Опросник на предмет предложений по совершенствованию модели клинико-статистических групп (КСГ) заболеваний и методических рекомендаций по способам оплаты специализированной медицинской помощи (СМП) для стационара и дневного стационара

Методические материалы по русскому языку по результатам ЕГЭ-2015

Методическая служба в ДШИ на селе как условие повышения качества профессиональной деятельности преподавателей дисциплин художественной направленности

Методические указания по выполнению самостоятельной работы студентов по дисциплине – «Кролиководство»

Методические указания к лабораторной работе по дисциплине РТЦ и С для студентов вечернего факультета направления ”Радиотехника”

Краткие методические рекомендации по оформлению комплекта документов для регистрации программных средств в ОФЭРНиО

Методическая разработка литературного праздника «Семья – убежище души»

HTML-конструирование методический блок для педагогов профильного курса

Учебно-методический комплекс дисциплины «Физическая культура»

Методические рекомендации по выполнению методических разработок в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом III-го поколения

Методические указания по лабораторным работам, практическим занятиям и самостоятельной работе по дисциплине «Математическое моделирование»

Учебно-методический комплекс дисциплины ДПП. Ф 03 Народное музыкальное творчество

Учебно-методический комплекс по дисциплине Научно-исследовательский семинар

Методические указания

Методические рекомендации по созданию товарищества собственников жилья

14 января 2015 г. на кафедре «Английский язык» факультета «ЭПиГН» ИжГТУ имени М. Т. Калашникова состоялся ежегодный научно-методический семинар «Современные образовательные технологии в языковом образовании. Создание электронных курсов»

Учебно-методический комплекс по дисциплине _Организация унитарного предприятия

Методические рекомендации по решению заданий ЕГЭ части А по информатике

Использование учебно-методического комплекса «Виртуальная сетевая школа» для дополнительного и профильного образования

Методические рекомендации к проведению педагогической практики в школе