Распределение доходов и среднего дохода лиц старше 25 лет по уровню образования и полу
Доходы | Всего | Начальное/среднее | Колледж | ||||||||
Менее 9 классов | Неокон-ченное среднее | Закон-ченное среднее | Неокон-ченный колледж | Ассоциирован-ные степени | Степень бакалавра или выше | ||||||
Всего | Бака-лавр | Магистр | Профес-сиональ-ное высшее | Доктор-ская степень | |||||||
1 | |||||||||||
Всего мужчин и женщин (в тысячах) | 194,318 | 11,291 | 16,451 | 61,490 | 32,473 | 16,770 | 55,842 | 36,658 | 13,607 | 3,090 | 2,487 |
С доходами | 134,069 | 4,803 | 8,530 | 39,561 | 23,405 | 13,061 | 44,709 | 29,090 | 10,985 | 2,557 | 2,076 |
Распределение общего числа | |||||||||||
людей с доходами по совокуп- | |||||||||||
ному годовому доходу | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
$1 - $4,999 или менее | 5,2 | 7,7 | 8,7 | 5,6 | 5,9 | 4,5 | 3,7 | 3,9 | 3,6 | 2,2 | 2,4 |
$5,000 - $9,999 | 5,2 | 10,1 | 9,4 | 6,4 | 5,2 | 4,5 | 3,0 | 3,4 | 2,5 | 1,8 | 1,3 |
$10,000 - $14,999 | 7,3 | 17,0 | 14,7 | 9,2 | 7,3 | 6,0 | 3,6 | 4,1 | 3,0 | 1,6 | 2,1 |
$15,000 - $19,999 | 7,6 | 18,4 | 15,1 | 10,1 | 7,2 | 6,9 | 3,3 | 3,8 | 2,7 | 1,6 | 1,5 |
$20,000 - $24,999 | 9,1 | 16,4 | 14,2 | 12,2 | 9,6 | 8,7 | 4,5 | 5,3 | 3,5 | 2,5 | 1,5 |
$25,000 - $29,999 | 7,9 | 9,6 | 8,5 | 10,0 | 9,5 | 9,3 | 4,5 | 5,3 | 3,5 | 2,2 | 2,1 |
$30,000 - $34,999 | 8,5 | 7,0 | 8,4 | 10,3 | 9,3 | 9,5 | 6,3 | 7,6 | 4,4 | 2,2 | 2,9 |
$35,000 - $39,999 | 6,8 | 4,3 | 5,3 | 7,3 | 8,1 | 7,9 | 6,0 | 6,9 | 5,0 | 2,2 | 2,4 |
$40,000 - $49,999 | 11,7 | 4,6 | 6,8 | 11,2 | 12,6 | 13,2 | 12,8 | 13,1 | 13,5 | 9,6 | 9,0 |
$50,000 - $74,999 | 17,1 | 3,4 | 6,5 | 12,7 | 16,2 | 20,0 | 24,2 | 23,7 | 27,4 | 18,1 | 21,1 |
$75,000 - $99,999 | 6,1 | 0,7 | 1,3 | 2,9 | 5,1 | 5,7 | 11,0 | 10,4 | 12,1 | 10,6 | 15,3 |
$100,000 и более | 7,5 | 0,7 | 1,1 | 2,1 | 3,8 | 3,8 | 17,1 | 12,4 | 18,7 | 45,3 | 38,7 |
Средний доход\1\ | $33,910 | $18,870 | $20,510 | $27,380 | $31,790 | $35,270 | $50,930 | $46,440 | $55,450 | $85,860 | $78,210 |
Число мужчин (в тысячах) | 93,421 | 5,708 | 8,294 | 29,604 | 15,063 | 7,156 | 27,597 | 17,487 | 6,416 | 2,015 | 1,678 |
С доходами | 71,657 | 3,207 | 5,311 | 21,810 | 11,849 | 5,990 | 23,490 | 14,989 | 5,439 | 1,658 | 1,405 |
Распределение мужчин | |||||||||||
с доходами, по совокупному | |||||||||||
годовому доходу | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
$1 - $4,999 или менее | 3,2 | 5,6 | 5,0 | 3,5 | 3,6 | 2,7 | 2,3 | 2,3 | 2,6 | 0,9 | 2,0 |
$5,000 - $9,999 | 3,5 | 7,2 | 6,9 | 4,4 | 3,3 | 2,8 | 1,8 | 2,0 | 1,8 | 1,1 | 0,9 |
$10,000 - $14,999 | 5,1 | 13,5 | 10,9 | 5,9 | 4,9 | 4,0 | 2,3 | 2,5 | 2,2 | 1,3 | 1,1 |
$15,000 - $19,999 | 6,1 | 17,7 | 13,9 | 7,5 | 5,2 | 3,9 | 2,3 | 2,6 | 2,1 | 1,4 | 1,0 |
$20,000 - $24,999 | 8,0 | 19,0 | 14,9 | 10,2 | 7,9 | 6,1 | 3,5 | 4,0 | 3,0 | 2,4 | 1,1 |
$25,000 - $29,999 | 6,9 | 10,2 | 9,5 | 9,3 | 7,4 | 6,9 | 3,4 | 4,0 | 2,8 | 1,7 | 1,6 |
$30,000 - $34,999 | 8,5 | 8,9 | 10,8 | 11,1 | 9,0 | 8,8 | 5,1 | 6,5 | 3,0 | 2,1 | 2,5 |
$35,000 - $39,999 | 6,7 | 5,7 | 6,5 | 8,1 | 8,2 | 7,5 | 4,6 | 5,8 | 3,2 | 1,3 | 2,1 |
$40,000 - $49,999 | 12,6 | 6,1 | 9,1 | 14,1 | 15,1 | 15,3 | 10,9 | 11,9 | 9,8 | 8,0 | 8,0 |
$50,000 - $74,999 | 20,4 | 4,2 | 9,1 | 18,4 | 22,0 | 26,8 | 24,4 | 25,7 | 25,0 | 16,8 | 17,8 |
$75,000 - $99,999 | 8,1 | 1,1 | 2,0 | 4,6 | 7,6 | 9,0 | 13,9 | 13,6 | 15,3 | 10,1 | 15,7 |
$100,000 и более | 10,9 | 0,9 | 1,5 | 3,1 | 5,8 | 6,1 | 25,4 | 19,0 | 29,3 | 52,8 | 46,1 |
Средний доход\1\ | $40,840 | $21,080 | $24,090 | $33,070 | $40,200 | $42,460 | $61,510 | $55,430 | $67,990 | $100,000 | $91,050 |
Количество женщин (в тысячах) | 100,897 | 5,584 | 8,157 | 31,887 | 17,410 | 9,614 | 28,245 | 19,171 | 7,191 | 1,075 | 808 |
С доходами | 62,412 | 1,596 | 3,219 | 17,751 | 11,557 | 7,071 | 21,219 | 14,100 | 5,547 | 900 | 672 |
Распределение женщин | |||||||||||
с доходами, с совокупным | |||||||||||
годовым доходом | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
$1 - $4,999 или меньше | 7,4 | 12,0 | 14,7 | 8,2 | 8,3 | 6,0 | 5,3 | 5,7 | 4,6 | 4,7 | 3,0 |
$5,000 - $9,999 | 7,1 | 15,8 | 13,7 | 8,8 | 7,2 | 6,0 | 4,3 | 4,8 | 3,3 | 3,0 | 2,4 |
$10,000 - $14,999 | 9,9 | 24,0 | 20,9 | 13,4 | 9,8 | 7,7 | 5,1 | 5,8 | 3,8 | 2,3 | 3,9 |
$15,000 - $19,999 | 9,4 | 19,7 | 17,2 | 13,2 | 9,2 | 9,4 | 4,4 | 5,1 | 3,3 | 2,1 | 2,5 |
$20,000 - $24,999 | 10,4 | 11,5 | 13,0 | 14,6 | 11,4 | 10,9 | 5,7 | 6,6 | 4,0 | 2,7 | 2,2 |
$25,000 - $29,999 | 9,1 | 8,4 | 6,9 | 10,9 | 11,7 | 11,3 | 5,7 | 6,6 | 4,1 | 2,9 | 3,0 |
$30,000 - $34,999 | 8,5 | 3,3 | 4,5 | 9,3 | 9,7 | 10,1 | 7,6 | 8,8 | 5,8 | 2,4 | 3,6 |
$35,000 - $39,999 | 6,9 | 1,6 | 3,2 | 6,3 | 7,9 | 8,2 | 7,4 | 8,1 | 6,9 | 3,8 | 3,1 |
$40,000 - $49,999 | 10,7 | 1,8 | 3,1 | 7,7 | 10,1 | 11,5 | 15,0 | 14,4 | 17,1 | 12,6 | 10,7 |
$50,000 - $74,999 | 13,4 | 1,6 | 2,1 | 5,7 | 10,3 | 14,3 | 23,8 | 21,5 | 29,8 | 20,3 | 28,6 |
$75,000 - $99,999 | 3,7 | 0,1 | 0,2 | 0,9 | 2,5 | 2,8 | 7,9 | 6,9 | 8,9 | 11,7 | 13,8 |
$100,000 и выше | 3,5 | 0,5 | 0,5 | 0,9 | 1,8 | 1,9 | 7,9 | 5,5 | 8,4 | 31,3 | 23,4 |
Средний доход\1\ | $27,340 | $14,460 | $15,160 | $21,610 | $26,270 | $29,090 | $41,760 | $38,220 | $47,590 | $65,110 | $60,450 |
Посчитано по данным The National Center for Education Statistics (NCES), 2006 год.
[1] См., например, Панкрухин образовательных услуг в высшем и дополнительном образовании: Учебное пособие. М.: Интерпракс, 1995; Панкрухин из 4 публикаций по проблемам маркетинга образовательных услуг в журнале «Alma Mater». «Вестник высшего образования». 1997 г.
[2] См., например, Зотов стратегии и тактики маркетинговой деятельности вузов на рынке образовательных услуг и научно-технической продукции: Автореферат диссертации на соискание уч. степени к. э.н. М.: РЭА им. , 1997.
[3] См., например, , Рябушкин образования, учебное пособие. М.: Российское педагогическое агентство, 1998. С. 35.
[4] Ст. 779 Гражданского кодекса Российской Федерации (часть вторая) от 01.01.2001 . Собрание законодательства РФ, 29.01.1996 , № 5, ст. 410; Российская газета, № 23, 06.02.1996, № 24, 07.02.1996, № 25, 08.02.1996, № 27, 10.02.1996.
[5] См., например, Мамонтов образования как многоуровневая маркетинговая система. Маркетинг в России и за рубежом. № 5, 2001.
[6] См. Трудовой кодекс Российской Федерации от 01.01.2001 . Российская газета. № 000, 31.12.2001; Парламентская газета. № 2-5, 05.01.2002; Собрание законодательства РФ, 07.01.2002, № 1 (ч. 1), ст. 3.
[7] См., например, Сон рынка образовательных услуг. www. marketing. *****.
[8] См., например, Стрижов качества образовательной услуги в условиях рыночных отношений. Стандарты и мониторинг в образовании. № 3, 1999. Сс. 47-48.
[9] См. Гражданский кодекс РФ (часть вторая) от 26.01.96 . Собрание законодательства РФ, 29.01.96, № 5, ст. 410; Российская газета, № 23, 06.02.96, № 24, 07.02.96, № 25, 08.02.96, № 27, 10.02.96.
[10] См. там же.
[11] См. ст. 39 Налогового кодекса Российской Федерации. Налоговый кодекс РФ (часть первая) от 01.01.2001 . Российская газета, № 000-149, 06.08.98; Собрание законодательства РФ", № 31, 03.08.98, ст. 3824.
[12] См. Федеральный закон РФ «О государственном регулировании внешнеторговой деятельности. Собрание законодательства РФ. 1995. N 42. Ст. 3923. Примечательно, что из текста заменившего данный закон Федерального закона РФ «Об основах государственного регулирования внешнеторговой деятельности» 08.12.03 вообще исчезло определения услуги, хотя в нем содержится понятие внешней торговли услугами. См. Собрание законодательства РФ, 15.12.03, № 50, ст. 4850; Парламентская газета, № 000, 16.12.03; Российская газета, № 000, 18.12.03.
[13] См. Собрание законодательства РФ. 02.12.1996. № 29. Ст. 5491.
[14] См. Собрание законодательства РФ. 1999. № 29. Ст. 3697.
[15] См. Фартхтдинов и судебная практика по некоторым видам бытового обслуживания. М.: Издательство Казанского университета, 1983. С. 9.
[16] См. Фартхтдинов же.
[17] См. Ожегов русского языка. М.: 1995. С. 771.
[18] См. Толковый словарь русского языка. Под ред. . Т. 4. М., 1939. С. 992.
[19] См. глава 37 Гражданского кодекса РФ.
[20] См. , . Витрянский право. Книга третья. Договоры о выполнении работ и оказании услуг. М.: Статут, 2002.
[21] См. там же.
[22] См. Общесоюзный классификатор «Отрасли народного хозяйства». Утв. Госкомстатом СССР, Госпланом СССР, Госстандартом СССР 01.01.1976 (ред. от 01.01.2001).
[23] См. Постановление Госстандарта РФ от 01.01.2001 «О принятии и введении в действие ОКВЭД» (с «Общероссийским классификатором видов экономической деятельности» ОК (КДЕС Ред. 1)).
[24] См. там же.
[25] Классификация любого понятия предполагает систему распределения каких-либо однородных предметов или понятий по классам, разрядам и т. п. согласно отличительным признакам, свойствам – см., например, Ефремова словарь русского языка. Толково-словообразовательный. М.: Русский язык, 2000.
[26] См. Международные экономические отношения. Учебник для вузов. Под ред. проф. . М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. С. с. 189-190.
[27] См. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть вторая) от 01.01.2001 . Собрание законодательства РФ, 29 января 1996, № 5, ст. 410; Российская газета, № 23, 06 февраля 1996, № 24, 07 февраля 1996, № 25, 08 февраля 1996, № 27, 10 декабря 1996.
[28] См. Киреев экономика. Учебное пособие для вузов. Часть первая. Международная микроэкономика: движение товаров и факторов производства. М.: Международные отношения, 2001.
[29] См., например, Green T. F. Breaking the System: The Redistribution of Educational and Non-Educational Goods. Materials of the Educational Staff Seminar on Alternatives in Post Secondary Education, Syracuse University Research Corporation, New York, April 30-May 1, 1971. См. также: Ruth Jonathan. Educational 'Goods': Value and Benefit. Journal of Philosophy of Education, 1999. P. p. 59–82; UOE data collection on education systems, Volume1. Concepts, definitions and classifications. UOE 2007 Manual. Montreal, Paris, Luxembourg, 2007; Heyneman S. P. The growing international commercial market for educational goods and services. International Journal of Educational Development, Volume 21, Number 4, July 2001.
[30] См. , , Рябушкин образования, учебное пособие. М.: Российское педагогическое агентство, 1998.
[31] См., например, Bartlett W., Le Grand J. The Theory of Quasi-Markets. Quasi-Markets and Social Policy. London, 1993. P. p. 18-20; Kaiser F., Meer P., Beverwijk J., Klemperer A., Steunenberg B., Wageningen A. Market type mechanisms in higher education: a comparative analysis of their occurrence and discussions on the issue in five higher education systems. CHEPS reports. Higher Education Monitor Thematic report, 1999. P.13.
[32] См. Конкуренция. М.: Вильямс, 2006; Конкурентная стратегия: Методика анализа отраслей и конкурентов. М.: Альпина Бизнес Букс, 2007; Конкурентное преимущество: Как достичь высокого результата и обеспечить его устойчивость. М.: Альпина Бизнес Букс, 2007.
[33] См. Education at a Glance: OECD Indicators - 2004 Edition. ISBN-92-OECD Publications, 2004. P. 1.
[34] См. World Economic Forum. The Global Competitiveness Index: Measuring the Productive Potential of Nations. The Global Competitiveness Report . WEF Publications. Palgrave Macmillan, 2008. P. 3. См. также The Global Competitiveness Report 1999. Oxford University Press, 2000.
[35] Xavier Sala-i-Martin. Процитировано по: Kiviat B. Countries for Global Business. Time. November 14, 2007. Источник публикации в Интернет: http://www. /time/business/article/0,8599,,00.html
[36] См., например, Schumpeter J. Capitalism, Socialism and Democracy. New York: Harper & Row; 3rd Edition, 1950; Solow R. A Contribution to the Theory of Economic Growth. Quarterly Journal of Economics, № 70 (February), 1956; Swan T. W. Economic Growth and Capital Accumulation. Economic Record № 32(2), 1956.
[37] Индекс мировой конкурентоспособности, используемый Всемирным экономическим форумом был разработан профессором Колумбийского университета Хавьер Сала-и-Мартин.
[38] См. World Economic Forum. The Global Competitiveness Index: Measuring the Productive Potential of Nations. The Global Competitiveness Report . WEF Publications. Palgrave Macmillan, 2008. P. 13.
[39] См. World Economic Forum Data. The Global Competitiveness Index . The Global Competitiveness Report . WEF Publications. Palgrave Macmillan, 2007.
[40] См. IMD WORLD COMPETITIVENESS YEARBOOK 2007. P. p. 61-65.
[41] Цели в области развития Декларации тысячелетия проистекают из ранее принятых в рамках ООН целей международного развития и были закреплены официально в Декларации тысячелетия ООН в 2000 г. Цели в области развития были дополнены в октябре 2007 г. Генеральной ассамблеей ООН и в настоящее время включают в себя восемь целей и двадцать одну задачу.
[42] Источник: статистика ООН. Электронные публикации ООН. http://www. un. org/databases/index. html.
[43] См., например: Psacharopoulos G., Patrinos H. A. Returns to Investment in Education: A Further Update Education Economics 12(2)-2004, p. p. 111-134; Policy Research Working Paper 2881. The World Bank Publications. September, 2002.
[44] См. Psacharopoulos, G., Tzannatos, Z. Latin American women's earnings and participation in the labor force. The World Bank Policy Research Working Paper Series 856. The World Bank Publications, 1992.
[45] См. Coleman J. S. Equality of Educational Opportunity (Coleman) Study (EEOS) -1966. Washington, DC: U. S. Department of Health, Education, and Welfare, Office of Education/National Center for Education Statistics, 1999. См. также Coleman J. S., Campbell E. Q., Hobson C. J., McPartland J., Mood A. M., Weinfeld F. D., York R. L. Equality of Educational Opportunity. Washington, D. C.: U. S. Government Printing Office, 1966.
[46] См. The Search for *****tter et al. London: 1977. См. также West G. W. Education and Competitiveness. Government and Competitiveness School of Policy Studies, Queens University, Canada. Discussion Paper № 93-02, 1993.
[47] См. Van Dam Mieras R. Shaping the Practical Role of Higher Education for a Sustainable Development. Materials of the International Conference on Education for a Sustainable Future. Prague, Czech Republic, 10–11 September, 2003. P. 6.
[48] См., например, Enders J., Fulton O. Higher Education in a globalising world. International trends and mutual observations. Dordrecht, Boston, London, Kluwer Academic Publishers, 2002; Gugler J, ed. World Cities Beyond the West: Globalization, Development, and Inequality. Cambridge; New York: Cambridge University Press, 2004; Покровский университетов в условиях глобального рынка. Журнал социологии и социальной антропологии. 2004. Т. 7. № 4. С. 152-161.
[49] См. Council of Europe/UNESCO. Code of Good Practice in the Provision of Transnational Education. Council of Europe/UNESCO, 2000.
[50] См, например, Angilletta S. P. Globalization, E-learning and the Monetary Pressure. Social Work and Society, Volume 3, Issue 1, 2005. P. p. 85-92.
[51] См. European Commission, Directorate-General Education and Culture, 2001.
[52] См., например, Education International. (2000). The WTO and the Millennium Round: What is at stake for Public Education. March 6, 2001; Public Services International. Great Expectations: The Future of Trade in Services. 2000 - http://www. worldpsi.
[53] См. Higher (Tertiary) Education, Adult Education, and munication from the United States. Council for Trade in Services Special Session. WTO publications. S/CSS/W/December 2000.
[54] См., например, Grineski S., I have a Feeling We’re Not in Kansas Anymore. The Commercialization and Commodification of Teaching and Learning in Higher Education. Bulletin of Science, Technology & Society. №, 2000. P. p. 19-20.
[55] См. Scott, P. Globalisation and the University. Keynote speech. 52nd Bi-Annual Conference Materials, Valencia, 28-29 October 1999.
[56] См., например, Bloom D., Hartley M., Rosovsky H. The Social Benefits of Higher Education. 4-2004.
[57] См. Communication to the Spring European Council: Working tgether for growth and Jobs. A new start for the Lisbon mission of the European communities Publications, 2005.
[58] См., например, Международная конкуренция. М., 1994.; Конкуренция. М., СПб., Киев: Вильямс, 2006; Конкурентная стратегия: Методика анализа отраслей и конкурентов. М.: Альпина Бизнес Букс, 2007.
[59] См. Конкуренция. М., СПб., Киев: Вильямс, 2006.
[60] Позднее международное сообщество подтвердило это стремление в Декларации принципов толерантности, принятой Генеральной конференцией ЮНЕСКО 16 ноября 1995 г.
[61] См. Международный пакт от 01.01.2001 «Об экономических, социальных и культурных правах». Бюллетень Верховного Суда РФ, № 12, 1994.
[62] См., Rogers M. The Definition and Measurement of Innovation. Melbourne Institute Working Paper № 10/98. May, 1998. P. 5.
[63] См. Watson J, Plumridge H. Allan C. Social Innovation: Definition and Discussion. Global Greengrants Fund Publications.
[64] См. Послание Президента России Владимира Путина Федеральному Собранию РФ от 01.01.2001. Российская газета, № 000, 27.05.2004.
[65] См. Europe Needs Modernised munication of the European Commission. Brussels, 10 May 2006. Référence: IP/06/592 Date: 10/05/2006.
[66] См. Конституция Российской Федерации. Первоначальный текст документа опубликован в издании Российская газета, № 000, 25.12.1993.
[67] Закон РФ -1 «Об образовании». Собрание законодательства РФ, 15.01.1996, № 3, ст. 150; Российская газета, № 13, 23.01.1996.
[68] См. Собрание законодательства РФ, 26.08.1996, № 35, ст. 4135; Российская газета, № 000, 29.08.1996.
[69] См. Российская газета, № 72, 13.04.2000; № 74, 15.04.2000; № 75, 18.04.2000; Собрание законодательства РФ, 17.04.2000, № 16, ст. 1639.
[70] См. Собрание законодательства РФ, 01.01.1996, № 1, ст. 16; Российская газета, № 17, 27.01.1996.
[71] См. Ведомости СНД и ВС РФ, 09.04.1992, № 15, ст. 766; Собрание законодательства РФ, 15.01.1996, № 3, ст. 140; Российская газета, № 8, 16.01.1996; Российская газета, № 000, 27.10.2007; Собрание законодательства РФ, 29.10.2007, № 44, ст. 5282; Парламентская газета, № 000, 02.11.2007.
[72] См. Федеральный закон РФ от 01.01.2001 «О внесении изменений в законодательные акты Российской Федерации и признании утратившими силу некоторых законодательных актов Российской Федерации в связи с принятием федеральных законов «О внесении изменений и дополнений в федеральный закон «Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации и «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации». Собрание законодательства РФ, 30.08.2004, № 35, ст. 3607.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 |
