Образовательная программа (стр. 1 )

Согласовано:_______________ УТВЕРЖДАЮ: _______________

Начальник Камбарского УНО Директор школы

_____________________________

______ ________ 20_____ г. _______ _________ 20___ г.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

КАМБАРСКОЙ СРЕДНЕЙ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ № 3

НА УЧЕБНЫЙ ГОД

Принята на заседании

педагогического совета

протокол № __ от __.____.2012 г.

I.  ПРЕАМБУЛА.

«Образовательная программа - нормативно-управленческий документ, с одной стороны, определяющий содержание образования, соответствующего уровням направленности, а с другой стороны, характеризующий специфику содержания образования и особенности учебно-воспитательного процесса и управления данного образовательного заведения» (ст. 9 Закона РФ «Об образовании»).

Образовательная программа МБОУ Камбарской СОШ № 3 представляет совокупность взаимосвязанных основных и дополнительных образовательных программ и соответствующих им образовательных технологий, определяющих содержание образования и направленных на достижение прогнозируемого результата деятельности школы, которая входит в более широкие образовательные системы, являясь частью муниципального, регионального и федерального образовательного пространства. Одновременно школа является частью всей социальной системы, и ее жизнедеятельность обусловлена воздействиями, идущими из широкого окружения. Школа может посредством своей деятельности активно влиять на свою окружающую среду.

Предназначение школы как общеобразовательного учреждения заключается в осуществлении образовательного процесса в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней образования:

I ступень- начальное общее образование

II ступень- основное общее образование

III ступень- среднее (полное) общее образование

Основным средством реализации предназначения школы является усвоение учащимися обязательного минимума содержания общеобразовательных программ. Кроме того, школа располагает дополнительными средствами реализации своего предназначения:

-  введение в учебный план предметов, способствующих общекультурному развитию;

-  организация индивидуального обучения учащихся;

-  предоставление дополнительных образовательных программ;

-  сотрудничество с учреждениями дополнительного образования и культурными центрами в микрорайоне и городе;

-  интеграция учебной и внеучебной деятельности;

-  оказание психологической помощи.

Образовательные программы, реализуемые в школе, направлены на:

-  воспитание любви к окружающей природе;

-  решение задач формирования общей культуры личности, адаптации личности к жизни в обществе;

-  воспитание гражданственности, уважения к правам и свободам человека;

-  создание основы для осознанного, ответственного выбора;

-  формирование у учащихся потребности в самообразовании, саморазвитии, самосовершенствовании.

Педагогическая система школы следующая:

 

СТРУКТУРА ПРОГРАММЫ

1.  Информация о школе

2.  Краткая характеристика социального заказа на образовательные услуги

3.  Оценка успешности учебно-воспитательного процесса школы за истекший год. Цели и задачи на новый учебный год.

4.  Содержание и организация образовательного процесса:

-  моделирование учебной деятельности;

-  обоснование учебного плана школы;

-  содержание и организация, программно-методическое и технологическое обеспечение образовательного процесса по ступеням обучения.

5.  Концепция развития школы

6.  Мониторинг полноты и качества реализации образовательной программы:

-  критерии оценки качества реализации образовательной программы;

-  характеристика средств получения информации;

-  мониторинговая карта учащихся.

7. Управление реализацией программы.

I . ИНФОРМАЦОННАЯ СПРАВКА О ШКОЛЕ.

1.  КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СОЦИАЛЬНОГО ОКРУЖЕНИЯ ШКОЛЫ

Камбарская средняя общеобразовательная школа № 3 является муниципальным бюджетным общеобразовательным учреждением.

Учредитель школы: муниципальное образование «Камбарский район» Удмуртской Республики, функции и полномочия Учредителя осуществляются Администрацией муниципального образования «Камбарский район»

Аттестация школы: июль 2009 г.

Аккредитация: № АА 000384

Лицензия на право ведения образовательной деятельности: РО № 000 от 01.01.2001 г., бессрочная.

Проектная мощность школы - 430 человек (22 класса комплекта), реальная наполняемость - 319 человек (19 классов комплектов) в учебном году, предполагаемая наполняемость 320 человек в учебном году.

Школа расположена в Заплотинной части города, в микрорайоне ул. Суворова и размещена в двух зданиях: старом - построенном в 1972 году, и новом, пущенном в 1995 году. В школе традиционно на протяжении многих лет обучались в основном дети работников машиностроительного завода. Сейчас контингент более «разнообразный»: определенный процент составляют дети работающих в самых различных организациях, частных структурах, а также безработных.

В районе школы расположены: РКЦ «Овация», где учащиеся успешно занимаются в кружках, смотрят фильмы и слушают различные лекции, участвуют в праздниках. Кружковая работа также ведется в структурном подразделении ДДиЮ, расположенном в одном из домов в микрорайоне. Здесь в основном занимаются дети, посещающие ГПД. В школе работают кружки и секции от ДЮСШ И ДДиЮ. Тесно контактирует школа и с расположенном в микрорайне Детским комбинатом № 1: поддерживает преемственную связь, работает с родителями будущих первоклассников, проводит психологическое обследование, и выпускники детского комбината составляют основу при наборе в 1-й класс. В микрорайоне также есть стадион, где проводятся уроки физкультуры и соревнования, лыжная база, где проходят уроки лыжной подготовки.

В 2007 году в районе лыжной базы открыт современный стадион с трибунами, беговыми дорожками, футбольным полем, теннисным кортом, игровой площадкой. Здесь проводятся различные школьные спортивные соревнования, проводятся мероприятия летним оздоровительным лагерем.

Позитивные факторы в окружающей социальной среде способны обеспечить удовлетворение интеллектуальных, эмоциональных, эстетических запросов учащихся школы, их потребностей в физическом развитии.

2.  ХАРАКТЕРИСТИКА УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

В целях правового обеспечения деятельности школы, для обеспечения предусмотренной законодательством самостоятельности школы разработана нормативно-правовая база: Устав, нормативные и индивидуальные локальные акты (Положения, инструкции, Правила внутреннего трудового распорядка, Правила поведения учащихся, систематически издаваемые приказы, Коллективный договор, Штатное расписание и т. д.)

Локальные нормативные акты разработаны с целью детализации, конкретизации, дополнения законодательной правовой нормы применительно к условиям данной школы, и в них учитываются особенности, специфика образовательного процесса в школе, условия существования школьного коллектива. Они рассчитаны на неоднократное применение, поэтому срок их действия может быть продлен или не ограничен. В них лишь вносятся изменения, связанные с изменениями в Законе РФ «Об образовании», например, в разных документах Правительства РФ, МО и Н и др.

Индивидуальные (нормативные, распорядительные, правоприменительные акты (постановления, приказы, решения)) используются для юридического оформления конкретного управленческого решения и не рассчитаны на неоднократное применение.

Система образования школы включает три ступени, соответствующие основным этапам развития учащихся:

-  начальная школа (1-4 классы);

-  основная школа (5-9 классы);

- средняя (полная) школа (10-11 классы).

На каждой ступени обучения школа реализует соответствующие по уровню и направленности общеобразовательные программы.

В 1-4 классах I ступени обучения учащиеся овладевают фундаментальными понятиями соответствующих областей человеческой культуры.

Общая цель обучения в 5-9 классах состоит в создании для учащихся условий овладения базовыми знаниями и способами деятельности, необходимыми для дальнейшего обучения в школе.

Обучение в 10 классе позволяет учащимся реализовывать свой личностный потенциал и осуществить образовательную подготовку в рамках полной средней школы.

Учебный план разработан на основе базисного учебного плана общеобразовательных учебных заведений РФ. Он соответствует действующему законодательству РФ в области образования, реализует основные вопросы Концепции структуры и содержания общего среднего образования.

Учебный план традиционен в рамках федерального компонента.

Федеральный компонент представлен в учебном плане следующими образовательными областями:

-  ФИЛОЛОГИЯ;

-  МАТЕМАТИКА;

-  ИНФОРМАТИКА;

-  ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ;

-  ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ;

-  ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА;

-  ТЕХНОЛОГИЯ;

-  ИСКУССТВО.

Учебный план и логика его построения отражают основные задачи, стоящие перед школой.

В школе на I ступени открыто восемь классов, на второй ступени – 9 классов, на третьей – 1 класс. Преподавание во всех классах ведется по программе «Школа России».

СТРУКТУРА УПРАВЛЕНИЯ ШКОЛОЙ.

 

_____________________________________________________________________

 

Организационная структура образовательного процесса

ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ШКОЛЕ

Организация педагогического процесса и режим функционирования школы определяются требованиями и нормами санитарно - эпидемиологических правил и норм СанПиН.

Ступени обучения	Первая ступень	Вторая ступень	Третья ступень
Нормативные условия
1.	Учебная неделя	1 классы - 5 дней, 2-4 классы -6 дней	6 дней	6 дней
2.	Начало уроков	8.00	8.00	8.00
3.	Продолжительность урока	Требования к обучению в первом классе: Занятия проводятся только в первую смену, в сентябре-октябре - 3 урока по 35 минут, с ноября до конца учебного года - 4 урока по 35 минут; в январе-мае 4 урока по 45 минут, обучение без домашних заданий и балльного оценивания знаний учащихся в течение всего года; организация 2-разового питания, прогулки для детей, посещающих ГПД. Во 2-4 классах - 4-5 уроков по 45 минут.	45 минут	45 минут
4.	Продолжительность перемен	10 минут; после 2 урока - 20 минут, 3-4 – 15 минут	10 минут; после 2 урока - 20 минут, 3-4 – 15 минут.	10 минут; после 2 урок - 20 минут, 3-4 – 15 минут
5.	Наполняемость классов	Не более 25 чел	Не более 25 человек	Не более 25 человек
6.	Режим ведения дополнительного образования	Через 40 минут после окончания уроков
7.	Продолжительность учебного года	34 учебных недели для 2-11 классов, для 1-х классов - 33. Каникулы в соответствии с годовой циклограммой работы школы, в 1-х классах – дополнительные каникулы в феврале.
8.	Организация летней трудовой практики	В соответствии с Положением о трудовой практике - с 1 июня по 30 августа в 5-8, 10 классах.
9.	Режим работы ГПД	Сбор с 12.00. Обед до 14.00. Прогулка до 14.30 Самоподготовка: 2 класс – до 1,5 часов, 3-4 классы – до 2 часов. Развивающие мероприятия – до 18.00. в понедельник-четверг, до 17.00 - в пятницу
Организационные условия
1.	Формы организации учебного процесса	Классные занятия При наполняемости класса 25 человек - деление на группы: ·  Английский язык	Классные занятия Деление на группы: ·  Технология (мальчики, девочки) ·  Английский язык (при наполняемости класса 25 человек)	Классные занятия Деление на группы: ·  Технология (юноши, девушки; ·  Английский язык (при наполняемости класса 25 человек). Уроки-лекции, уроки-семинары
Интеллектуальные марафоны
2.	Введение дополнительных единиц	Педагог- психолог, социальный педагог
3.	Организация аттестации учащихся	Во 2-4 классах по четвертям и итоговая в конце года	В 5-9 классах по четвертям и итоговая в конце года	В 10 классе по полугодиям, итоговая в конце учебного года
В 9, 11 классах государственная (итоговая) аттестация выпускников в соответствии с Положением
4.	Организация дополнительного образования	Представлено факультативами: ·  Занимательная математика ·  Краеведение ·  информатика; Кружками: ·  Учусь создавать проект ·  Танцевальный ·  Шахматы ·  ОФП ·  Хоровое пение	Представлено факультативами: Ø  Краеведение Ø  Практический английский Ø  Проектная деятельность на основе компьютерных презентаций Ø  Машиноведение Ø  Подготовка к ГИА	Представлено факультативами: ·  Краеведение ·  Практическая биология ·  Избранные вопросы физики ·  Избранные вопросы химии ·  Подготовка к ЕГЭ
5.	Образовательное пространство города	Создаются условия для удовлетворения познавательных потребностей учащихся, используя культурный и спортивный потенциал города
6	Городская библиотека	·  организация тематических выставок для учащихся школы; ·  встреча с поэтами, интересными людьми; ·  проведение бесед, ,конкурсов и викторин; ·  профориентационная работа.
7	РКЦ «Овация»	·  проведение праздников; ·  кружковые занятия; ·  лекции и просмотр фильмов.
8	Отдел молодежи	·  мероприятия военно-патриотической и музыкальной направленности; ·  трудоустройство подростков в летний период; ·  организация отдыха детей в летних загородных лагерях и в лагерях во время каникул.
9	ДЮСШ	·  организация спортивных фестивалей школьников и соревнований по разным видам спорта; ·  организация работы спортивных секций; ·  организация работы спортивных лагерей на базе школы.
10	ДДиЮ	·  организация занятий различных кружков; ·  проведение турслетов, праздников, конкурсов и т. д.
11	Детская школа искусств	·  обучение игре на музыкальных инструментах; ·  обучение хореографии; ·  организация выступлений учащихся в школе, на праздничных мероприятиях.
12	РОСТО	·  предоставление тира для практических занятий
13	ПЧ-23	·  предоставление помещений и техники для проведения практических занятий

ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК ШКОЛЫ

НА УЧЕБНЫЙ ГОД

Первая четверть	9 недель (55 дней)	С 01.09.12 по 03.11.12
Осенние каникулы - 8 дней	С 04.11.12 по 11.11.12
Вторая четверть	7 недель (42 дня)	С 12.11.12 по 29.12.12
Зимние каникулы - 15 дней	С 30.12.12 по 13.01.13
Третья четверть	10 недель (59 дней)	С 14.01.13 по 24.03.13
Дополнительные каникулы для учащихся 1-х классов - 7 дней	С 18.02.13 по 24.02.13
Весенние каникулы - 7 дней	С 25.03.12 по 31.03.13
Четвертая четверть	8 недель (48 дней)	С 01.04.13 по 28.05.13

Продолжительность учебного года: