Читать или смотреть? Работа с фрагментами кинофильмов на уроках литературы. (Преподавание литературы в условиях введения ФГОС СОО)

Творчество наших читателей Литературное обозрение

Вовлечение юных читателей в литературное творчество

6а класс Литература — читать рассказы Чехова «Шуточка», «Толстый и тонкий», рассказ Бунина «Лапти», готовить их пересказ, стихотворение Бунина «Не видно птиц. Покорно чахнет» со страницы 112 выучить наизусть

Проверка сформированности читательских умений. Тест по литературному чтению Птица-змея

Обобщающий урок по литературному чтению. «Читайте — и вам откроется целый мир

Предметная неделя по литературному чтению «Мы читаем»

«Значение художественной иллюстрации для формирования образа литературного героя у читателя.»

Читательская конференция для 6 «Г» класса по повести «Повесть о настоящем человеке» учитель русского языка и литературы:

Карамзина в "Зритель" о русской литературе как импульс к формированию читательской компетенции в русской культуре

Я люблю читать книги. Увлечённая этим занятием, сразу переношусь в таинственный мир литературы

«Читают дети о войне» - литературный вечер

Совершенствование методов и приемов при формировании читательской культуры школьников на уроках литературы (использование кейс-технологии)

Концептуальное осмысление литературных произведений в средних классах как один из сложнейших этапов читательской интерпретации

Мастер-класс по теме «Использование элементов технологии деятельностного метода для развития критического мышления на уроках литературного чтения для формирования читательской компетентности»

Литературное чтение. Виды речевой и читательской деятельности

Тема 2.2. Чтение как вид деятельности литературного образования. Начальное литературное образование как этап формирования читательской деятельности и ребенка-читателя

Читательская конференция: английский язык + литература по теме: "Шекспир на все времена" ("Shakespeare Of All Time")

Методические рекомендации на РУМО учителей 3 классов по теме: «Формирование и совершенствование читательских умений учащихся начальных классов на уроках литературного чтения»

Организация образовательной работы ДОУ по приобщению детей к художественной литературе, воспитание в дошкольнике грамотного читателя