МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ государственное бюджетное образовательное учреждение высшего «СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Министерства здравоохранения Российской Федерации |
Методические рекомендации для студентов по дисциплине «Инновационные методы диагностики и лечения стоматологических заболеваний у детей»
Приложение к рабочей учебной программе
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«Инновационные методы диагностики и лечения стоматологических заболеваний у детей»
2014 г.
Раздел 1. Кариес зубов у детей.
Тема занятия № 1-2 Инновационные методы диагностики и неинвазивного и инвазивного лечения кариеса зубов у детей.
Цель занятия: научиться давать клиническую оценку состояния твердых тканей в разные возрастные периоды у детей, диагностировать клинические формы кариеса с учетом этиологических и патогенетических механизмов.
Задачи:
1. Проводить клиническую оценку состояния твердых тканей временных и постоянных зубов на разных этапах развития.
2. Ознакомиться с современными системами детекции кариеса (ICDAS, WHO, CAST, PUFA).
3. Читать и описывать рентгенограммы, ортопантомограммы.
4. Освоить современные классификации кариеса зубов у детей (ВОЗ, МКБ-10 и др.).
5. Изучить современные методы дифференциальной диагностики кариеса зубов у детей (кариес-маркер, прибор KAVO Diagnodent, оптические методы, интраоральная камера и др.).
6. Освоить неинвазивные методы лечения кариеса (ICON, глубокое фторирование, использование гелей, муссов, электрофоретический метод (аппаратом Эндоэст)).
7. Изучить вопросы одонтоглифики зубов у детей (жевательной и фронтальной групп)
8. Освоить методику художественной реставрации постоянных зубов со сформированными корнями (жевательной и фронтальной групп).
2. Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами:
ткани временных и постоянных зубов на разных этапах развития, системы детекции кариеса - ICDAS, WHO, CAST, PUFA, классификации кариеса зубов у детей - ВОЗ, МКБ-10 и др., методы лечения кариеса – метод инфильтрации ICON, глубокое фторирование, использование гелей, муссов, электрофоретический метод аппаратом Эндоэст, одонтоглифика.
3. Вопросы к занятию:
3.1. Отличительные особенности строения временных зубов от постоянных на разных этапах развития.
3.2. Современные системы детекции кариеса (ICDAS, WHO, CAST, PUFA).
3.3. Алгоритм описания рентгенограмм, выполненных различными способами
3.4.Современные (международные) классификации кариеса зубов у детей.
3.5. Современные методы дифференциалньной диагностики (основные и дополнительные: кариес-маркер, прибор KAVO Diagnodent, оптические методы, интраоральная камера и др) кариеса зубов у детей.
3.6. Неинвазивные методы лечения кариеса у детей: показания и противопоказания, приборы, лекарственные средства, сущность методик (ICON, глубокое фторирование, использование гелей, муссов, электрофоретический метод (аппаратом Эндоэст)).
3.7. Понятие одонтоглифики зубов у детей.
3.8. Принципы художественной реставрации зубов различных групп у детей.
3.9.Виды пломбировочных материалов, применяемых в технике художественной реставрации зубов у детей (показания, состав, методика применения, примеры).
4. Вопросы для самоконтроля:
4.1. Понятие «неонатальная линия».
4.2. Отличие в строении дентина временных и постоянных зубов.
4.3. Особенности свойств эмали у детей.
4.4. Принцип построения классификации кариеса МКБ-10.
4.5. Сущность методики ICDAS-II
4.6. Концентрация протравочного геля HCI в системе ICON
4.7. Понятие «одонтоглифика»
5. Основная литература
1. Стоматология [Электронный ресурс] : учеб. для вузов/ [ [и др.] ; под ред. . - Москва: Медицина, 2008. -815 с.: ил., цв. ил. - Режим доступа: http://www. studmedlib. ru/
2. Стоматология детская. Терапия [Электронный ресурс] : учеб. для
студентов мед. вузов/ [ [и др.] ; под ред. . - Москва: Медицина, 2009. -404 ,[1] с: ил., цв. ил. - Режим доступа: http://www. studmedlib. ru/.
6. Дополнительная литература
1. Типовые тестовые задания для итоговой государственной аттестации выпускников высших медицинских учебных заведений по специальности 060105 (040400) «Стоматология» в 2 частях. Часть 1. Раздел профилактика стоматологических заболеваний. Коллектив авторов.// М., 2009. - С. 5-56.
2. Клинические ситуации с иллюстрациями для итоговой государственной аттестации выпускников медицинских Вузов Российской Федерации «Стоматология» Учебно-методическое по-собие. Коллектив авторов// М.,2008 - 218с.
3. Кисельникова ситуация у детей школьного возраста и принципы ее устранения/ //Институт стоматологии-2005/1- с.82-85.
4. Ренгенологическая семиотика основных стоматологических заболеваний у детей : метод. пособие для самостоят. работы студентов / [ и др.] ; М-во здравоохранения Рос. Федерации, Арханг. гос. мед. акад. - Архангельск : [АГМА], 2004. - 29 с. - Библиогр.: с. 29.
5. Водолацкий стоматология детского возраста : учеб. пособие / , , ; Ставропол. гос. мед. акад. - Ставрополь : Ставропол. Гос. Мед. Акад, 2006. - 244, [1] с. : ил.
6. Михайлов кариеса зубов у детей///Стоматология детского возраста - 2000/1-с.65-67.
7. Профилактика кариеса и лечения его начальных форм методом реминерализации /Н. Полевая, Н. Елисеева// Клиническая стоматология – 2004/4 – с.36-40.
8. . Стоматология детского возраста : учеб. для студентов по мед. и фармацевт. образованию / , , . - 5-е изд., перераб. и доп. - М. : Медицина, 2006. - 639 с. : цв. ил. - (Учебная литература для студентов медицинских вузов)
9. , Хацкевич течения кариеса зубов у дошкольников Санкт-Петербурга и результаты проведения профилактических мероприятий (, // Профилактика – 200/1-с 20-24.
10. , Куклева компомеров в лечении кариеса зубов в раннем детстве /, // Стоматология – 2005/4 – с. 43-44.
11. Молочные зубы и их лечение /А. //Институт стоматологии 2001/3 – с. 22-23.
7. Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы
Разделы и темы для самостоятельного изучения | Виды и содержание самостоятельной работы |
Современные системы детекции кариеса у детей | Подготовка презентации и фотоотчета |
Одонтоглифика зубов при реставрации кариозных полостей | Нарисовать схему построения послойной реставрации жевательной поверхности зубов у детей |
Тема занятия № 3-4: Некариозные поражения твердых тканей зубов у детей
Цель занятия: Научиться выбирать тактику лечения ребенка с некариозными поражениями твердых тканей зубов у детей.
Задачи:
1.Изучить управляемые и неуправляемые факторы риска в развитии некариозных поражений твердых тканей зубов у детей.
2.Современные классификации некариозных поражений зубов (МКБ-10 и др.)
3.Освоить алгоритм оценки рентгенограмм при некариозных поражениях зубов.
4. Овладеть методикой реставраций временных и постоянных зубов у детей при некариозных поражениях современными пломбировочными материалами.
5.Овладеть методикой реставрации временных зубов искусственными.
6.Освоить алгоритм комплексного подхода к лечению некариозных поражений временных и постоянных зубов у детей.
2. Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами:
Факторы риска некариозых поражений твердых тканей временных и постоянных зубов, методы рентгендиагностики при некариозных поражениях, современные пломбировочные материалы, показания и противопоказания к использованию искусственных коронок.
3. Вопросы к занятию:
3.1.Управляемые и неуправляемые факторы риска в развитии некариозных поражений твердых тканей зубов у детей. Международный опыт влияния на управляемые факторы риска.
3.2.Классификация некариозных поражений по МКБ-10.
3.3. Методы рентгенологического исследования при некариозных поражениях зубов.
3.4. Показания и противопоказания к выбору пломбировочных материалов для реставрации твердых тканей при некариозных поражениях.
3.5. Виды, показания, противопоказания и техника использования искусственных коронок при реставрации зубов у детей.
3.6. Диспансеризация детей при некариозных поражениях зубов. Ошибки и осложнения в диагностике и лечении некариозных поражений.
4. Вопросы для самоконтроля:
4.1. Понятие управляемых и неуправляемых факторов риска при некариозных поражениях.
4.2. Виды рентгенологического исследования и рентгенологическая семиотика при некариозных поражениях зубов.
4.3. Виды стеклоиномерных цементов, компомеров.
4.4. Виды искусственных коронок для реставраии ременных зубов.
4.5. Диспансеризация детей с некариозными поражениями.
5. Основная литература
1. Стоматология [Электронный ресурс] : учеб. для вузов/ [ [и др.] ; под ред. . - Москва: Медицина, 2008. -815 с.: ил., цв. ил. - Режим доступа: http://www. studmedlib. ru/
2. Стоматология детская. Терапия [Электронный ресурс] : учеб. для
студентов мед. вузов/ [ [и др.] ; под ред. . - Москва: Медицина, 2009. -404 ,[1] с: ил., цв. ил. - Режим доступа: http://www. studmedlib. ru/.
6. Дополнительная литература
1. Типовые тестовые задания для итоговой государственной аттестации выпускников высших медицинских учебных заведений по специальности 060105 (040400) «Стоматология» в 2 частях. Часть 1. Раздел профилактика стоматологических заболеваний. Коллектив авторов.// М., 2009. - С. 5-56.
2. Клинические ситуации с иллюстрациями для итоговой государственной аттестации выпускников медицинских Вузов Российской Федерации «Стоматология» Учебно-методическое по-собие. Коллектив авторов// М.,2008 - 218с.
3. Кисельникова ситуация у детей школьного возраста и принципы ее устранения/ //Институт стоматологии-2005/1- с.82-85.
4. Ренгенологическая семиотика основных стоматологических заболеваний у детей : метод. пособие для самостоят. работы студентов / [ и др.] ; М-во здравоохранения Рос. Федерации, Арханг. гос. мед. акад. - Архангельск : [АГМА], 2004. - 29 с. - Библиогр.: с. 29.
5. Водолацкий стоматология детского возраста : учеб. пособие / , , ; Ставропол. гос. мед. акад. - Ставрополь : Ставропол. Гос. Мед. Акад, 2006. - 244, [1] с. : ил.
6. Михайлов кариеса зубов у детей///Стоматология детского возраста - 2000/1-с.65-67.
7. Профилактика кариеса и лечения его начальных форм методом реминерализации /Н. Полевая, Н. Елисеева// Клиническая стоматология – 2004/4 – с.36-40.
8. . Стоматология детского возраста : учеб. для студентов по мед. и фармацевт. образованию / , , . - 5-е изд., перераб. и доп. - М. : Медицина, 2006. - 639 с. : цв. ил. - (Учебная литература для студентов медицинских вузов)
9. , Хацкевич течения кариеса зубов у дошкольников Санкт-Петербурга и результаты проведения профилактических мероприятий (, // Профилактика – 200/1-с 20-24.
10. , Куклева компомеров в лечении кариеса зубов в раннем детстве /, // Стоматология – 2005/4 – с. 43-44.
11. Молочные зубы и их лечение /А. //Институт стоматологии 2001/3 – с. 22-23.
7. Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы
Разделы и темы для самостоятельного изучения | Виды и содержание самостоятельной работы |
1. Управляемые и неуправляемые факторы риска некариозных поражений | Составить таблицу |
2. Современные классификации некариозных поражений | составить рисунок-схему |
Тема занятия № 5-6: Пульпиты у детей.
Цель занятия: Освоить современные методы диагностики и лечения пульпитов у детей.
Задачи:
1. Изучить особенности строения пульпы зуба на различных этапах развития временных и постоянных зубов у детей.
2. Научиться пользоваться классификацией МКБ-10 при постановке диагноза пульпит.
3.Изучить современные пломбировочные материалы, инструменты для лечения пульпитов у детей.
4. Освоить современные витальные методы лечения пульпитов временных и постоянных зубов у детей.
2. Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами:
Особенности пульпы у детей в различные возрастные периоды, функциональные методы неинвазивной диагностики, применяемые в детском и подростковом возрастах, современные отечественные и международные классификации пульпитов у детей, биологический способ лечения пульпита, алгоритм и сущность метода витально-девитальной пульпотомии, особенности техники и инструментарий для эндодонтического лечения корневых каналов в несформированных зубах у детей, сущность апексофикации и ее обеспечение.
3. Вопросы к занятию:
3.1. Анатомические и гистологические особенности строения пульпы зубов у детей в различные возрастные периоды.
3.2. Функциональные особенности пульпы в различные возрастные периоды.
3.3. Классификации пульпитов у детей (включая международные).
3.4. Современные методы дополнительной неинвазивной диагностики пульпитов у детей. Сущность методик. Приборы. (в т. ч. аппаратурные: метод лазерной допплеровской флоуметрии, ультразвуковая допплерография, реодентография, фотоплетизмография и пр.)
3.5. Современные средства и способы биологического метода лечения пульпитов у детей в зависимости от степени сформированности корня. Применение Биодентина, аппарата «Фотосан», аппарата «Оптодан» итд.
3.6.Метод витально-девитальной пульпотомии. Показания, алгоритм, средства (Пасты на основе формокрезола и пр.).
3.7. Метод девитальной ампутации с использованием пасты с параформальдегидом. Показания, алгоритм лечения, средства, названия препаратов.
3.8. Особенности эндодонтического лечения зубов с несформированными корнями у детей и подростков. Техники, инструментарий, рекомендуемые средства для медикаментозной обработки, осложнения и пути их профилактики и устранения.
3.9. Обеспечение апексофикации с помощью минеральных цементов (MTA-Proroot, Триоксидент). Сущность методики, показания, алгоритм проведения, материалы, отслеживание отдаленных результатов.
4. Вопросы для самоконтроля:
4.1.Сущность витально-девитальной пульпотомии.
4.2.Принцип действия лазерной допплеровской флоуметрии микроциркуляции крови, реодентографии.
4.3. Принцип действия прибора «Фотосан»
4.4.Причины частых осложнений и рецидивов осложненного кариеса у детей.
4.5. Сущность действия паст на основе параформальдегида и показания.
4.6. Понятие апексофикации и ее материальное обеспечение
4.7. Виды эндодонтического инструментария, применяемого у детей.
5. Основная литература
1. Стоматология [Электронный ресурс] : учеб. для вузов/ [ [и др.] ; под ред. . - Москва: Медицина, 2008. -815 с.: ил., цв. ил. - Режим доступа: http://www. studmedlib. ru/
2. Стоматология детская. Терапия [Электронный ресурс] : учеб. для
студентов мед. вузов/ [ [и др.] ; под ред. . - Москва: Медицина, 2009. -404 ,[1] с: ил., цв. ил. - Режим доступа: http://www. studmedlib. ru/.
6. Дополнительная литература
1. Типовые тестовые задания для итоговой государственной аттестации выпускников высших медицинских учебных заведений по специальности 060105 (040400) «Стоматология» в 2 частях. Часть 1. Раздел профилактика стоматологических заболеваний. Коллектив авторов.// М., 2009. - С. 5-56.
2. Клинические ситуации с иллюстрациями для итоговой государственной аттестации выпускников медицинских Вузов Российской Федерации «Стоматология» Учебно-методическое по-собие. Коллектив авторов// М.,2008 - 218с.
3. Кисельникова ситуация у детей школьного возраста и принципы ее устранения/ //Институт стоматологии-2005/1- с.82-85.
4. Ренгенологическая семиотика основных стоматологических заболеваний у детей : метод. пособие для самостоят. работы студентов / [ и др.] ; М-во здравоохранения Рос. Федерации, Арханг. гос. мед. акад. - Архангельск : [АГМА], 2004. - 29 с. - Библиогр.: с. 29.
5. Водолацкий стоматология детского возраста : учеб. пособие / , , ; Ставропол. гос. мед. акад. - Ставрополь : Ставропол. Гос. Мед. Акад, 2006. - 244, [1] с. : ил.
6. Михайлов кариеса зубов у детей///Стоматология детского возраста - 2000/1-с.65-67.
7. Профилактика кариеса и лечения его начальных форм методом реминерализации /Н. Полевая, Н. Елисеева// Клиническая стоматология – 2004/4 – с.36-40.
8. . Стоматология детского возраста : учеб. для студентов по мед. и фармацевт. образованию / , , . - 5-е изд., перераб. и доп. - М. : Медицина, 2006. - 639 с. : цв. ил. - (Учебная литература для студентов медицинских вузов)
9. , Хацкевич течения кариеса зубов у дошкольников Санкт-Петербурга и результаты проведения профилактических мероприятий (, // Профилактика – 200/1-с 20-24.
10. , Куклева компомеров в лечении кариеса зубов в раннем детстве /, // Стоматология – 2005/4 – с. 43-44.
11. Молочные зубы и их лечение /А. //Институт стоматологии 2001/3 – с. 22-23.
7. Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы
Разделы и темы для самостоятельного изучения | Виды и содержание самостоятельной работы |
1. Современные методы лечения пульпитов у детей в зависимости от степени сформированности корня | составить алгоритм-схему |
2. Метод витально-девитальной пульпотомии. История метода, сущность, показания, противопоказания, алгоритм, материальное обеспечение, возможные осложнения и пути их устранения | Создание микропрезентации с последующим обсуждением в группах. |
3. Современные методы диагностики пульпитов у детей (Метод лазерной допплеровской флоуметрии, ультразвуковая допплерография, реодентография, фотоплетизмография и пр) | Написание реферата и подготовка презентации на тему. |
Тема занятия №7-8: Периодонтиты у детей. Клиника, диагностика, оказание неотложной помощи.
Цель занятия: Освоить современные методы диагностики и лечения периодонтитов у детей.
Задачи:
1. Изучить особенности строения периодонта и пародонта на различных этапах развития временных и постоянных зубов у детей.
2. Научиться пользоваться классификацией МКБ-10 при постановке диагноза периодонтит.
3. Изучить современные материалы для обработки, лечения, пломбирования зубов и инструменты для лечения периодонтитов у детей.
4. Освоить рентгенологическую семиотику и методы диспансеризации при периодонтитах у детей.
2. Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами:
3. Вопросы к занятию:
3.1. Анатомические и гистологические особенности строения периодонта у детей в различные возрастные периоды.
3.2. Классификации периодонтитов у детей (включая международные).
3.3. Современные методы дополнительной неинвазивной диагностики периодонтитов у детей. Сущность методик. Приборы. (в т. ч. аппаратурные: метод лазерной допплеровской флоуметрии, ультразвуковая допплерография, реодентография, фотоплетизмография и пр.)
3.4. Составление комплексного плана терапии периодонтита у детей (алгоритмы общего и местного лечения)
3.5. Современные методы физиотерапии в комплексе лечения периодонтитов у детей (чрезкожная лазерная биостимуляция крови и бегущее перманентное магнитное поле, эннальвеолярная катодполяризация, лазерная рефлексотерапия, лазер в терапии периодонтитов, электрофорез, депофорез и пр.
3.6. Современные медикаментозные средства в комплексном лечении периодонтитов у детей. Показания и противопоказания. Возрастные дозировки. Рецепты. (Антигипоксические препараты, иммуностимуляторы и иммуномодуляторы, современные антибактериальные препараты, антигистаминные препараты и пр).
3.7. Особенности эндодонтической обработки каналов временных зубов и зубов с несформированным корнем. Техники, инструментарий, средства.
3.8. Обеспечение апексофикации с помощью минеральных цементов (MTA-Proroot, Триоксидент). Сущность методики, показания, алгоритм проведения, материалы, отслеживание отдаленных результатов
4. Вопросы для самоконтроля:
4.1. Виды связок периодонта.
4.2. Сущность применения антигипоксических препаратов у детей при общем лечении периодонтитов.
4.3. Сущность и показания к лазеротерапии в лечении периодонтитов у детей.
4.4. Понятие апексофикации и ее материальное обеспечение.
4.5. Современные методики эндодонтического лечения у детей
5. Основная литература
1. Стоматология [Электронный ресурс] : учеб. для вузов/ [ [и др.] ; под ред. . - Москва: Медицина, 2008. -815 с.: ил., цв. ил. - Режим доступа: http://www. studmedlib. ru/
2. Стоматология детская. Терапия [Электронный ресурс] : учеб. для
студентов мед. вузов/ [ [и др.] ; под ред. . - Москва: Медицина, 2009. -404 ,[1] с: ил., цв. ил. - Режим доступа: http://www. studmedlib. ru/.
6. Дополнительная литература
1. Типовые тестовые задания для итоговой государственной аттестации выпускников высших медицинских учебных заведений по специальности 060105 (040400) «Стоматология» в 2 частях. Часть 1. Раздел профилактика стоматологических заболеваний. Коллектив авторов.// М., 2009. - С. 5-56.
2. Клинические ситуации с иллюстрациями для итоговой государственной аттестации выпускников медицинских Вузов Российской Федерации «Стоматология» Учебно-методическое по-собие. Коллектив авторов// М.,2008 - 218с.
3. Кисельникова ситуация у детей школьного возраста и принципы ее устранения/ //Институт стоматологии-2005/1- с.82-85.
4. Ренгенологическая семиотика основных стоматологических заболеваний у детей : метод. пособие для самостоят. работы студентов / [ и др.] ; М-во здравоохранения Рос. Федерации, Арханг. гос. мед. акад. - Архангельск : [АГМА], 2004. - 29 с. - Библиогр.: с. 29.
5. Водолацкий стоматология детского возраста : учеб. пособие / , , ; Ставропол. гос. мед. акад. - Ставрополь : Ставропол. Гос. Мед. Акад, 2006. - 244, [1] с. : ил.
6. Михайлов кариеса зубов у детей///Стоматология детского возраста - 2000/1-с.65-67.
7. Профилактика кариеса и лечения его начальных форм методом реминерализации /Н. Полевая, Н. Елисеева// Клиническая стоматология – 2004/4 – с.36-40.
8. . Стоматология детского возраста : учеб. для студентов по мед. и фармацевт. образованию / , , . - 5-е изд., перераб. и доп. - М. : Медицина, 2006. - 639 с. : цв. ил. - (Учебная литература для студентов медицинских вузов)
9. , Хацкевич течения кариеса зубов у дошкольников Санкт-Петербурга и результаты проведения профилактических мероприятий (, // Профилактика – 200/1-с 20-24.
10. , Куклева компомеров в лечении кариеса зубов в раннем детстве /, // Стоматология – 2005/4 – с. 43-44.
11. Молочные зубы и их лечение /А. //Институт стоматологии 2001/3 – с. 22-23.
7. Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы студентов
Разделы и темы | Виды и содержание |
Особенности эндодонтической обработки каналов временных зубов и зубов с несформированным корнем. Техники, инструментарий, средства | Презентации\ реферат |
Методы физиотерапии периодонтитов у детей | Реферат или презентация с последующим обсуждением в группе |
Современные медикаментозные средства в комплексном лечении периодонтитов у детей. Показания и противопоказания. Возрастные дозировки. Рецепты. (Антигипоксические препараты, иммуностимуляторы и иммуномодуляторы, современные антибактериальные препараты, антигистаминные препараты и пр | Выписать рецепты |
