Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
43 | Сложение и вычитание | Прибавить и вычесть число 1 | 1 | Комбини рованный | Получение числа прибавлением 1 к предыдущему числу | Уметь применять навыки прибавления и вычитания 1, 2, 3 к любому числу в пределах 10 | текущий | Круговые примеры | ||||
44 | Прибавить число 1 | 1 | Комбини рованный | текущий | Игра «Какие числа пропущены?» | |||||||
45 | Вычесть число 1 | 1 | Комбини рованный | Получение числа вычитанием 1 из числа, следующего за ним при счёте | Уметь представлять числа в пределах 10 в виде суммы двух слагаемых, одно из которых равно 1, 2, 3 | текущий | Задание на смекалку | |||||
46 | Прибавить и вычесть число 2 | 1 | Комбини рованный | Арифметические действия с числами | Уметь пользоваться математической терминологией: «прибавить», «вычесть», 1«увеличить», «плюс», «минус», «слагаемое», «сумма» | текущий | Примеры «Цепочка» | |||||
47 | Слагаемые. Сумма. Использование этих терминов при чтении записей | 1 | Комбини рованный | Названия компонентов и результата сложения | ||||||||
48 | Задача (условие, вопрос) | 1 | Комбини рованный | Арифметические действия с числами. Решение текстовых задач арифметическим способом | Иметь представление о задаче, о структурных компонентах текстовых задач (условие, вопрос, решение, ответ) | Текущий | Игра «Какая фигура следующая?» | |||||
49 | Составление и решение текстовых задач на сложение и вычитание по одному рисунку | 1 | Комбини рованный | Решение текстовых задач арифметическим способом | Уметь правильно читать и слушать задачу, представлять ситуацию, описанную в задаче, выделять условие и вопрос | Текущий | Магический квадрат | |||||
50 | Прибавить и вычесть число 2. Составление и заучивание таблиц | 1 | Комбини рованный | Таблица сложения однозначных чисел | Уметь применять навык прибавления и вычитания 1, 2, 3 к любому числу в пределах 10 | текущий | Задание на смекалку. | |||||
51 | Закрепление знаний по теме «Прибавить и вычесть число 2» | 1 | Комбини рованный | Текущий | Задание на смекалку. Ломаная | |||||||
52 | Присчитывание и отсчитывание по 2 | 1 | Комбини рованный | Решение текстовых задач арифметическим способом | Уметь вычитать и прибавлять число 2 | Текущий | Задание на смекалку. | |||||
53 - 54 | Сложение и вычитание | Задачи на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц (с одним множеством предметов) | 2 | Комбини рованный | Решение текстовых задач арифметическим способом. Счёт предметов. Таблица сложения однозначных чисел. Отношение «больше», «меньшена» | Уметь пользоваться математической терминологией: «прибавить», «вычесть», 1«увеличить», «плюс», «минус», «слагаемое», «сумма» | Текущий | Игра «Продолжи узор» | ||||
55 | Прибавить и вычесть число 3. Приёмы вычислений | 1 | Комбини рованный Комбини рованный | Приёмы вычислений: прибавление (вычитание) числа по частям, вычитания на основе знания соответствующего случая сложения. Арифметические действия с числами Решение текстовых задач арифметическим способом. Таблица сложения однозначных чисел. | Уметь прибавлять и вычитать число 3 по частям | Текущий | Примеры «Цепочка» | |||||
Закрепление знаний по теме «Прибавить и вычесть число 3». Решение текстовых задач | Знать состав числа чисел от 3 до 10. Уметь выполнять вычисления вида : + - 3 | Текущий | Игра «Продолжи узор» | |||||||||
1 | ||||||||||||
56 | ||||||||||||
57 | Сложение и вычитание | Закрепление знаний по теме «Прибавить и вычесть число 3». Решение текстовых задач | 1 | Комбини рованный | Текущий | Игра в слова. Задание на смекалку | ||||||
58 | Прибавить и вычесть число 3». Составление и заучивание таблиц | 1 | Комбини рованный | Таблица сложения однозначных чисел. | Уметь выполнять вычисления вида : + - 3 | Текущий | Задание на смекалку. Ребусы | |||||
59 | Сложение и соответствующие случаи состава чисел | 1 | Комбини рованный | Последовательность натуральных чисел от 2 до 10. Названия компонентов результата действий сложения. Вычитание на основе знания соответствующих случаев сложения | Уметь представлять числа в пределах 10 в виде суммы двух слагаемы, одно из которых равно 1, 2, 3 | Текущий | Задание на смекалку. Ребусы. Магический квадрат | |||||
60 | Решение текстовых задач | Комбини рованный | Решение текстовых задач арифметическим способом. | Знать термины «Задача2, «условие», «решение», «вопрос», «ответ» | Текущий | Задание на смекалку. | ||||||
61 | Прибавить и вычесть число 3. Решение задач | 1 | Комбини рованный | Решение текстовых задач арифметическим способом. Таблица сложения однозначных чисел. | Знать таблицу сложения и вычитания числа 3 | Текущий | Головоломка | |||||
62 | Сложение и вычитание Прибав- ление и вычита-ние | Закрепление знаний по теме «Прибавить и вычесть число 3». | 1 | Комбини рованный | Текущий | Задание на смекалку. | ||||||
63 | Обобщение и закрепление по теме «Прибавить и вычесть число 3» | 1 | Комбини рованный | Таблица сложения однозначных чисел. | Знать таблицу сложения и вычитания числа 3 | Проверочная работа (10 минут) | Задание на смекалку. Ребусы | |||||
64 | Решение задач изученных видов | 1 | Комбини рованный | Решение текстовых задач арифметическим способом. | Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом. | Самостоятельная работа (10 минут) | Ребусы. Равенство. Неравенство | |||||
65 | Прибавить и вычесть числа 1, 2, 3. Решение задач | 1 | Комбини рованный | Решение текстовых задач арифметическим способом. Арифметические действия с числами | Уметь применять навыки прибавления и вычитания 1, 2, 3 к любому числу в пределах 10 | Текущий | Ломаная | |||||
66 | Задачи на увеличение числа на несколько единиц (с двумя множествами предметов) | 1 | Комбини рованный | Решение текстовых задач арифметическим способом. «Увеличить на », «Уменьшить на» | Уметь представлять числа в пределах 10 в виде суммы двух слагаемых, одно из которых равно 1, 2, 3 | Текущий | Математический ребус | |||||
67 | Задачи на увеличение числа на несколько единиц (с двумя множествами предметов) | 1 | Урок-состязание | Решение текстовых задач арифметическим способом. «Увеличить на », «Уменьшить на» | Уметь пользоваться математической терминологией: «прибавить», «вычесть», 1«увеличить», «плюс», «минус», «слагаемое», «сумма» | Текущий | Задачи - шутки | |||||
68 | Прибавить и вычесть число 4. Приёмы вычислений | 1 | Комбини рованный | Текущий | ||||||||
69 | Решение задач и выражений | 1 | Комбини рованный | Решение текстовых задач. Отношения «больше на», «меньше на» | Уметь правильно читать и слушать задачу, представлять ситуацию, описанную в задаче, выделять условие и вопрос | Тест (7 минут) | Логические задания | |||||
70 | Задачи на разностное сравнение чисел | 1 | Комбини рованный | Сравнение чисел с опорой на порядок следования чисел при счёте | Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом. | Текущий | Задание на смекалку | |||||
71 | Сложение и вычитание | Сравнение чисел. Решение задач на сравнение | 1 | Комбини рованный | Решение текстовых задач арифметическим способом. | Уметь сравнивать числа | Текущий | Задание на смекалку | ||||
72 | Прибавить и вычесть число 4». Составление и заучивание таблиц | 1 | Комбини рованный | Решение текстовых задач. Таблица сложения однозначных чисел | Знать таблицу сложения однозначных чисел | Текущий | Игра «Продолжи узор» | |||||
73 | Прибавить и вычесть числа 1, 2, 3, 4. Решение задач | 1 | Комбини рованный | Приёмы вычислений прибавление (вычитание) числа по частям. | Знать таблицу сложения. Уметь решать задачи. | Самостоятельная работа (15 минут) | Игра «Продолжи узор» | |||||
74 | Перестановка слагаемых и её применение для случаев прибавления 5, 6, 7, 8, 9 | 1 | Комбини рованный | Переместительное свойство сложения | Уметь пользоваться переместительным свойством сложения | Индивидуальный опрос | Ребус | |||||
75 | Перестановка слагаемых. Прибавить числа 5, 6, 7, 8, 9 | 1 | Комбини рованный | Сложение и вычитание чисел. Отношения «больше на», «меньше на» | Уметь пользоваться терминологией «слагаемое», «единица» | Текущий | Игра «Продолжи узор» | |||||
Сложение и вычитание | ||||||||||||
76 | Перестановка слагаемых и её применение для случаев прибавления 5, 6, 7, 8, 9. Составление таблицы сложения | 1 | Комбини рованный | Приёмы вычислений прибавление (вычитание) числа по частям. | Знать таблицу сложения. | Тематический | Задание на смекалку. Решение задач | |||||
77 | Состав числа 10. Решение задач | 1 | Комбини рованный | Последовательность натуральных чисел от 1 до 10 | Уметь применять навык прибавления и вычитания 1, 2, 3 к любому числу в пределах 10 | Тематический | Задание на смекалку. | |||||
78 | Самостоятельная работа по теме «Сложение и вычитание» | 1 | Проверка знаний | Таблица сложения однозначных чисел | Самостоятельная работа | |||||||
79 | Решение на разностное сравнение | 1 | Комбини рованный | Решение текстовых задач арифметическим способом. | Уметь представлять числа в пределах 10 в виде суммы двух слагаемых одно из которых равно 1, 2, 3 | Текущий | ||||||
80 | Решение на разностное сравнение | 1 | Комбини рованный | Состав числа 10. Решение задач | Уметь пользоваться математической терминологией: «прибавить», «вычесть», 1«увеличить», «плюс», «минус», «слагаемое», «сумма» | Проверочная работа (10 минут) | Головоломка | |||||
81 | Закрепление по теме «Сложение и вычитание» | 1 | Урок-конкурс | Таблица сложения однозначных чисел | Знать термины «условие», «решение», «вопрос», «ответ» | Текущий | Примеры «Цепочка» | |||||
82 | Связь между суммой и слагаемым | 1 | Комбини рованный | Названия компонентов и результатов действий. Вычитание на основе знания случаев сложения | Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом. | Текущий | Задание на смекалку. | |||||
83 | Связь между суммой и слагаемым | 1 | Комбини рованный | Знать таблицу сложения. | Текущий | Задание на смекалку. | ||||||
84 | Решение на разностное сравнение | 1 | Комбини рованный | Решение текстовых задач арифметическим способом. | Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом. | Текущий | Игра «Продолжи узор» | |||||
85 | Уменьшаемое. Вычитаемое. Разность. | 1 | Комбини рованный | Название компонентов и результатов действий при вычитании | Уметь пользоваться математической терминологией : «уменьшаемое», «вычитаемое», «разность» | Текущий | Задание на смекалку. | |||||
86 | Сложение и вычитание | Вычитание из чисел 6, 7. Состав чисел 6, 7 | 1 | Комбини рованный | Решение текстовых задач | Знать состав чисел 6, 7 | Текущий | Задание на смекалку | ||||
87 | Вычитание из чисел 6, 7. Связь сложения и вычитания | 1 | Комбини рованный | Вычитание на основе знания соответствующего случая сложения | Уметь пользоваться математической терминологией | Текущий | Игра «Какой пример следующий» | |||||
88 | Вычитание из чисел 8, 9. Состав чисел 8, 9. Подготовка к введению задач в два действия | 1 | Комбини рованный | Использование соответствующих терминов | Текущий | Задание на смекалку | ||||||
89 | Вычитание из чисел 8, 9. Состав чисел 8, 9. Подготовка к введению задач в два действия | 1 | Комбини рованный | Таблица сложения. Вычитание по частям. Решение текстовых задач | Прибавление и вычитание 1, 2, 3 к любому числу в пределах 10 | Текущий | Задание на смекалку | |||||
90 | Вычитание из числа 10. Таблица сложения и соответствующие случаи вычитания. | 1 | Комбини рованный | Решение текстовых задач | Уметь представлять числа в пределах 10 в виде слагаемых, одно из которых равно 1, 2, 3 | Текущий | Задание на смекалку | |||||
91 | Вычитание из чисел 8, 9, 10. Связь сложения и вычитания | 1 | Комбини рованный | Вычитание на основе знаний соответствующих случаев сложения | Уметь пользоваться математической терминологией | Текущий | Задание на смекалку. Игра «Продолжи узор» | |||||
92 | Килограмм | 1 | Урок-путешествие | Единица измерения массы - килограмм | Знать единицы массы. | Текущий | Примеры «цепочка» | |||||
93 | Литр | 1 | Комбини рованный | Единица измерения вместимости - литр | Знать единицы объёма | Текущий | Игра «Какой пример следующий» | |||||
94 | Закрепление знаний по теме «Сложение и вычитание чисел первого десятка» | 1 | Комбини рованный | Таблица сложения. Отношения «больше на», «меньше на» | Знать таблицу сложения. | Математический диктант (5 минут) | Игра «Какой пример следующий» | |||||
95 | 1 | Комбини рованный | ||||||||||
96 | Самостоятельная работа по теме «Числа первого десятка. Сложение и вычитание» | 1 | Проверка знаний | Сложение и вычитание чисел. | Знать таблицу сложения. | Самостоятельная работа (35 минут) |
Нумерация (12 часов)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 |
