Учитель начальных классов первой квалификационной категории В (стр. 10 )

78	Как хорошо уметь читать	1	Комбиниро- ванный	Чтение стихотворения	Выразительное чтение
79	К. Ушинский «Наше Отечество»	1	Комбиниро- Ванный	Чтение текста. Умение ставить вопросы по содержанию прочитанного, отвечать на них.	Знать названия, основное содержание изученных литературных произведений, их авторов	Индивидуальный опрос
80	В. Куприн «Первоучители словенские». « Первый букварь»	1	Комбиниро- Ванный	Работа с текстом. Выразительное чтение, участие в диалоге при обсуждении прочитанного	Уметь различать элементы книги (обложка, титульный лист, оглавление, иллюстрации, аннотации),читать осознанно текст про себя»	Чтение текста	Кириллица
81	Пушкина « Только месяц показался»	1	Комбиниро- Ванный		Текущий
82	–детям	1	Комбиниро- Ванный	Работа с текстом. Восприятие на слух и понимание художественных произведений разных жанров	Уметь осознано и полно воспринимать сочетание читаемого учителем произведения; определять тему и главную мысль произведения; пересказывать текст	Индивидуальный опрос	Характер героя
83	Великий педагог	1	Комбиниро- Ванный
84	Чуковского	1	Комбиниро- Ванный	Творчество чуковского. Выразительное чтение, участие в диалоге. Декламация стихотворений	Проверка техники чтения	Звукоподражания
85	« первая охота»	1	Комбиниро- Ванный	Бианки. Чтение текста. Иллюстрации в книге и её роль в понимании произведения	Уметь делить текст на смысловые части, составлять его простой план; составлять небольшое монологическое высказывание с опорой на авторский текст	Фронтальная беседа	Характер героя
86	« Дважды два»	1	Комбиниро- Ванный	Маршака. Чтение стихов. Герои произведения. Участие в диалоге при обсуждении прослушанного произведения. Декламация (чтение наизусть) стихотворных произведений	Чтение наизусть	Характер героя
87-88	« предмайское утро», «глоток молока»	2	Комбиниро- Ванный	Пришвина. Чтение Рассказов о природе. Умение ставить вопросы по содержанию прочитанного, отвечать на них	Уметь с помощью учителя давать простейшую характеристику основным действующим лицам произведения4 читать стихотворные произведения наизусть (по выбору)	Индивидуальный опрос
89		1	Комбиниро- Ванный	Барто. Чтение стихов. Иллюстрации в книге и её роль в понимании произведения. Декламация (чтение наизусть) стихотворных произведений	Чтение текста. Чтение наизусть	Характер героев. Игра в слова. Многозначные слова
90	«Котята»	1	Комбиниро- Ванный	Михалкова. Чтение стихов. Умение ставить вопросы по содержанию прочитанного, отвечать на них	Уметь создавать небольшой устный текст на заданную тему; читать выразительно наизусть	Чтение наизусть	Игра в слова
91-92	«Два и три» «Песенка-азбука»	2	Комбиниро- Ванный	Заходера. Чтение стихов. Иллюстрация в книге и её роль в понимании произведения. Декламация (чтение наизусть) стихотворных произведений	Уметь различать жанры художественной литературы (сказка, рассказ, басня); отвечать на вопросы	Индивидуальный опрос	Создание рукописной Книги-азбуки
93-94		2	Комбиниро- Ванный	Творчество . Чтение стихов. Герои произведения. Участие в диалоге при обсуждении прослушанного произведения. Умение ставить вопросы по содержанию прочитанного, отвечать на них. Декламация (чтение наизусть) стихотворных произведений	Уметь приводить примеры художественных произведений разной тематики по изученному материалу	Индивидуальный опрос	Характер героев. Слова-перевёртыши
95-96	Проверка техники чтения. Внеклассное чтение	2	Комбиниро- Ванный	Чтение Рассказов о природе. Умение ставить вопросы по содержанию прочитанного, отвечать на них	Уметь различать жанры художественной литературы (сказка, рассказ, басня); отвечать на вопросы	Проверка техники чтения.
97	Сказки вокруг нас (внеклассное чтение)	1	Комбиниро- Ванный	Умение ставить вопросы по содержанию прочитанного, отвечать на них	Уметь различать жанры художественной литературы (сказка, рассказ, басня); отвечать на вопросы	Индивидуальный опрос	Характер героев.
98	Любимые басни (внеклассное чтение)	1	Комбиниро- Ванный	Умение ставить вопросы по содержанию прочитанного, отвечать на них	Уметь различать жанры художественной литературы (сказка, рассказ, басня); отвечать на вопросы	Индивидуальный опрос	Характер героев.
99	Инсценирование произведений	1	Урок-спектакль	Умение ставить вопросы по содержанию прочитанного, отвечать на них	Индивидуальный опрос	Передать характер героев.

Изобразительное искусство (33 часа)