Учитель начальных классов первой квалификационной категории В (стр. 16 )

№ урока	Тема урока	Кол-во часов	Тип урока	Элементы содержания	Требования к уровню подготовки обучающихся	Вид контроля	Элементы дополнительного содержания	Дата проведения	примечание
план	Факт
1	Речь устная и письменная. Мир знаков и звуков. Знакомство с новым предметом	1	Комбиниро- ванный	Возникновение письменности. Подготовка к письму. Правило письма	Уметь составлять рассказ по сюжетной картинке. Уметь обводить по контуру предметы	Индивидуальный опрос	Гигиенические требования при письме
2	Гигиенические правила письма. Рабочая строка. Письмо наклонных прямых	1	Комбиниро- ванный	Гигиенические правила письма. Письмо наклонных прямых. Знакомство с рабочей строкой. Дописывание строк.	Знать гигиенические правила письма. Знать рабочую строку	опрос	Гигиенические требования при письме. Нахождение схожих элементов в рисунке.
4	Письмо наклонных прямых с закруглением внизу	1	Комбиниро- ванный	Письмо по образцам	Уметь писать по образцам элементы букв	опрос	Анализ и выделение общих элементов букв: к, н, п, т, ю
5	Письмо удлиненной петли вверху и внизу. Письмо наклонной прямой с закруглением вверху и внизу	1	Комбиниро- ванный	Звуко-буквенный анализ слова «дома» . Письмо по образцу элементов букв. Развитие мелких мышц пальцев и свободы движения руки. Пространственная ориентация на странице тетради, её разлиновка	Уметь делить слова на слоги.	опрос	Анализ и выделение общих элементов букв А, Т, р
6	Письмо полуовалов «левых» и «правых». Письмо овалов.	1	Комбиниро- ванный	Письмо элементов согласных букв. Деление слов на слоги. Письмо полуовалов, обведение овалов. Развитие фонематического слуха. Пространственная ориентация на странице тетради, её разлиновка.	Уметь делить слова на слоги	Опрос	Анализ и выделение общих элементов букв г, п, т
7	Строчная и прописная буква А, а	1	Комбиниро- ванный	Анализ начертания букв а, А. Пространственная ориентация на странице тетради, её разлиновка	Знать формы всех изученных письменных букв	Чтение наизусть.	Анализ и выделение общих элементов букв з, д, у.
8	Строчная и прописная буква О, о	2	Комбиниро- ванный	Письмо буквы О, о по образцу.	Уметь составлять рассказ по сюжетному рисунку. Делить слова на слоги.	опрос	Сочинение сказки по рисункам. Выполнение логических заданий на сравнение, группировку и обобщение элементов письменных букв.

9	Строчная и прописная буква И, и	1	Комбиниро- ванный	Письмо буквы и, И по образцу	Знать формы всех изученных письменных букв. Уметь писать под диктовку изученные буквы.	Чтение наизусть	Игры со словами. Развитие фонематического слуха.
10	Письмо буквы ы	1	Комбиниро- ванный		Слоговой и звукобуквенный анализ слов «сливы», «нитки». Письмо букв И, и		Многозначные слова. Развитие фонематического слуха
11	Строчная и прописная буква У, у. Письмо изученных букв	1	Комбиниро- ванный	Написание буквы ы. Письмо под диктовку : а, и, о	Уметь писать и распознавать изучаемую букву.	опрос	Развитие фонематического слуха
12	Строчная буква н	1	Комбиниро- ванный	Слоговой и звукобуквенный анализ слов «утка», «бусы».	Уметь писать и распознавать изучаемую букву	Чтение наизусть	Звуки и буквы: гласные у, и, о, а, ы
13	Прописная буква Н	2	Комбиниро- ванный	Письмо слогов, слов и предложений с буквой Н	Знать формы всех изученных письменных букв. Уметь писать под диктовку изученные письменные буквы	опрос	Ребусы

14

Строчная и прописная буква с, С

1

Комбиниро- ванный

Слоговой и звукобуквенный анализ слов. Письмо слов и предложений с буквой с, С

Уметь выделять звуки из слов, давать им характеристику. Узнавать изучаемые буквы

Выразительное чтение

Игры со словами. Согласные звуки

15

Строчная и прописная буква к, К

1

Комбиниро- ванный

Письмо слогов, слов и предложений с буквой к, К

Уметь выделять звуки из слов, давать им характеристику. Узнавать изучаемые буквы

опрос

Развитие мелких мышц пальцев и свободы движения руки.

16

Строчная и прописная буква т, Т

1

Комбиниро- ванный

Письмо слогов, слов и предложений с буквой т, Т

Уметь дифференцировать парные звонкие и глухие согласные

Чтение наизусть

Сочинение загадки. Многозначные слова.

17

Строчная и прописная буква л, Л

1

Комбиниро- ванный

Письмо слогов, слов, имён и предложений с буквой л, Л.

Знать формы всех изученных письменных букв. Уметь писать под диктовку изученные письменные буквы

опрос

Многозначные слова. Анализ выделенных общих элементов букв п, р, г

18

Строчная и прописная буква р, Р

1

Комбиниро- ванный

Письмо слогов, слов и предложений с буквой

Знать формы всех изученных письменных букв. Уметь писать под диктовку изученные письменные буквы

19

Строчная и прописная буква в, В

1

Комбиниро- ванный

Письмо слогов, слов и предложений с буквой в, В. Составление рассказа «Вратарь».

Уметь дифференцировать парные звонкие и глухие согласные

опрос

Омонимы. Игры со словами

20

Строчная и прописная буква е, Е

1

Комбиниро- ванный

Слоговой и звукобуквенный анализ слов: «ел», «сел». Буква Е в начале слова, после согласного

Знать, что в начале слова буква е - обозначает 2 звука, а после согласного - мягкость согласного и звук (э). Уметь соотносить печатную и письменную буквы.

опрос

Омонимы. Игры со словами

21

Строчная и прописная буква п, П

1

Комбиниро- ванный

Слоговой и звукобуквенный анализ слов: «пила», «пела». Правильные начертания букв и их соединений. Звуки и буквы гласные и согласные.

Уметь дифференцировать парные звонкие и глухие согласные

опрос

Многозначные слова. Ребусы

22

Строчная и прописная буква м, М

1

Комбиниро- ванный

Письмо слогов, слов и предложений с буквой м, М. Деление слов на слоги. Словесное ударение. Употребление прописной буквы в начале предложения, в именах собственных.

Уметь дифференцировать парные звонкие и глухие согласные

Чтение наизусть

Ребусы. Омонимы

1

Ребусы

123

Строчная и прописная буква з, З

1

Комбиниро- ванный

Письмо букв, слов и предложений с з, З. Согласные парные и непарные по звонкости и глухости, по мягкости и твёрдости.

Уметь дифференцировать парные звонкие и глухие согласные

опрос

124

Строчная и прописная букваб, Б

1

Комбиниро- ванный

Письмо букв, слов и предложений с б, Б. Согласные парные и непарные по звонкости и глухости, по мягкости и твёрдости

Уметь дифференцировать парные звонкие и глухие согласные

Индивидуальный опрос

Ребусы. Игры со словами.

25

Строчая и пропиная буква д, Д

1

Комбиниро- ванный

Письмо букв д, Д. Название рек и городов. Деление слов на слоги. Словесное ударение. Употребление прописной буквы в начале предложения и именах собственных.

Уметь дифференцировать парные звонкие и глухие согласные

опрос

Ребусы. Паронимы

26

Строчная и прописная буква я, Я

1

Комбиниро- ванный

Письмо букв я, Я. Слоговой звукобуквенный анализ слов «яблоко», «Зоя». Запись предложений с проговариванием

Знать, что в начале слова буква я - обозначает 2 звука, а после согласного - мягкость согласного и звук (а). Уметь соотносить печатную и письменную буквы.

Индивидуальный опрос

Слова с двойными согласными. Игры со словами. Многозначные слова

27

Строчная и прописная буква г, Г

1

Комбиниро- ванный

Слоговой звукобуквенный анализ слов «гуси», «гляди».

Уметь дифференцировать парные звонкие и глухие согласные

опрос

Игры со словами.

28

Строчная и прописная буква ч, Ч. ча, чу

1

Комбиниро- ванный

Письмо букв ч, Ч. Слоговой звукобуквенный анализ слов «часы», «туча», «учу»

Знать правописание ча, чу. Уметь соотносить печатную и письменную букву

Индивидуальный опрос

Игры со словами.

29

Буква –Ь - знак мягкости. Буква Ь в середине слова

1

Комбиниро- ванный

Письмо слов с Ь

Знать, что Ь - показатель мягкости согласных звуков. Ь не обозначает звука.

Чтение наизусть

Игры со словами. Ребусы.

30

Строчная и прописная буква ш, Ш

1

Комбиниро- ванный

Письмо букв ш, Ш. Название рек и городов. Употребление прописной буквы в начале предложения и именах собственных.

Уметь дифференцировать парные звонкие и глухие согласные

опрос

Многозначные слова

31

Строчная и прописная буква ж, Ж. Написание слов жи-ши

1

Комбиниро- ванный

Слоговой звукобуквенный анализ слов «лужа», «жук», «ежи». Написание слов и предложений с жи-ши.

Знать правописание жи-ши.

Индивидуальный опрос

Ребусы.