Рекомендации по вопросам построения целостной системы научных и инновационных фондов

Виртуальный кабинет как инструментальное средство организации подготовки инженеров в инновационном университете

Применение инновационных технологий на уроках ОБЖ

Инновации в туризме

Педагогическое творчество школьного библиотекаря как механизм инновационного развития современного образования

Мобильность и инновационность наемных работников - идентификация и взаимосвязь институтов

Фонд оценочных средств дисциплины «Инновационные мультимедиа технологии»

Аутсорсинговые технологии в системе инновационного развития библиотек в условиях экологии культуры

Типология посетителей современного и классического балета по инновационности

О перспективах мезоуровня исследования инновационного развития логистических систем и цепей поставок

Консультация для воспитателей «Инновационные технологии в дошкольном образовательном учреждении»

Предложения к круглому столу «Технологический прорыв, инновационный путь развития - основа реализации Транспортной стратегии России до 2030 года»

Вопросы для подготовки и проведения экзамена по курсу «Инновации в СКС и Т»

Австралийские инновационные патенты и российские полезные модели

Инновационные менеджеры как организаторы инновационного процесса

Методические рекомендации для студентов по дисциплине «Инновационные методы диагностики и лечения стоматологических заболеваний у детей»

Биоадекватная методика как поисково-технологическая модель инноваций

Программа X (XLIII) Международная научная конференция студентов и молодых ученых «Образование, наука, инновации - вклад молодых исследователей»

Повышение конкурентоспособности промышленного предприятия на основе инновационной модели развития

Аддитивные технологии как прорывные инновации ресурсосбережения 21 века