Задача 4
В результате многократных наблюдений установили, что вероятность попадания в мишень одного стрелка равна 0,9, а другого – 0,8. Каждый из стрелков сделал по одному выстрелу по мишени. Какова вероятность того, что мишень будет поражена?
Рассмотрим такие события:
А – первый стрелок попал в мишень;
В – второй стрелок попал в мишень;
С – мишень поражена.
События А и В независимые. Однако воспользоваться в этом случае умножением вероятностей нельзя, так как событие С наступает не только, тогда, когда оба стрелка попали в мишень, но и тогда, когда в мишень попал хотя бы один из них.
Поступим иначе. Рассмотрим события А, В, С, противоположные соответственно событиям А, В, С. События А, В являются независимыми, так как промах при выстреле по мишени первого стрелка( событие А) не зависит от промаха второго стрелка( событие В). Событие С означает совместное появление событий А, В.
Поэтому Р(С)= Р(А) ˙ Р(В)
Из свойств вероятностей противоположных событий вытекает, что
Р(А)=1-0,9=0,1;
Р(В)=1-0,8=0,2;
Отсюда получаем Р(С)= Р(А) ˙ Р(В)=0,1˙0,2=0,02.
Так как события С и С противоположные, то теперь несложно найти вероятность события С:
Р(С)= 1-Р(С)=1-0,02=0,98.
Значит, вероятность того, что мишень будет поражена, равна 0,98.
Проверим это на компьютере. Для этого
заполните таблицу в соответствии с образцом.
A | B | C | D | E | |
1 | =СЛЧИС() | =СЛЧИС() | =ЕСЛИ(A1>0,1;1;0) | =ЕСЛИ(B1>0,1;1;0) | =C1+D1 |
2 | Копируем формулу | Копируем формулу | Копируем формулу | Копируем формулу | Копируем формулу |
3 | Копируем формулу | Копируем формулу | Копируем формулу | Копируем формулу | Копируем формулу |
4 | Копируем формулу | Копируем формулу | Копируем формулу | Копируем формулу | Копируем формулу |
5 | Копируем формулу | Копируем формулу | Копируем формулу | Копируем формулу | Копируем формулу |
… | Копируем формулу | Копируем формулу | Копируем формулу | Копируем формулу | Копируем формулу |
97 | =СЧЁТЕСЛИ(E1:E97;">0") | ||||
98 | =Е97/97 |
Полученные результаты ниже:
1 | A | B | C | D | E |
2 | 0,86 | 0,66 | 1 | 1 | 2 |
3 | 0,53 | 0,37 | 1 | 1 | 2 |
4 | 0,01 | 0,74 | 0 | 1 | 1 |
5 | 0,40 | 0,05 | 1 | 0 | 1 |
… | 0,11 | 0,15 | 1 | 1 | 2 |
97 | 0,49 | 0,74 | 1 | 1 | 2 |
98 | 96 | ||||
99 | 0,989691 |
ЗАДАЧИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО РЕШЕНИЯ
1. Многократные испытания показали, что для некоторого стрелка вероятность выбить при стрельбе 10 очков равна 0,1, а вероятность выбить 9 очков равна 0,3. Чему равна для этого стрелка вероятность выбить не менее 9 очков?
2. Взяли четыре карточки. На первой написали букву «о», на второй - «т», на третьей - «с»,На четвертой - «п». Карточки перевернули и перемешали. Затем открыли наугад одну карточку за другой и положили рядом. Какова вероятность того, что в результате получилось слово «стоп» или слово «пост»?
3. На карточках написали цифры 1,2,3, после чего карточки перевернули и перемешали. Затем последовательно открыли карточки и положили в ряд. Какова вероятность того, что получится трехзначное число, большее 300?
4. Бросают два игральных кубика. Какова вероятность того, что на одном кубике выпадает одно очко, а на другом - более трех очков?
5. В некоторой настольной игре игрок бросает сразу два кубика и делает столько ходов, какова сумма выпавших очков. Какова вероятность того, что Ирок сделает менее 10 ходов?
6. Для натуральных чисел от 1 до 99 включительно найдите частоту появления простых чисел в первом, втором, третьем и т. Д. десятке. Сравните относительные частоты для:
а) первого и третьего десятков;
б) второго и десятого десятков.
7. На карточках написаны цифры 1,2,3,4. Карточки перевернули и перемешали. Затем открыли
Наугад последовательно одну за другой эти карточки, расположив их в ряд слева направо. Какова вероятность того, что в результате получилось:
а) число 4123;
б) число 4112 или 4321;
в) число, первая цифра которого 2?
8. Для экзамена подготовили билеты с номерами от 1 до 25. Какова вероятность того, что взятый наугад учеником билет имеет:
а) однозначный номер;
б) двухзначный номер?
МОДЕЛИРОВАНИЕ СЛУЧАЙНЫХ ПРОЦЕССОВ
Моделирование в электронных таблиц проводится по общей схеме, которая выделяет четыре основных этапа: постановка задачи, разработка модели, компьютерный эксперимент и анализ результатов.
Задача 1
Игра в рулетку
Казино процветает из-за того, что у владельца всегда есть некоторое преимущество перед игроком. Например, в одном из вариантов рулетки колесо имеет 38 лунок: 36 пронумерованы и разбиты на черный и красный цвет, а две оставшиеся имеют № 0 и 00 и выкрашены зеленым. Игрок, ставя на красное или черное, имеет на выигрыш 18 шансов из 38, а на то, что он проиграет, - 20шансов из 38. Пусть у вас имеется некоторый начальный капитал, который вы хотите удвоить. Постройте компьютерную модель ситуации.
Для этого
- заполните таблицу в соответствии с образцом.
Введите формулы в расчетные ячейки, учтем, что 18/38=0,47,
A6 =ЕСЛИ(СЛЧИС()<0,47;1;0)
B6 =ЕСЛИ(A6=1;$B$3+$D$3;$B$3-$D$3)
C6 =ЕСЛИ(B6<2*$B$3;"-";"банк")
D6 =ЕСЛИ(B6>0;"-";"БАНКРОТ")
B7 =ЕСЛИ(A7=1;B6+$D$3;B6-$D$3
A | B | C | D | |
1 | ИСХОДНЫЕ ДАННЫЕ | |||
2 | ||||
3 | Начальный капитал | 20 | Ставка | 5 |
4 | Результаты | |||
5 | Колесо | Наличность | Выигрыш | Проигрыш |
6 | 0 | 15 | - | - |
7 | 1 | 20 | - | - |
8 | 1 | 25 | - | - |
9 | 1 | 30 | - | - |
10 | 1 | 35 | - | - |
11 | 1 | 40 | банк | - |
12 | 1 | 45 | банк | - |
13 | 0 | 40 | банк | - |
ЗАДАЧИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО РЕШЕНИЯ
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 |


