План-проспект образовательных услуг РИКУиО (стр. 8 )

№ п/п	Категория слушателей	Содержание	Кол- во чел	Сроки обучения	Кол- во часов	Руководитель курсов	Примечание
МАРТ
1.	Учителя информатики и ИКТ	Теория и методика обучения информатике (ГАК, Набор 2008 г.)	20	01.03-06.03. 2010	36
2.	Учителя математики	Теория и методика обучения математике (2 сессия)	15	29 2010	210		7 000 р.
АПРЕЛЬ
3.	Учителя информатики и ИКТ	Теория и методика обучения информатике (3-я сессия, Набор 2009 г.)	13	05 2010	230		7 000 р.
	СЕНТЯБРЬ
4.	Учителя математики	Теория и методика обучения математике (3-я сессия)	15	27 2010	210		7000 р.
5.	Учителя информатики и ИКТ	Теория и методика обучения информатике (ГАК, Набор 2009 г.)	13	27 2010	36		7000 р.
ДЕКАБРЬ
6.	Учителя информатики и ИКТ	Теория и методика обучения информатике (1 сессия, Набор 2010 г)	15	06.12-25.12. 2010	180		7000 р.

Индивидуальные консультации

ФИО	Тематика
	Подготовка учащихся к сдаче ЕГЭ.
	Изучение программирования в курсе основной и профильной школы. Подготовка учащихся к сдаче ЕГЭ и олимпиадам по информатике. Организация изучения курса информатики и ИКТ на разных ступенях обучения.
	Создание единого образовательного пространства школы. Профильное обучение информатике. Подготовка к ЕГЭ. Непрерывный курс информатики: от начальной школы к старшей.
	1.  Решение задач с параметрами. Решение задач по теории вероятностей.

Кафедра естественно-научных дисциплин

Состав кафедры

– и. о. зав. кафедрой, кандидат географических наук

– кандидат биологических наук, старший преподаватель

– кандидат педагогических наук, старший преподаватель

– доцент

– старший преподаватель

– методист

Цель предоставления образовательных услуг

ü  Совершенствование компетентности педагогов в трех взаимосвязанных и взаимообусловленных областях: общетеоретической, психолого-педагогической и естественнонаучной.

ü  Организационное, научно-методическое и информационное обеспечение, изучения и внедрения в практику инновационного опыта еятельности общеобразовательных учреждений в области охраны здоровья.

Задачи образовательных услуг

ü  Повышение качества профессиональной компетентности в области естественнонаучного образования.

ü  Совершенствование уровней профессиональной готовности и способности эффективно решать проблемы здоровьесбережения и обеспечения безопасности жизнедеятельности в реальной образовательной практике.

ü  Углубление и обновление опыта в области современного содержания естественнонаучного образования, традиционных и инновационных технологий, направленных на развитие личности школьника.

ü  Научная и научно-методическая экспертиза инициатив, программ, проектов и других документов в области естественнонаучного образования.

ü  Рецензирование творческих работ различного характера.

Формы предоставления образовательных услуг:

Базовые курсы повышения квалификации учителей химии, географии, биологии, ОБЖ, физической культуры. Проблемные курсы, семинары для учителей естественнонаучного цикла. Групповые и индивидуальные консультации для работников образования. Круглые столы, творческие мастерские, мастер-классы, конкурсы. Консультирование по вопросам аттестации педагогических работников.

№ п/п	Категория слушателей	Название программы, содержание курса, модульных курсов	Кол- во чел.	Сроки обучения	Кол- во часов	Руководитель курсов
ЯНВАРЬ
1.	Методисты, учителя ОУ, педагоги дополнительного образования	Экологическое и этноэкологическое образование: концепции, теории и практика. В программе курса: формирование экологической культуры педагога и учащихся. Обновление теоретических и практических знаний в области экологического образования и этноэкологических инноваций в мировой педагогике; их связь с экологизацией учебно-воспитательного процесса в ОУ.	25	18 2010 Заиграевский район, МОУ «Шпалозавод- ская СОШ»	72 час.	, доцент
2.	Специалисты, методисты РМК; завучи, учителя ОУ	Научно-исследовательская и проектная деятельность учителя и учащихся В программе курса: методологические, теоретические и практические аспекты научно-исследовательской и проектной деятельности учителя. Опытно-экспериментальная работа педагога. Создание инновационного проекта и пути его реализации.	25	20.01-03.02 Тарбагатайский район	72 час.	, доцент
		ФЕВРАЛЬ
3.	Специалисты, методисты РМК; завучи, учителя ОУ	Система оценки качества образования в ОУ с основами здоровьесбережения. В программе курса: рассматривается профессиональная компетентность учителя как главный ресурс качества образовательного процесса, который представляется через педагогический анализ школьного образовательного процесса, условий образовательной среды в «субъект-субъектной» системе: учитель – учитель, учитель – ученик, ученик – ученик, в рамках здоровьесберегающих технологий.	25	01.02-13.02 2010 Заиграевский район	72 час.	, доцент
4.	Учителя химии (подготовка к аттестации)	Химическое образование в условиях развития Российского образования В программе курса: - актуальные проблемы развития школьного химического образования; - обновление содержания и учебно-методического обеспечения школьного химического образования в соответствии с государственным стандартом; - психолого-педагогические основы образовательной деятельности; - элективные курсы профильного обучения и предпрофильной подготовки; - современные образовательные технологии в обучении химии; - - технология прохождения инвариантных и вариативных форм аттестации учителя химии.	25	01.02 – 21.02 2010	144 час.	, методист
5.	Учителя географии (подготовка к аттестации).	Использование современных образовательных технологий в обучении географии Краткая аннотация: реализация программы способствует обеспечению повышения предметных, социально-личностных, общекультурных компетенций слушателей курсов в соответствии с содержанием школьного географического образования и реализацией современных педагогических технологий. Основные вопросы, изучаемые в рамках модулей: - нормативно-правовое обеспечение сферы образования; - основные направления преподавания географии в условиях модернизации системы образования - структура и содержание государственного стандарта по географии; - УМК базового и профильного уровней; новые подходы и тенденции в методике преподавания географии; - современные технологии обучения и воспитания школьников; - инновационные и экспериментальные процессы в географическом образовании; коммуникативные компетенции учителя; - новая модель аттестации учителя-предметника; В рамках реализации программы курса предусмотрена проектная деятельность слушателей с использованием ИКТ.	25	22.02 – 15.03 2010	144 час.	, к. г.н.
МАРТ
6.	Учителя биологии (подготовка к аттестации)	Профессиональная компетентность учителя биологии как условие достижения современного качества образования Образовательная программа предусматривает рассмотрение вопросов, посвященных системе профессиональных навыков и компетенций учителя, аттестация учителя биологии. Уделяется внимание критериям качества образования по биологии в условиях компетентностного подхода. Практическая часть курса предполагает овладение современными технологиями обучения (ИКТ, проектная технология, современные технологии оценки и контроля знаний, умений), обеспечивающими формирование как ключевых, так и предметных компетенций учащихся. Модуль 1. «Государственная политика в области образования». Модуль 2. «Методика организации и подготовки учащихся к ЕГЭ ». Модуль 3. «Педагогические технологии обучения биологии». Модуль 4. «Новые подходы к оценке достижений учащихся». Модуль 5. «Организация исследовательской и проектной деятельности учащихся с использованием ИКТ».	25	15.03 – 03.04 2010	144 час.	, ст. преп.
Апрель
7.	Учителя физической культуры (подготовка к аттестации).	Формирование здоровья учащихся средствами физической культуры В программе курса: методики и технологии обучения; современные представления о здоровье и здоровом образе жизни; современные образовательные технологии в сфере физической культуры; УМК по физической культуре в образовательном процессе; дифференцированный подход к выбору нагрузки на уроках физической культуры; профильные классы со специализацией по физической культуре; основы проектной деятельности учащихся по ФК. Образовательный продукт КПК представляет собой рабочую программу учителя, разработанную в соответствии с современными требованиями и в рамках ФГОС.		05 2010	144 час.	, ст. преп.
8.	Учителя-экспериментаторы	Республиканский семинар «Сохранение и укрепление здоровья школьников Республики Бурятия»	25	06.04 – 08.04 2010	24 час.	, ст. преп., , к. п.н., ст. преп.
9.	Учителя ОБЖ	Модернизация содержания курса ОБЖ В программе курса: нормативно-правовое обеспечение образовательно-воспитательного процесса по курсу ОБЖ; статус преподавателя-организатора ОБЖ и его должностные обязанности; единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций; современные педагогические и информационные технологии преподавания ОБЖ. Технология формирования культуры безопасности жизнедеятельности. Технология подготовки педагога ОБЖ к аттестации.	25	21 2010	72 час.	Ц, к. г.н.
май
9.	Учителя химии, биологии, географии	Интегрированный подход в проектировании занятий предметов естественнонаучного цикла. Краткая аннотация курса: Программа обучения предусматривает структурирование и интегрирование учебного материала для разработки учебных программ с учетом требований основных направлений модернизации образования. Особенностью программы является ее практико-ориентированный характер: - анализ современных требований к системе оценки качества образования; - реализация компетентностного подхода при проектировании интегрированных занятий; - разработка тематических и социальных интегрированных проектов; - моделирование интегрированных уроков с использованием современных систем и технологий обучения; - составление и решение комбинированных и нестандартных задач; - реализация исследовательского подхода в проектировании интегрированных элективных курсов; - моделирование сетевого взаимодействия учителей, инновационный опыт которых опирается на использование в образовательном процессе ИКТ.	25	12.05 – 21.05.2010	72 час.	, к. г.н.
ИЮНЬ
10.	Учителя-экспериментаторы	Выездной семинар «Как прекрасен край родной!», Закаменский район, Санагинская СОШ	25	15.06 – 17.06 2010	24 час.	,
СЕНТЯБРЬ
11.	Учителя химии	Республиканский семинар «Обновление содержания школьного химического образования в современных УМК» В программе: государственные образовательные стандарты по химии (основная и старшая школа) и их учебно-методическое обеспечение; современные УМК и технологии.	25	27	24 час.	, методист
ОКТЯБРЬ
12.	Учителя географии	Система подготовки учащихся к аттестации в форме ЕГЭ по географии Содержание КПК включает следующие вопросы: положение о ЕГЭ; структура и содержание контрольно-измерительных материалов ЕГЭ по географии и их соответствие нормативным требованиям; критериально-ориентированные тесты; школьная оценка и результат ЕГЭ; опыт проведения и анализ результатов ЕГЭ по географии в республике Бурятия. В результате прохождения курсов слушатели освоят технологию подготовки и проведения ЕГЭ по географии.	25	04 2010	72 час.	, к. г.н.
13.	Учителя экспериментаторы	Республиканский семинар «Культура здоровья учащихся» - Курумканский район На семинаре рассматриваются вопросы мотивации здорового образа жизни у школьников, реализация здоровьесберегающей деятельности, введение паспорта здоровья	25	05	24 ч	, ст. преп., , к. п.н., ст. преп.
14.	Учителя химии	Подготовка учащихся к итоговой аттестации по химии в форме ЕГЭ Краткая аннотация: Программа модульного курса составлена с учетом современных требований к контролю знаний учащихся и подготовке учащихся к сдаче выпускного экзамена по химии в форме ЕГЭ и должна обеспечить овладение слушателями современных методик организации планирования, отработки, закрепления знаний и контроля результатов достижений учащихся. В ходе реализации программы будут рассмотрены следующие вопросы: - обзор и анализ педагогических затруднений по химии по результатам ЕГЭ в Республике Бурятия; - структура и содержание контрольно-измерительных материалов ЕГЭ по химии; - особенности методики выполнения тестовых заданий экзаменационной работы; - система оценки качества обучения (СОКО); - возможности использования ИКТ в подготовке к итоговой аттестации в форме ЕГЭ.	25	18	72 час.	, методист
15.	Учителя биологии (подготовка к аттестации)	Современное состояние и перспективы школьного биологического образования В программе курса: - система профессиональных навыков и компетенций учителя биологии, аттестация учителя биологии на современном этапе; - реализация образовательных стандартов по биологии в современных программах и УМК; - разработка рабоче-программной документации; - проблемы методики преподавания отдельных разделов курса «Биология»; - методика подготовки учащихся к ЕГЭ и олимпиадам; - современные образовательные технологии как условие реализации государственного стандарта по биологии; - исследовательские и проектные методы в обучении биологии; - технология прохождения инвариантных и вариативных форм аттестации учителя биологии.	25	01.11 – 20.11 2010	144 час.	, ст. преп.
16.	Завучи по ВР, учителя ОБЖ, педагоги – валеологи, классные руководители	Организация здоровьесберегающей деятельности в ОУ Краткая аннотация: Содержание курса направлено на повышение профессиональной компетенции педагогов в области здоровьесберегающей деятельности в ОУ. Слушатели ознакомятся с здоровьесберегающими технологиями, с технологиями формирования культуры здоровья у субъектов образовательного пространства. Образовательным продуктом КПК будут разработанные проекты, программы, направленные на сохранение, укрепление здоровья, как учащихся, так и учителей.	25	29	72 час.	, ст. преп., , к. п.н., ст. преп.
17.	Тренера ДЮСШ	Современные проблемы методики спортивной тренировки В ходе реализации программы курса будут рассмотрены следующие вопросы: - нормативно-правовые основы деятельности ДЮСШ; - медико-биологические аспекты физического воспитания школьников; - организационно-методические основы проведения учебно-тренировочного и воспитательного процесса; - современные системы подготовки в спорте; Курсовая подготовка предусматривает получение знаний тренерами-преподавателями в области применения современных здоровьесберегающих технологий, дессиминацию педагогического опыта.	25	08 2010	144 час.	, ст. преп.
18.	Методисты, учителя ОУ, педагоги дополнительного образования	Система оценки качества образования в ОУ с основами здоровьесбережения (выездные, бюджетные) В содержании курса рассматривается профессиональная компетентность учителя как главный ресурс качества образовательного процесса, который представляется через педагогический анализ школьного образовательного процесса, условий образовательной среды в «субъект-субъектной» системе: учитель – учитель, учитель – ученик, ученик – ученик, в рамках здоровьесберегающих технологий.	25	08 2010	72 час.	Н, доцент
ДЕКАБРЬ
19.	Специалисты, методисты РМК; завучи, учителя ОУ	Научно-исследовательская и проектная деятельность учителя и учащихся. (выездные, бюджетные) В программе курса: методологические, теоретические и практические аспекты научно-исследовательской и проектной деятельности учителя. Опытно-экспериментальная работа педагога. Создание инновационного проекта и пути его реализации.	25	06 2010	72 час.	Н, доцент
20.	ОУ РБ, реализующие программу «Сохранение и укрепление здоровья школьников РБ»	Республиканский семинар «Здоровый дух – здоровое тело» на базе школ Закаменского района На семинаре будут рассмотрены вопросы формирования потребности учащихся в ЗОЖ через физическое воспитание.	25	13 2010	24 час.	, ст. преп., , к. п.н., ст. преп.

Индивидуальные консультации