Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
№ | Наименование мероприятия | Срок | Ответственный |
1 | Организовать обучение и проверку знаний работников школы по охране труда | Сентябрь | Педагог-организатор ОБЖ – |
2 | Издать приказ о назначении ответственных лиц за организацию безопасной работы | Сентябрь | Педагог-организатор ОБЖ – |
3 | На общем собрании трудового коллектива избрать уполномоченных (доверенных) лиц по охране труда. | Сентябрь | Педагог-организатор ОБЖ – |
4 | Издать приказ о создании комиссии по охране труда | Сентябрь | Педагог-организатор ОБЖ – |
5 | Совместно с профсоюзным комитетом организовать систематический административно – общественный контроль за состоянием охраны труда. | 1 раз в квартал | Педагог-организатор ОБЖ – Председатель ПК – |
6 | Провести общий технический осмотр здания школы | Август | Директор – |
7 | Обеспечить технический и обслуживающий персонал школы, спецодеждой, специальной обувью и другими средствами индивидуальной защиты в соответствии с Нормами СанПиН | Август | Завхоз |
8 | Заключить соглашение по охране труда между администрацией и профсоюзным комитетом школы | Сентябрь | Педагог-организатор ОБЖ – Председатель ПК – |
4.5. План работы по реализации преемственности школы и детского сада.
№ | Наименование мероприятия | Цель мероприятия | Сроки проведения | Ответственные |
1 | Встреча учителей начальных | Скорректировать план совместной работы школы и детского сада. Выявить возможность и место участия выпускников подготовительной группы в праздниках школы. | сентябрь | Зам. директора по УВР – Председатель МО - Воспитатели. |
2 | Взаимопосещение воспитателями детского сада уроков в 1-м классе начальной школы и учителей начальной школы занятий в детском саду. | 1. Познакомить воспитателей детского сада с методами и приемами, применяемыми на различных уроках учителями начальной школы. 2. Познакомить учителей с методами и приемами, применяемыми на занятиях в детских садах. 3. Определить возможное адаптированное применение «школьных методов» и приемов на занятиях в детском саду. 4. Выявить возможные ошибки при обучении и воспитании первоклассников. | В течение года | Учителя начальной школы. Воспитатели. |
3 | Работа Школы будущего первоклассника | 1.Создание условий для личностного развития ребенка. 2. Обеспечение успешной адаптации к обучению в школе, желания учиться и развиваться | Октябрь - май | Зам. директора по УВР – Учитель группы предшкольной подготовки. |
4 | Совместное заседание МО. Общие понимания и требования готовности ребенка к школе. | Выработать педагогами ДОУ и школы общее понимание и требования к готовности ребенка к школе. | ноябрь | |
5 | Праздник «Посвящение в ученики» | 1. Выявить возможность и место участия выпускников подготовительной группы в празднике «Посвящение в ученики» 2. Создать для будущего выпускника детского сада условия возникновения желания учиться в школе. 3. Создать для учащихся 1-го класса условия возникновения гордости быть учеником. | ноябрь | Учителя начальных классов |
6 | Проведение совместного заседания МО «Преемственность в речевом развитии детей дошкольного и младшего школьного возраста» | 1. Выявить особенности программ по речевому развитию. 2. Подготовить к школе воспитанников детского сада согласно программным требованиям ДОУ и школы | Декабрь | Зам. директора по УВР – , Председатель МО - , Воспитатели. |
7 | Проведение тестирования по определению школьной зрелости при поступлении в школу. | 1. Выявить уровень школьной зрелости у воспитанников подготовительной группы. 2. Наметить пути формирования развития школьнозначимых функций для тех воспитанников подготовительной группы, у которых низкий и пониженный уровень школьной зрелости. 3. Выявить воспитанников подготовительной группы со средним и повышенным уровнем школьной зрелости и наметить пути его повышения и поддержания уровня школьной мотивации. | апрель - май | Зам. директора по УВР – , педагог-психолог, учителя начальных классов. |
8 | Проведение совместного родительского собрания «Подготовка к школе в системе «детский сад - семья - школа» | 1. Привлечь родителей к обучению детей в школе по своему микрорайону. 2. Сформулировать задачи детского сада и семьи в подготовке детей к школе. 3. Обозначить требования учителей к уровню подготовки выпускников детского сада к обучению в школе. | Март | Зам. директора по УВР – , учителя начальных классов |
9 | Экскурсия воспитанников детского сада в школу | 1. Познакомить воспитанников детского сада со зданием школы, учебными классами, физкультурным залом, библиотекой. 2. Создать для будущих первоклассников условия возникновения желания учиться в школе. | Март | Учителя начальных классов, воспитатели. |
10 | Организация тематической творческой выставки: «Вот что я умею!» | Выявить творческий потенциал детей предшкольного и школьного возраста. | Апрель | Учителя начальных классов, воспитатели. |
11 | Консультации для родителей будущих первоклассников «Как правильно организовать свободное время ребенка» | Помощь родителям в решении педагогических проблем. | март - май | Учителя начальных классов, воспитатели. |
12 | Проведение совместного семинара “Преемственность в речевом развитии детей дошкольного и младшего школьного возраста” | Выявить особенности программ по речевому развитию Подготовить к школе воспитанников д/с согласно программным требованиям ДОУ и школы. | Декабрь- февраль | Зам. директора по УВР – Председатель МО - Учителя нач. классов |
13 | Проведение тестирования по определению школьной зрелости при поступлении в школу. | Выявить уровень школьной зрелости у воспитанников подготовительных групп. Наметить пути формирования развития школьно-значимых функций для тех воспитанников подготовительных групп, у которых низкий и пониженный уровень школьной зрелости. Выявить воспитанников подготовительных групп со средним и повышенным уровнем школьной зрелости и наметить пути его повышения и поддержания уровня школьной мотивации. | Январь-май | Председатель МО – Школьный психолог |
14 | Проведение совместного родительского собрания “Подготовка к школе в системе “детский сад – семья – школа” | Привлечь родителей к обучению детей в школе своего района. Сформулировать задачи детского сада и семьи в подготовке детей к школе. Обозначить требования учителей к уровню подготовки выпускников детских садов к обучению в школе. | Март | Зам. директора по УВР – Председатель МО - |
15 | Экскурсии воспитанников детских садов в школу в рамках Дня открытых дверей | Познакомить воспитанников детских садов со зданием школы, учебными классами, физкультурным залом, библиотекой. Создать для будущих первоклассников условия возникновения желания учиться в школе. | Май | Зам. директора по УВР – Председатель МО - |
16 | Организация тематической творческой выставки: “Вот что я умею!” | 1. Выявить творческий потенциал детей предшкольного и школьного возраста. | Апрель | Председатель МО - Учителя нач. классов |
17 | Консультации для родителей будущих первоклассников “Как правильно организовать свободное время ребёнка” | Помощь родителям в решении педагогических проблем. | Март - май | Зам. директора по УВР – Председатель МО - |
18 | Праздник «Прощай, Азбука!» | 1. Создать для будущего выпускника детского сада условия возникновения желания учиться в школе, уметь читать. 2. Создать для учащихся 1-го класса условия возникновения гордости быть учеником. | Март | Учителя начальных классов, воспитатели |
19 | “День открытых дверей” | 1. Показать с помощью презентацию о школе. 2. Обозначить для родителей будущих первоклассников программные требования для выпускников ДОУ. 3. Довести до каждого родителя программу, учебные пособия, планируемые на будущий учебный год в школе. | Май | Зам. директора по УВР – Педагог-организатор - Учителя начальных классов |
20 | Круглый стол «Вопросы преемственности ДОУ и школы» | 1. Составить примерный план совместной работы школы и детского сада на будущий учебный год. 2. Подвести итоги сов - местной работы школы и детского сада по решению проблемы преемственности. | Апрель - май | Зам. директора по УВР – Учителя начальных классов |
21 | Участие первоклассников в празднике “До свидания, детский сад!” | Создать для будущего выпускника д/с условия возникновения желания учиться в школе. | Май | Учителя начальных классов, воспитатели |
4.6. План работы по преемственности между начальным и основным общим образованием
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 |


