О преподавании истории (стр. 6 )

Ниже дается вариант изучения рассматриваемой темы курса истории России (изучаемой параллельно с историей Второй мировой войны в курсе зарубежной истории в 9 и 11 классах.

Изучение истории Великой Отечественной войны гг. в 9 классе

№ п/п	Тема, план урока	Рекомендации по проведению урока
1.	Советско-германские отношения в гг. План урока: 1.  СССР на международной арене в начале 1939 г. 2.  Советско-германские отношения. 3. Внешняя политика СССР в гг.	Работа с учебником и картой. Работа с документами. Выявление противоречий взаимоотношения СССР и Германии в изучаемый период. Диспут по вопросам советско-германского сближения. Составление развернутого плана по вопросу «Война СССР с Финляндией».
2.	Подготовка Советского Союза и Германии к войне План урока: 1. Подготовка Германии к войне с СССР: а) цели Германии в отношении славянских народов; б) дипломатические маневры Германии; в) план «Барбаросса». 2. Подготовка СССР к войне с Германией: а) укрепление границ; б) меры по укреплению обороноспособности; в) дипломатическая подготовка. 3. Просчеты советского руководства в подготовительный период.	Работа с учебником и картой. Анализ статистических материалов о соотношении сил сторон в начале войны. Сравнительный анализ направлений и методов подготовки к войне СССР и Германии (материал из курса зарубежной истории). Выявление комплекса причин, обусловивших неудачи Красной Армии в начальный период войны.
3.	1941 г. в отечественной и мировой истории План урока: 1. Начало Великой Отечественной войны. 2. Оборонительные бои Красной Армии. 3. Мобилизация сил СССР для отпора агрессору. 4. Битва под Москвой, ее значение.	Работа с текстом учебника и картой. Анализ статистических данных об изменении соотношения вооруженных сил СССР и Германии. Использование краеведческого материала. Заполнение таблицы «Основные битвы Великой Отечественной войны гг.». Анализ влияния событий на советско-германском фронте на ход Второй мировой войны (материал из курса зарубежной истории).
4.	Коренной перелом в Великой Отечественной войне План урока: 1. Создание антифашистской коалиции. 2. Советско-германский фронт весной и летом 1942 г. 3. Битва за Сталинград и ее историческое значение. 4.Партизанское движение в СССР. 5. Патриотический подъем в СССР.	Работа с текстом учебника и картой. Анализ статистических данных, характеризующих коренной прелом в ходе войны. Продолжение заполнения таблицы «Основные битвы Великой Отечественной войны гг.». Сравнительный анализ динамики событий на фронтах Второй мировой в 1941 г. и в 1942 г. Анализ влияния событий на советско-германском фронте на ход Второй мировой войны (материал из курса зарубежной истории). Использование краеведческого материала. Подготовка сообщений учащихся по теме «Деятели культуры СССР фронту».
5.	СССР и его союзники в решающих битвах Второй мировой войны План урока: 1.Битва на Орловско-Курской дуге и ее значение. 2.Укрепление антифашистской коалиции. 3.Освобождение Советской земли. 4. Открытие второго фронта.	Работа с текстом учебника и картой. Продолжение работы со статистическим данными, характеризующими динамику соотношения вооруженных сил СССР и Германии. Продолжение заполнения таблицы «Основные битвы Великой Отечественной войны гг.». Сравнительный анализ крупнейших битв Великой Отечественной войны: Московской, Сталинградской, сражения на Орловско-Курской дуге. Анализ влияния событий на советско-германском фронте на ход Второй мировой войны (материал из курса зарубежной истории). Характеристика итогов Тегеранской конференции. Выявления спорных проблем взаимодействия союзников по антифашистской коалиции.
6.	СССР в боях за освобождение стран Европы и Азии от фашизма План урока: 1.Освобождение Восточной Европы. 1.  Крымская конференция. 2.  Боевые действия на советско-германском фронте в 1945 г. Штурм Берлина. 4.Разгром милитаристской Японии.	Работа с текстом учебника и картой. Анализ статистических данных. Завершение заполнения таблицы «Основные битвы Великой Отечественной войны гг.». Характеристика роли Советского Союза в освобождении стран Восточной Европы от фашизма. Анализ влияния событий на советско-германском фронте на ход Второй мировой войны. Определение роли СССР в разгроме милитаристской Японии (материал из курса зарубежной истории). Характеристика итогов Крымской конференции. Анализ динамики проблем взаимодействия союзников по антифашистской коалиции.
7-8	Великая Отечественная война: итоги и уроки План уроков: 1.  Основные этапы Второй мировой и Великой Отечественной войны. 2.  Роль СССР в победе во Второй мировой войне. 3.  Победители: полководцы и солдаты Великой Отечественной. 4.  Москва в годы Великой Отечественной войны. 5.  Итоги и уроки Второй мировой и Великой Отечественной войны. 6.  СССР и страны Запада после победы над Германией и ее союзниками. 7.  Упрочение правовых начал в жизни народов и создание ООН.	Вариант 1. Повторение и обобщение материалов о ходе Великой Отечественной войны, роли ее сражений в общем ходе Второй мировой войны. Составление развернутого плана и тезисов ответа на вопрос «Решающая роль СССР в победе во Второй мировой войне» (материал из курса зарубежной истории). Работа с текстом учебника и картой. Анализ статистических данных. Использование краеведческого материала. Доклады и сообщения учащихся по персоналиям Великой Отечественной войны. Вариант 2. Ученическая конференция «СССР в годы Великой Отечественной войны», построенная на докладах школьников. Вариант 3. Работа учащихся по группам: выполнение коллективных заданий с последующим обсуждением результатов. Выполнение тестовых заданий. Составление плана сочинений-эссе (частью учащихся). Вариант 4. Проведение обобщения и повторения на основе просмотра отрывков из документальных фильмов, проецирования изображения CD-rom, посвященных истории Великой Отечественной войны.

Изучение истории Великой Отечественной войны гг. в 11 классе

№ п/п	Тема, план урока	Рекомендации по проведению урока
1.	СССР в гг. План урока: 1. Политика СССР в начальный период Второй мировой войны. 2. План «Барбаросса». 3. Подготовка Красной Армии к войне. 4. Идеологическая и моральная подготовка к войне. 5. Перед вторжением.	Характеристика политики, проводимой СССР накануне Великой Отечественной войны. Обсуждение с учащимися дискуссионных вопросов: - о причинах принятия фашисткой Германией нереального плана войны с СССР; - о неверии в близость нападения Германии для СССР; - о значении идеологической и моральной подготовки к войне, проводимой в СССР, для дальнейшего хода событий. Подготовка развернутого плана и тезисов ответа на вопрос: «Подготовка СССР к войне».
2-3.	Начальный период Великой Отечественной войны. Июнь 1941- ноябрь 1942 г. План уроков: 1. Вторжение. Летняя катастрофа 1941 г. 2. Мобилизация страны для обороны от агрессора. 3. Смоленское сражение и катастрофа на Украине. 4. Битва под Москвой, ее значение для хода Великой Отечественной и Второй мировой войны. 5. Зарождение антигитлеровской коалиции. 6. Боевые действия весной-летом 1942 г. 7. Оборона Сталинграда.	Обсуждение с учащимися дискуссионного вопроса о причинах поражения Красной Армии в начальный период войны. Составление развернутого плана ответа на вопрос: «Мобилизация СССР на победу над фашисткой Германией». Определение роли Смоленского сражения в Великой Отечественной войне. Характеристика значения битвы под Москвой, раскрытие роли этой победы с военно-стратегических, морально-политических и внешнеполитических позиций. Сравнение намерений воюющих сторон после разгрома Германии под Москвой. Характеристика событий весны-лета 1942 г.
4-5.	Народ и война (семинарское занятие) План урока: 1. Отечественный характер войны. 2. Советский человек на передовой и на трудовом фронте. 3. Идеология, культура и война. Роль религиозных организаций в мобилизации сил народа на борьбу с врагом. 4. Идеология и практика оккупационного режима. 5. Модели поведения населения на оккупированной территории. Проблема советских военнопленных.	Обсуждение вопросов, сформулированных в плане урока-семинара. Раскрытие проявления отечественного характера войны, в т. ч. на примерах, отражающих московский региональный компонент курса истории. Характеристика античеловечного оккупационного режима фашистов, раскрытие его целей и механизмов. Показ моделей поведения населения на оккупированной территории: активное сопротивление (скрытое и открытое); выживание в условиях оккупации; сотрудничество с оккупантами. Обсуждение вопроса о Русской освободительной армии (РОА). Дискуссия о проблеме советских военнопленных. Раскрытие партизанского движения как проявления отечественного характера войны с советской стороны.
6-7.	Коренной перелом в Великой Отечественной войне. Ноябрь 1942-зима 1943 г План уроков: 1.Разгром немецко-фашистских захватчиков под Сталинградом. 2.Орловско-Курская дуга. 3.Завершение коренного перелома в войне. 4.Отношение с союзниками. Тегеранская конференция.	Работа со статистическим данными: сравнение соотношения сил СССР и Германии в Московском и Сталинградском сражениях. Обсуждение вопросов: о сущности коренного перелома в войне, его хронологических рамках, о взаимосвязи событий коренного перелома в ходе боевых действий и подвигом советского трудового фронта. Сравнение Сталинградской и Курской битвы, их значения для хода Великой Отечественной и Второй мировой войны по критериям, предложенным самими учащимися. Оценка роли Тегеранской конференции для хода борьбы с фашистской Германией.
8-9.	Наступление Красной Армии на заключительном этапе Великой Отечественной войны. План урока: 1. Освобождение Советской земли. 2. Государственная политика на освобожденных территориях. 3. Варшавское восстание. 4. Наступление Красной Армии в Восточной Европе. 5. Открытие второго фронта. Ялтинская конференция. 6. Арденская и Висло-Одерская операции. 7. Взятие Берлина. Капитуляция Третьего рейха. 8. Боевые действия СССР против милитаристской Японии. 9. Потсдамская конференция.	Характеристика и оценка государственной политики на территориях, освобожденных от оккупантов. Обсуждение вопроса о сущности освободительного похода Красной Армии в Восточной Европе. Оценка сущности политических разногласий, возникших между союзниками в период ведения боевых действий советскими войсками за пределами СССР. Подготовка тезисов ответа на вопрос: «История второго фронта в Европе, его значение для хода Второй мировой войны». Сравнительная характеристика Тегеранской, Ялтинской и Потсдамской конференций по критериям, предложенным учащимися. Дискуссия о причинах вступления СССР в войну с Японией и трактовке этого события.
10.	Советское военное искусство в годы Великой Отечественной войны (урок-конференция) План урока: 1. Отражение традиций российского военного искусства в боевых действиях периода Великой Отечественной. 2. Вклад советской военной школы периода Великой Отечественной войны в мировое военное искусство. 3. Советский солдат–победитель. 4. Выдающиеся советские полководцы периода Великой Отечественной войны. .	Доклады учащихся по вопросам урока-конференции. Рассказ о выдающихся советских полководцах Великой Отечественной войны.
11.	Москва в годы Великой Отечественной войны (урок-беседа) План урока: 1. Экономика региона в годы Великой Отечественной войны. 2. Наши земляки – участники боевых действий и трудового фронта. 3.Великая Отечественная война в жизни моей семьи. 4. История Великой Отечественной войны в социокультурной среде Москвы.	Беседа с учащимися по вопросам плана урока, обсуждение сообщений учащихся. Вариант – урок в школьном или краеведческом музее. Проведение урока с приглашением москвичей – ветеранов Великой Отечественной войны.
12	Великая Отечественная война: итоги и уроки (урок-семинар) План урока: 1. Причины Победы. 2. Решающая роль СССР во Второй мировой войне. 3. Итоги войны. 4. Уроки Великой Отечественной войны. 5. Значение памяти о Великой Победе для современной жизни России.	Обсуждение причин Победы. Формулирование развернутого плана ответа на вопрос: «Факторы победы СССР в Великой Отечественной войне». Обсуждение вопроса о решающей роли СССР во Второй мировой войне. Подготовка развернутого плана и тезисов по теме: «Решающая роль СССР в победе во Второй мировой войне». Дискуссия о цене Великой Победы. Обсуждение вопросов об уроках Великой Отечественной войны, о значении памяти о Великой Победе для современной жизни России.

Литература по теме: «Великая Отечественная война Советского Союза. 19гг.»

1.  Айххольц Д. Цели Германии в войне против СССР // Новая и новейшая история – 2002 – №6 – с.62-89.

2.  Рассказы о войне : [для сред. шк. возраста]. – М. 2005.

3.  , , История Холокоста на территории СССР: учебное пособие для 9 классов средних общеобразовательных школ — М.: Изд-во Фонда «Холокост», 2001.

4.  Жертвы ненависти. Холокост в СССР, гг. – М.: Ковчег: Совершенно секретно, 2002.

5.  и д. р. Люди и техника в Прохоровской танковой битве на Курской дуге. – М.: Ступени, 2003.

6.  М. Против Сталина: Власовцы и вост. добровольцы во Второй мировой войне: Сб. ст. и материалов. – СПб: Ювента, 2003.

7.  Архипелаг ОST: судьба рабов "Третьего рейха" в их свидетельствах, письмах и документах. – М., 2005.

8.  Грозное лето 41 года.- М.: Изд. центр Анкил-воин, 1995.

9.  Дорога к трагедии сорок первого года.- М.: Акопов, 1997.

10.  Победа со слезами на глазах: общественно-политическое издание. – М., 2009.

11.  Астрономия и Великая Отечественная война. – Челябинск, 2005.

12.  Так шли мы к победе. Так начиналась война. М.: Воениздат, 1988.

13.  В походах и боях. М.: Изд-во ДОСААФ, 1984.

14.  Битва за Берлин. Завершающее сражение Великой Отечественной войны. – М., 2008.

15.  Блокада рассекречена. Сост. В. Демидов.- СПб.: Бояныч,1995.

16.  Неизвестная известная война: Вторая мировая и Великая Отечественная : Учеб. пособие. – Архангельск, 2005.

17.  Славные дочери Отчизны, : к 60-летию Великой Победы. – М. 2005.

18.  Гитлер и Сталин: Жизнь и власть. Сравн. жизнеописание: В 2 т. – Смоленск: Русич, 1998.

19.  Взгляд с той стороны. Из мемуаров Шелленберга. // Преподавание истории в школе – 2005, №4.

20.  Великая Отечественная война. . – М., 2005.

21.  Великая Отечественная война, гг (справ. пособие). – М. 2005.

22.  Великая Отечественная война. : ил. энцикл. – М., 2005.

23.  Великая Отечественная война, : кн. для чтения: [в 2 ч.] / [авт.-сост.: , , ]. М. 2005.

24.  Великая Отечественная в документах и свидетельствах современников. Сост. – Самара, 1995.

25.  Великая Отечественная война: Цифры и факты: книга для учащихся старших классов и студентов. / . , , / Под общ ред. . - М.: Просвещение, 1995.

26.  Великая Отечественная война, : Энциклопедия для школьников / сост. Дамаскиц. И., : Олма-Пресс, 2000.

27.  Великая Отечественная война. : События. Люди. Документы: краткий исторический справочник. - М.: Политиздат. 1990.

28.  Великая Отечественная война, : Воен.- ист. очерки: В 4 кн. Гл. ред. . – М.: Наука, 1998 – 1999.

29.  Великая Отечественная: Приказы Нар. комиссара обороны СССР, 1937 – 21 июня 1941 г. Сост.: и др.; Под общ. ред. . – М.: Терра, 1994. Рус. архив; Т.13.

30.  Великая Отечественная: Приказы Нар. комиссара обороны СССР, 22 июня 1941 г. – 1942 г. Сост. : и др.; Под общ. ред. . – М.: Терра, 1997. Рус. архив; Т.13.

31.  Великая Отечественная: Накануне войны: Материалы совещ. высш. руководящего состава ВМФ СССР в конце 1940 г. Сост.: и др.; Под общ. ред. . – М.: Терра, 1997. Рус. архив; Т.12.

32.  Великая Отечественная: Ставка ВГК: Док. и материалы, 1941 г. Сост.: и др. Под общ. ред. . – М.: Терра, 1996. Рус. архив; Т.16.

33.  Великая Отечественная: Ставка ВГК: Док. и материалы, 1942 г. Сост.: и др.; Под общ. ред. . – М.: Терра, 1996. Рус. архив;Т.16.

34.  Великая Отечественная: Ставка Верховного Главнокомандования: Док. и материалы, 1943 г. Сост.: и др. – М.: Терра, 1999. Рус. архив; Т.16.

35.  Великая Отечественная: Ставка ВГК: Док. и материалы, гг. Сост.: и др. – М.: Терра, 1999. Рус. архив; Т.16.

36.  Великая Отечественная: Гл. полит. органы Вооруж. Сил СССР в Великой Отеч. Войне,1941–1945 гг.: Док. и материалы. Сост.: и др.; Под общ. ред. . – М.: Терра,1996. Рус. архив; Т.17.

37.  Великая Отечественная: Тыл Красной Армии в Великой Отеч. Войне, гг.: Док. и материалы ; Сост. и др. – М.: Терра, 1998. Рус. архив; Т.25.

38.  Великая Отечественная война, 1941 – 1945 гг.: События. Люди. Документы. Крат. ист. справ. и др. – М.: Политиздат 1990.

39.  Великая Отечественная война: Историография: Сб. обзоров. – М., 1995.

40.  Великая Отечественная: Сов.- япон. война 1945 г.: История воен.- полит. противоборства двух держав в 30 – 40 –е гг.: Документы и материалы. Сост. - М.: Терра, 1997. – (Рус. архив, Т. 18).

41.  Великая Отечественная: Прелюдия Курской битвы. Под общ. ред. . – М.: Терра, 1997. – (Рус. архив, Т.15).

42.  Великая Отечественная: Курская битва: Док. и материалы 27 марта – 23 авг. 1943 г. Под общ. ред. . – М.: Терра, 1997. – (Рус. архив, Т.15)

43.  Великая Отечественная: Приказы Нар. комиссара обороны СССР (1943 – 1945 гг.) /Сост. и др. – М.: Терра, 1987.

44.  Россия в войне, . – М.: ЭКСМО, 2003.

45.  Война Германии против Советского Союза 1941 – 1945: Докум. экспозиция. – Берлин: Аргон,1995.

46.  Война глазами детей: очерки, воспоминания, документы. – Волгоград, 2008.

47.  Война народная: Великая Отеч. война в произведениях живописи.- СПб.: Аврора, 1995.

48.  Всероссийская Книга памяти, : Обзор. том.- М.: Воениздат,1995.

49.  Вторая мировая война: Итоги и уроки. и др. – М.: Воениздат, 1985, 1997. – (Рус. архив, Т. 13).

50.  Вторая мировая война: Актуал. пробл. – М.: Наука, 1995.

51.  Неоднозначные страницы войны: (Очерки о пробл. вопр. истории Великой Отеч. Войны). - М.: АФМ. – 1995.

52.  Об изучении истории Великой Отечественной войны. – Новая и новейшая история. – 1992 – №1.

53.  Кремль. Ставка. Генштаб. – Тверь: Ред.-изд. Фирма «РИФ», 1995.

54.  А. Государственный Комитет Обороны постановляет (): цифры, документы. – М.: ОЛМА-Пресс, 2002.

55.  Во флотском строю: Военные мемуары.- СПб.: Логос, 1996.

56.  Танковые операции. – М., 2006.

57.  Гриф секретности снят: Потери Вооруж. Сил СССР в войнах, боевых действиях и воен. конфликтах: Стат. Исследование. Под общ. ред. . – М.: Воениздат, 1993.

58.  Воспоминания немецкого генерала: танковые войска Германии во Второй мировой войне, . – М., 2005.

59.  П. Кенинсперг: Четыре дня штурма, - Калининград: Кн. изд-во, 1995.

60.  Детство в смертоносной неволе: воспоминания малолетних узников фашизма. – Калининград, 2006.

61.  , Каращук мировая война, 1939 – 1945 гг.: Рус. освободит. армия. – М.: изд-во АСО, 1998.

62.  Другая война, 1Под общ. ред. . – М.: Рос. гос. гуманит. ун-т., 1996.

63.  ,Черепанов участников Великой Отечественной войны, : в 3 кн. – М., 2005.

64.  Объективно освещать историю Великой Отечественной войны: (уч. пособие).– Барнаул, 1995.

65.  Женщины на защите Отечества в 1941 – 1945 гг.: Воспоминания женщин-фронтовиков. Сост. . – М.: АКАЛИС, 1995.

66.  Живая память. Великая Отеч.: Правда о войне. В 3 т.- М.: Союз журналистов РФ, 1995.

67.  Живая память: Ветераны войны и труда: верность Отечеству, 1945 – 1997. – М., 1997.

68.  Живая память. Великая Отечественная : правда о войне : воспоминания, очерки, дневники, ст., док., стихи, фот., репрод., картин. – М., 2006.

69.  Воспоминания и размышления: В 3 т.- М.: Изд-во Новости, 1995.

70.  Война и мир глазами художника: Живопись. Графика. Скульптура. Диорама. .- М.: ТОО «Пассим», 1995.

71.  Курский излом. — М.: Яуза, Эксмо, 2007.

72.  В первый год великих сражений. – Ростов н/Д: Изд-во Ростов. ун-та, 1997.

73.  , Сергеев Великая Победа. – М., 2006.

74.  Преступление века : разрушение Дрездена. – М., 2006.

75.  В. Берлин 45-го. — М.: Яуза, Эксмо, 2007.

76.  Сталинград. За Волгой для нас земли нет. — М.: Яуза, Эксмо, 2008.

77.  История России в вопросах и ответах. Сост. . – Ростов н/Д: Феникс, 1999.

78.  История России в лицах: С древности до наших дней: Биогр. слов. и др. – М.: Рус. слово, 1997.

79.  История флота государства Российского: В 2 т. Т.2: . – М.: Терра, 1996.

80.  , Сазонов история. Факты, события, процессы: Спр. изд-е. – СПб.: Нестор, 1999.

81.  Кампании середины войны: весна 1942 – май 1943. —М. , 2007.

82.  Дорога в никуда: Вермахт и Восточный фронт в 1942 г. – Смоленск: Русич, 2003.

83.  На острие главного удара. – М.:АСТ: Астрель, 2003.

84.  и др. Победа: кн. для учащихся и студентов. – М.: Просвещение, 1995.

85.  Граница, июнь 1941. – М.: Автор, 1995.

86.  План «Барбаросса»: крушение Третьего рейха, . – М.: Центрополиграф, 2002.

87.  Организация украинских националистов (ОУН): уроки истории // Отечественная история. – 2003 - №1 – с.53-77.

88.  Великая Отечественная война: Актуал. вопр. и ответы. – СПб., 1995.

89.  , Великая битва под Москвой. — М. Институт российской истории РАН, 2002.

90.  Феномен блокадного Ленинграда. —М., 2008.

91.  Записки командующего фронтом, .-М.:Воениздт, 1991.

92.  Духовная жизнь Росси и Великая Отечественная война гг.- М.: Луч. Фонд 900-летия Рязани, 1995.

93.  Советская разведка и контрразведка в годы Великой Отечественной войны. - М.: Русь, 1998.

94.  Корсунь – Шевченсковская битва. Сост. и др. – Киев: Политиздат Украины, 1989.

95.  Кто был кто в Великой Отечественной войне 1941 – 1945: Люди. События. Факты: Крат. справочник. Под ред. . – М.: Республика, 1995.

96.  Огненный ветер славы. —М. , 2005.

97.  Накануне. Курсом к победе.- М.: Воениздат 1991.

98.  Трудный путь к победе, 1941 – 1945 гг. – М.: Об-во «Знание» России, 1995.

99.  Рядом со Сталиным: Откровенные свидетельства. – М.: Былина, 1999.

100.  Курская битва: Хроника, факты, люди. / и д. р. – М.: ОЛМА-Пресс,2003.

101.  Высшие немецкие командиры во Второй мировой войне. – М.: АСТ: Астрель, 2003.

102.  , Крах Третьего рейха. — M.: ACT, 2000.

103.  , Смирнов Крыма (ноябрь 1943 – май 1944 гг.).- М.: Кречет, 1994.

104.  Разведчики московского неба. —Мытищи, 2005.

105.  Неизвестная блокада. Кн.1 – СПб: Нева; М.: ОЛМА – Пресс, 2002.