Вуз

Интеграция университетского экономического образования в Болонский процесс через внедрение системы обеспечения качества. Опыт и перспективы регионального вуза

Учебный план повышения квалификации профессорско-преподавательского состава по направлению «Инновационная деятельность» программа «Аспекты инновационной деятельности преподавателя ВУЗа»

«Педагогика высшей школы и методика преподавания философии в вузах»

Рекомендации УМО вузов России по образованию в области финансов, учета и мировой экономики по разработке основных образовательных программ по направлению подготовки «Экономика» (уровень бакалавриата)

Критерии выбора вуза, специальности и ожидания от получения высшего образования первокурсников и родителей абитуриентов

Формирование тестологической компетентности будущих учителей в процессе профессиональной подготовки в вузе

Исследование связи самооценочно-идентификационной ориентации и личностно-ролевой взаимопредставленности субъектов образовательного процесса в вузе

К вопросу о повышении роли гуманитарной подготовки студентов технического вуза (на примере изучения иностранного языка)

Особенности формирования инновационной инфраструктуры ВУЗа в условиях перехода высшего образования на многоуровневую систему образования

Повышение качества профессиональной подготовки будущих менеджеров в вузе посредством компетентностно ориентированных технологий обучения

Особенности процесса образования в вузе в аспекте формирования профессионально-этической направленности студентов

Укрепление материально-технического оснащения вуза

Управление академической мобильностью в вузах

Обучение плаванию студентов вузов физической культуры с использованием мультимедийных средств

Система стратегического партнерства — как особая инновационная форма взаимоотношений вуза со школами-партерами (опыт САФБД)

Оптимизация обучения психолого-педагогическим дисциплинам в вузе на основе инфокоммуникационных технологий, как одно из условий совершенствования управленческой деятельности преподавателя

О повышении квалификации профессорско-преподавательского состава вузов Учебно-методического объединения в области менеджмента (февраль 2011 г.)

Методические указания к решению задач и задачи по физике для поступающих в вузы технологического и технического профиля Ч.2.Электромагнетизм. Оптика. Элементы квантовой физики

Проблемы и перспективы технологического образования в школе и в вузе обсудили преподаватели кафедры УКиТС и учителя технологии общеобразовательных школ г. о. Тольятти

Как привлечь вузовскую молодежь в науку