Список используемых источников                                                        стр.95

Паспорт программы

1	Полное наименование программы	Комплексная образовательная программа дополнительного образования детей «Кадеты Конды»
2	Авторский коллектив	Педагог дополнительного образования:
3	Методическое обеспечение	Зам. директора по учебной работе –
4	Руководитель  программы	Директор МАОУ ДО «Центр дополнительного образования»
5	Название проводящей организации	Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования «Центр дополнительного образования»
6	Адрес организации	Индекс: 628200, Тюменская область, ХМАО-Югра, Кондинский район, гп. Междуреченский,
7	Телефон	8(34677) 41-9-73
8	География программы	Кондинский район, гп. Междуреченский
9	Целевая аудитория	Обучающиеся в возрасте от 12 до 16 лет
10	Цель программы	Создание условий для формирования гражданско-патриотических качеств личности, интеллектуального, духовно-нравственного и физического развития обучающихся и их адаптации к жизни в обществе в процессе подготовки к поступлению в Суворовское военное училище, кадетский корпус или кадетское объединение.
11	Направленность программы	Спортивно-оздоровительное
12	Срок реализации	3 года
13	Вид программы	Составительская
14	Уровень реализации	Дополнительное образование
15	Нормативная база разработки программы	Конвенция о правах ребенка Закон Российской Федерации «Об образовании» Национальная доктрина образования в Российской Федерации, одобренная постановлением правительства Российской Федерации от 01.01.2001 г. Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года. Приоритетный национальный проект «Образование», утвержденный приказом минобрнауки РФ от 05.10.05 № 000 Устав МАОУ ДО «Центр дополнительного образования» Положение об организации дополнительного образования в кадетском классе на базе МАОУ ДО «Центр дополнительного образования»
16	Исполнители программы	Участники образовательного процесса: педагоги, кадеты и их родители, социальные партнёры
17	Ресурсное обеспечение реализации программы	Ресурсное обеспечение	Источники поступления
Кадровое	Самообразование, аттестация,  обобщение педагогического опыта, регулярное повышение квалификации педагогов на курсах, семинарах.
Научно-методическое	Использование на занятиях современных образовательных технологий
Материально-техническое	Создание компьютерной базы данных о педагогическом опыте педагогов, создание мультимедийного кабинета

Концептуальное обоснование программы

Кадетское образование – это организуемый целенаправленный процесс воспитания и обучения, результат усвоения воспитанником систематизированных знаний, навыков и умений, развитие и формирование мировоззрения и познавательных процессов в результате передачи предшествующими поколениями последующим социально - значимого опыта и традиций.

Самое важное в кадетском образовании - это современная педагогическая технология эффективной передачи знаний воспитанникам, которые передаются системой кадетского образования, предполагающей:

• системность в работе;

• систему контроля успеваемости;

• вариативность реализуемых моделей обучения и воспитания;

• качество содержания обучения и воспитания.

Качество образования – это результат проводимой образовательной политики: учебной и воспитательной, научной и финансово-экономической, хозяйственной, внешней и управленческой деятельности кадетского класса.

Качество образования категория системная, которую следует рассматривать в совокупности с точки зрения ее сущности как единого целого, состоящего из частностей: из качества педагогического состава, качества воспитанников, качества программ и средств обучения, инфраструктуры, нравственно-психологической атмосферы, отношений с внешней социальной средой, управления подготовительным кадетским классом в образовательном учреждении, как единым целым, так и его частями.

Образовательная программа предназначена для консолидации усилий всех участников образовательного процесса, кандидатов в кадеты,  воспитанников, педагогического состава, родительской общественности и отражает взгляды и ценности участников образовательного процесса на организацию учебно-воспитательного процесса.

Образование – один из социальных институтов общества, а точнее самостоятельная подсистема общества, функцией которой является систематическое воспитание и обучение его членов, ориентированные на овладение определенным знанием (прежде всего научным), идейно-нравственными ценностями, умениями, навыками, нормами поведения, содержание которых определяется социально-экономическим и политическим строем общества, уровнем его материально-технического развития.

Основная цель образования – приобщение индивида к достижениям человеческой цивилизации, ретрансляции и сохранение ее культурного достояния.

Смысл образования – трансляция (передача) знаний, опыта и ценностей человеческого сообщества каждому отдельному индивиду в той мере, в какой они необходимы для полноценной и приносящей удовольствие жизни. В каждую историческую эпоху формы передачи этого опыта (методы, технологии), объем и качество знаний, ценностные ориентиры меняются, но смысл образования (во всех имеющихся определениях) в целом остается прежним.

Система образования органически связана с фундаментальными основами общественного устройства, его социально-экономической и политической организацией, с характером и доминирующей направленностью общественной жизни.

Образовательная программа – нормативно-управленческий документ, характеризующий специфику содержания воспитания, обучения и развития образования в кадетском объединении; особенности организации кадрового и методического обеспечения, инновационных преобразований в организации учебно-воспитательного процесса.

Образовательная программа «Кадеты Конды» разработана на основе нормативных документов:

• Конституция Российской Федерации;

• Проект Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 01.01.01 года;

• Конвенция о правах ребенка;

• Национальная доктрина образования в Российской Федерации, одобренная постановлением правительства Российской Федерации от 01.01.2001 г.;

• Приоритетный национальный проект «Образование», утвержденный приказом минобрнауки РФ от 05.10.05 № 000;

• «Типовое положение об учреждении дополнительного образования», утверждено постановлением Правительства РФ от 01.01.2001г. № 000;

• Положение об организации дополнительного образования в кадетском классе на базе МАОУ ДО «Центр дополнительного образования»

• Устав МАОУ ДО «Центр дополнительного образования»

• КОНЦЕПЦИЯ Национального проекта формирования национальной элиты России с детства на базе суворовских военных училищ и кадетских корпусов страны (Федеральной целевой Программы развития кадетского образования  на 2008 - 2018 годы).