План учебно-воспитательной работы (стр. 8 )

№	Мероприятия	Цель	Сроки проведения	Ответственные
1	Собеседование заместителя директора по УВР с педагогами, классным руководителем 5 кл.	Ознакомление классного руководителя с окончательным списочным составом, особенностями адаптационного периода обучающихся 5 класса и планом работы по преемственности на период адаптации	Сентябрь	Зам. директора по УВР –
2	Заседание методического совета	Коррекция и утверждение плана работы по преемственности между начальным и основным общим образованием на год	Сентябрь	Зам директора по УВР – ,
3	Входной контроль знаний и умений учащихся 5 класса по русскому языку, математике	Определить степень сохранности ( устойчивости) ЗУН уч-ся за курс начальной школы	Сентябрь	Зам. директора по УВР –
4	Родительское собрание при участии учителей - предметников	Ознакомление родителей с особенностями адаптационного периода уч-ся 5 кл., с содержанием обучения, системой требований	октябрь	Классный руководитель –
5	Классно - обобщающий контроль в 5 классе	Выявление организационных проблем классного коллектива, изучение индивидуальных особенностей уч-ся, оценка их уровня обученности, коррек­ция деятельности пе­дагогов среднего звена с целью создания ком­фортных условий для адаптации уч-ся 5-ого класса в среднем звене	Октябрь	Администрация, школьный психолог
6	а) посещение, уроков	Ознакомление с осо­бенностями коллек­тива, организацией учебной деятельности учащихся. Контроль со­ответствия уровня тре­бований учителей воз­растным особенностям учащихся и единства требований	Сентябрь октября	Администрация, председатели МО, школьный психолог, учителя начальной школы
7	б) контроль­ные срезы знаний после повторе­ния основных вопросов кур­са начальной школы по русскому языку, ма­тематике, литературе	Диагностика уровня подготовленности уча­щихся к успешному продолжению обуче­ния, оценка реального состояния уровня ЗУН. Сравнение полученных результатов с результа­тами на выпуске из на­чальных классов	октябрь	Зам. директора по УВР – Председатели МО
8	в) анкетирование учащихся	Определение уров­ня комфортности уча­щихся при переходе из начальной школы в среднюю. Изучение эмоционально-психо­логического климата в классном коллективе	октябрь	Школьный психолог
9	г) анкетиро­вание родителей	Определение круга проблем	Октябрь	Школьный психолог
10	д) изучение организации домашней paботы	Выявление и предо­твращение перегруз­ки учащихся домашним заданием. Хрономет­раж домашних заданий (по рабочим тетрадям, журналам, дневникам, анкетам). Контроль наличия инс­труктажа домашнего задания учителям, на­личия индивидуальных и иных домашних заданий (при посещении уроков). Определение степени помощи родителей при выполнении домашней работы уч-ся (по анкетам результатам собеседования)	сентябрь октябрь	Зам. директора по УВР – Школьный психолог
11	е) проверка до­кументации	Проверка регулярнос­ти выставления оце­нок в кл. журнал, дневники уч-ся оз­накомление с культурой ведения уч-ся тетрадей и дневников	В течение года	Зам. директора по УВР –
12	ж) анализ уровня здоро­вья учащихся	Выявление учащихся, требующих индивиду­ального подхода по состоянию здоровья	сентябрь	Врач- Классный руководитель –
13	з) посещение внеклассных мероприятий	Выявление проблем формирования клас­сного коллектива в пе­реходный период	Сентябрь- октябрь	Зам. директора по УВР – Педагог-организатор –
14	Заседание малого педагогического совета	Подведение итогов классно-обобщающего контроля 5-ом классе, итогов работы по преемственности в обуче­нии между начальным и средним образованием в период адапта­ции уч-ся 5-го кл к обучению в ср. звене. Подведение итогов успеваемости уч-ся 5-ом кл в 1 четвер­ти. Оценка степени адаптации каждого уче­ника к условиям и тре­бованиям средней школы. Определение пер­спектив дальнейшего развития уч-ся и классного коллектива	октябрь	Зам. директора по УВР –
15	Родительские собрания 5-го класса с участием учи­телей-пред­метников	Подведение итогов ус­певаемости уч-ся 5-х кл в 1-й чет­верти. Ознакомление родите­лей с перспективами дальнейшего развития учащихся	Ноябрь, Апрель	Классный руководитель –
16	Предвари­тельная рас­становка кад­ров для ра­боты в 5-м классе на следующий учебный год	Определение педагоги­ческого состава сред­него звена для осуществления даль­нейшего плана работы по преемственности	Февраль-март	Администрация
17	Совместное заседание учителей вы­пускного 4-го класса и учителей среднего звена и классного руководителя будущего 5-го класса	Определение целей и задач мероприятий по подготовке учащихся выпускных классов на­чальной школы к ус­пешной адаптации к обучению в среднем звене	апрель	Зам. директора по УВР –
18	Смотр кабине­тов начальных классов	Контроль наличия ма­териала для организа­ции самостоятельной работы учащихся	Ноябрь	Председатели МО, зам. директора по УВР –
19	Контрольные срезы знаний учащихся 4-х классов по математике русскому языку литературе	Промежуточный конт­роль знаний: а) проверка уровня усвоения знаний уч-ся по матема­тике по темам б) провер­ка уровня усвоения зна­ний уч-ся по рус­. языку по темам в) чтения	2 четверть, 4 четверть	Зам. директора по УВР – Председатели МО
20	Педконсилиум по 4-му клас­су	Анализ результа­тов диагностики уров­ня ЗУН учащихся 4-го кл, соответствие уровня обученности каждого ученика потоку обучения	Декабрь Май	Зам. директора по УВР – Председатель МО – Классный руководитель Школьный психолог
21	Совместная методическая работа учителей начальных классов и учителей математики и русского языка и литературы	Определение соответствия программных требований, предъявляемых к уч-ся 4-го кл, с требованиями учителей среднего звена. Своевременная коррекция деятельности учителей. Предупреждение у уч-ся появления тревожности при переходе в среднее звено Изучение программ начальных классов, ознакомление с особенностями выпускников 4-х кл., системой педподходов учи-телей нач. классов, выявление проблем	В течение года	Председатели МО.
22	Контроль­ные работы за курс начальной школы по русскому язы­ку, матема­тике, тех­нике чтения	Проверить сформированность знаний за курс начальной школы, изучить готовность - вы­пускников 4-х классов к дальнейшему обуче­нию в среднем звене.	апрель	Зам. директора по УВР –
23	Заседание МС	Подведение итогов работы по преемственности между начальным и средним звеном за истекший год.	май	Зам. директора по УВР – ,
24	Экскурсия выпускного класса начальной школы по кабинетам среднего звена	Знакомство с кабинетной системой	Май	Классный руководитель

4.7.  План организационно – педагогических мероприятий по подготовке и проведению государственной (итоговой) аттестации учащихся 9-х классов.

№	Наименование мероприятия	Срок	Ответственный
1	Заседание педагогического совета «Об организации подготовки и проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников 9, 11 классов, форма проведения экзаменов»	Ноябрь	Зам. директора по УВР – ,
2	Сформировать банк нормативно-правовых и инструктивных документов для проведения ЕГЭ и ГИА.	Декабрь-январь	Зам. директора по УВР – Мирошниченко Ф. М.
3	Ознакомление выпускников, родителей с решением педсовета « Об организации подготовки и проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников 9, 11 классов, форма проведения экзаменов»	Март - апрель	Зам. директора по УВР – , , Кл руководители
4	Приобретение сборников учебно-тренировочных материалов для подготовки учащихся к ЕГЭ.	Сентябрь - октябрь	Учителя-предметники работающие в 11 классе
5	Провести заседания методических объединений учителей  с целью ознакомления с нормативно - правовыми и инструктивными документами по организации и проведению ЕГЭ.	Февраль	Зам. директора по УВР – Председатели МО
6	Формирование банка данных об обучающихся 9, 11 классов.	Сентябрь-октябрь	Зам. директора по УВР – ,
7	Принять заявления от выпускников на сдачу экзаменов по выбору	До 01.03.	Зам. директора по УВР – ,
8	Составить графики проведения:- консультаций.	До 10.05	Зам. директора по УВР – ,
9	Оформить стенд «Итоговая аттестация учащихся 9, 11 классов»	Октябрь	Зам. директора по УВР – ,
10	Проведение консультаций для учащихся  9 и 11 классов с целью изучения инструкции по заполнения бланков регистрации, бланков ответов №1, бланков ответов №2 Единого государственного экзамена.	Февраль-март	Зам. директора по УВР – , Учителя-предметники
11	Принять участие в диагностических работах по математике в 9 и 11 классах.	Февраль-апрель	Зам. директора по УВР – ,
12	Провести пробные экзаменационные работы по предметам в форме ЕГЭ в 9 и 11 классах.	Март - апрель	Зам. директора по УВР – , Председатели МО
13	Провести родительские собрания в 9 и 11 классах, с целью ознакомления с правилами проведения итоговой аттестации в 2013 году.	Март	Зам. директора по УВР – , Классные руководители
14	Заседание педагогического совета «Об утверждении графика проведения государственной (итоговой) аттестации учащихся 9, 11 классов, составов аттестационных комиссий, председателей аттестационных комиссий».	До 14.05	Зам. директора по УВР – ,
15	Подготовка аттестационного материала (вопросы для билетов, практическая часть).	До 20.03	Учителя-предметники
16	Заседание МС по экспертизе и утверждению аттестационных материалов	До 25.03	Зам. директора по УВР – , Председатели МО
17	Заседание педагогического совета «Об утверждении аттестационного материала»	29.03	Зам. директора по УВР – ,
18	Провести анализ выполнения образовательных программ по предметам	До 23.05	Учителя-предметники
19	Представление в Управление образования документов выпускников, нуждающихся в щадящем режиме прохождения государственной (итоговой) аттестации	До 15.05	Зам. директора по УВР – ,
20	Заседание педагогического совета «Об освоении учащимися 9, 11 классов образовательных программ и допуске учащихся 9, 11 классов к государственной (итоговой) аттестации»	24.05	Администрация
21	Подготовить анализ государственной (итоговой) аттестации учащихся 9, 11 классов.	В ходе аттестации	Зам. директора по УВР – ,
22	Заседание педагогического совета «О результатах государственной (итоговой) аттестации, о выпуске и награждении выпускников 9-х классов»	До 18.06	Администрация
23	Заседание педагогического совета «О результатах государственной (итоговой) аттестации, о выпуске и награждении выпускников 11-х классов»	До 20.06	Администрация

4.8.  План мероприятий школы по организации и контролю