7. Вахитов проблема: тенденции к расширению// МЖМП. 2004.№ 1.
8. Бойцова о будущей Европе // Европейские правовые культуры. 2002. № 1.
9. О , , Четвериков в право Европейского союза. Уч.. 3-е издание, перераб. и доп. 2010
5. Разработчики
Декан юридического факультета,
доцент, к. и.н. Кагерманов А-С. С.
Зав. кафедрой «Конституционного и
административного права», доцент
Преподаватель С-А.
Аннотация рабочей программы по Конституционному праву Российской Федерации
1. Цели и задачи дисциплины
Конституционное право относится к числу базовых дисциплин профессионального цикла юриспруденции. Изучается студентами в течение второго и третьего семестров. Значение курса обусловлено местом и ролью одноименной отрасли права в правовой системе Российской Федерации.
Целью дисциплины является формирование у студентов знаний о конституционном праве как отрасли российского права и юридической науке.
К числу задач конституционного права относится:
– овладение знаниями о понятии и предмете конституционного права как отрасли права и юридической науки;
– уяснение юридической природы Конституции как основного закона государства и общества;
– усвоение содержания и проблематики основных конституционно-правовых институтов: основ конституционного строя, основ правового положения личности, федеративного устройства, системы государственной власти и основ местного самоуправления.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина относится к базовой части профессионального цикла. Для изучения курса требуется знание: конституционного права.
Необходимость данного курса обусловливается самой логикой юридического образования, заключающейся в том, что изучение конституционного права призвана помочь вооружить студентов знанием фактов и пониманием закономерностей эволюции конституционно-правовых институтов.
Необходимость в углубленном изучении материала, обусловлено не только стремлением к расширению традиционного кругозора, но и вполне естественной потребностью в более детальном и разностороннем изучении правовых явлений.
3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
При изучении конституционного права формируются следующие компетенции:
1. Общекультурные:
– осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
– способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
– владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
– способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
– обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
– имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);
– стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
– способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
– способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9).
2. Профессиональные:
– способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);
– способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
– способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);
– способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
– способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
– способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
– способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
– способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);
– готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);
– способен толковать различные правовые акты (ПК-15);
– способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16).
В результате изучения конституционного права обучающийся должен:
– знать особенности конституционного строя, правового положения граждан, форм государственного устройства, организации и функционирования системы органов государства и местного самоуправления в России;
– оперировать юридическими понятиями и категориями; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов; давать квалифицированные юридические заключения и консультации; правильно составлять и оформлять юридические документы;
– владеть юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами; навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; анализа правоприменительной и правоохранительной практики; разрешения правовых проблем и коллизий; реализации норм материального и процессуального права; принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина.
4. Основная и дополнительная литература
А) Основная литература
1. Баглай право России: Учебник. М., 2002
2. , Кутафин право России:
Учебник. М., 2003.
3. Кутафнн конституционного права. М. 2000. Чиркин право РФ. М., 2001.
Б) Дополнительная литература
6. Виноградов ответственность: вопросы теории и
правовое регулирование. М. 2000
7. Виноградов в механизме охраны конституционного
строя М. 2005.
8. Кондрашев -правовая ответственность субъектов
РФ. Красноярск. 1999
1. Авакьян по конституционному и муниципальному
праву России. М, 2002.
2. Проблемы преподавания конституционного и муниципального права
/Под ред. : М., 1999.
3. Конституционное (государственное) право зарубежных стран: Учебник
. , , . ред. . М., 1995.
4.Баглай право России: Учебник. М., 2002
5., Туманов энциклопедия конституционного
права. М., 1998.
6., Солдатов право России.
Учебник для юрид. вузов (полный курс) В 3 т. М., 2001.
7.Белкин и обыкновения в государственном праве
//Правоведение. 1998. № 1.
8. К новой концепции преподавания конституционного
права //Государство и право. 1994. №7.
9.Богданова науки конституционного права М., 2001.
10. , Бойцова свободы. М., 2001.
11. Законотворчество и Российской Федерации: Научно-практнч. и учеб, пособие Под. ред. . М., 2000.
12, Кутафнн право России:
Учебник. М., 2003.
13.Кокотов право в Российском праве:
понятие, назначение и структура//Правоведение. 1998. №1.
14.Колесников Российского конституционного права,
Саратов, 1998.
15.Колюшнн (государственное) право России:
Курс лекция. М., 1999
16.Комментарий к постановлениям Конституционного Суда РФ, тома
I, 2,3.М., 2000,2001,2002.
17.Конституция. Закон. Подзаконный акт. М., 1994.
Конституционное право Р-во РАГС. 2004. / Под ред.
18.Конституционное право /Отв. ред. . М., 1999.
19.Конституционное право РФ: М. Изд-во РАГС.2004.( Под. Ред. академика , автор главы 1 «Предмет, метод...» проф. Ж. И.
Овсепян.
20.Кнституционное право России: Сборник констиуционно-правовых актов. Т.1-2 ( Сост. ; отв. редактор . М.,
1998.
21.Конституционное законодательство России/Под ред. Ю. А.
Тихомирова / М., 1999.
22.Кутафнн конституционного права. М. 2000.
23.Кутафин конституционного права Р.
2002.
24.Лукьянова как источник советского государственного
права. М., 1988.
25.Лучин нормы н правоотношения: Учебное
пособие. М. 1997.
26. К обсуждению новой концепции преподавания
Российского конституционного (государственного) права //Государство и право.1996. №10 С. 80-87.
27.Овсепян -правовые нормы и институты
//Северо-Кавказский юридический вестник. 2002. №4. С.3-20.
28. Овсепян российского конституционного права. Ч. I. //Северо-Кавказский юридический вестник. 2003. № 1. С. 29-52.
29. Овсепян Ж, И. Указы Президента РФ в системе источников конституционного права, //Проблемы эффективности публичной власти в РФ, Ростов и/Я 2003. С, 29-41.
30.Овсепян судебно-процессуальное право
(конституционная юстиция): у истоков отрасли права, науки и учебной
дисциплины //Северо-Кавказский юридический вестник. 1998.№2С.18-44.
31.Овсепян судебно-процессуальное право
как новая отрасль, наука и учебная дисциплина //Известия вузов. Правоведение,1999. №2 С. 196-212.
32.Овсепян процесс. Критерии и виды
отраслевого самоопределения в системе Российского права //Учёные записки. Ростовский государственный университет, юридический факультет. Отв. ред. С.С. Цыганенко. Ростов н/Д., 2000. Вып. 1 С 58-88.
33 «Соотношение конституционного и обычного права
в РФ» //Обычное право и его роль в формировании правовой культуры Ростов н/Д., 1999. С. 281-291.
34.Овсепян договоры РФ и её субъектов в
системе источников российского права: В 2 ч. //Северо-Кавказский юридический вестник. 1999. № 4 С.39-59; 2000. № 2 С.3-23.
35.Овсепян конституционной ответственности в РФ.
В 2 ч. // Северо-Кавказский юридический вестник. 2001. № 4; 2002. № 1 С. 3- 35
36. , Овсепян курса «Российское
конституционное (государственное) право», Ростов н/Д., 1996.
37.Садиков МЛ. Предмет конституционно-процессуального права
РФУ/Российский юридический журнал. 2000. № 1 С. 19.
38.Сборник законодательства по конституционному
(государственному) праву РФ: Учебное пособие/Сост. . Ростов
н/Д 1997.
39.Чиркин право РФ. М., 2001.
40.Чиркин право России: Практикум. М.,
2000г.
В) Программное и коммуникационное обеспечение
1. Программа курса в электронном варианте
2. Тестовый материал для компьютерного тестирования.
5. Разработчики
Декан юридического факультета доцент, к. и.н. Кагерманов А-С. С.
Зав. кафедрой «Конституционного и
административного права» доцент,
Аннотация рабочей программы по Муниципальному праву
1. Цели и задачи дисциплины
Муниципальное право относится к числу основных дисциплин профессионального цикла юриспруденции. Изучается на 3 курсе в течении пятого семестра. Значение курса состоит в том, что он способствует расширению и углублению знаний, умений и навыков, определяемых содержанием базовой дисциплины «Конституционное право РФ», «Административное право РФ».
Целью дисциплины является формирование у студентов знаний об основах организации местного самоуправления
Задача дисциплины – формирование у студентов знаний о правах и обязанностях граждан и иных невластных субъектов в отношениях с представителями местной власти.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «Муниципальное право» относится к базовой части гуманитарного цикла.
Данная дисциплина является частью гуманитарной подготовки студентов. Она призвана помочь в выработке таких представлений как, порядок формирования и функционирования органов местного самоуправления.
Знания полученные студентами в ходе лекционных и семинарских занятий, предоставляют им возможность сделать шаг вперед к пониманию сущности политико-правовых явлений, обнаружить устойчивость и повторяемость некоторых политико-правовых проблем.
3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
При изучении Муниципального права формируются следующие компетенции:
1) общекультурные компетенции (ОК):
осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);
стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);
2) профессиональные компетенции (ПК):
в нормотворческой деятельности:
способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);
в правоприменительной деятельности:
способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);
способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
в правоохранительной деятельности:
способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);
в экспертно-консультационной деятельности:
готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);
способен толковать различные правовые акты (ПК-15);
способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16).
В результате изучения курса «Муниципальное право» обучающийся должен:
– знать понятие, принципы и функции местного самоуправления, система местного самоуправления и ее состав;
– оперировать юридическими понятиями и категориями; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов; давать квалифицированные юридические заключения и консультации; правильно составлять и оформлять юридические документы;
– владеть юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами; навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; анализа правоприменительной и правоохранительной практики; разрешения правовых проблем и коллизий; реализации норм материального и процессуального права; принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина, методикой квалификации и разграничения различных видов правонарушений.
4. Основная и дополнительная литература
А) Основная литература
1. Четвериков право. М., 2003.
2. , Дубинин право России. М., 2003.
3. Выдрин право России. М., 2006.
Б) Дополнительная литература
1. Чепурнова право Российской Федерации : Учебно-практическое пособие / М.:МЭСИ 20с.
2. Муниципальное право () М.: ЕАОИ 2009
3. Муниципальное право России / - М. : ИД Юриспруденция, 2008
4. Муниципальное право Российской Федерации : 2-ое изд. / . - М. : ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008
5. Муниципальное право Российской Федерации : учеб. - 2-е изд., перераб. и доп. / . - М. : ТК Велби, 2008
6. Муниципальное право России / . - М. : , 2008
7. Государственная власть и местное самоуправление в России: проблемы развития конституционно-правовой модели : монография / . - М : Статут, 2007
5. Разработчики
Декан юридического факультета,
доцент, к. и.н. Кагерманов А-С. С.
Зав. кафедрой «Конституционного и
административного права», доцент
Ст. преподаватель кафедры «Конституционного и
административного права»
Аннотация рабочей программы по Избирательному праву
1. Цели и задачи дисциплины
Избирательное право относится к числу дисциплин юриспруденции по выбору. Изучается студентами в течение восьмого семестра. Значение курса обусловлено значением института выборов в условиях провозглашенного Конституцией РФ демократического политического режима.
Цель изучения дисциплины – рассмотрение избирательного права как подотрасли конституционного права, анализ избирательного законодательства, выработка навыков исследования правовых явлений в различных электоральных процессах, получение студентами правовых знаний, необходимых им при рассмотрении избирательной деятельности, обеспечение методикой поиска и анализа правовых актов, обучение правильному их применению в конкретных жизненных ситуациях.
Задачи дисциплины – изучение теоретических основ и исторических традиций избирательного права и современных избирательных систем, анализ основных институтов избирательного права и системы избирательного законодательства, исследование институциональных, процессуальных и процедурных аспектов организации и проведения выборных процессов, рассмотрение соответствующих правовых норм и практики их применения, формирование представлений о реализации основных конституционных положений в неразрывной связи со всей совокупностью политико-правовых явлений, возникающих в конкретных электоральных процессах, а также подготовка студентов к активному использованию правовых средств в избирательной практике.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «Избирательное право» изучается студентами по выбору и является частью гуманитарной подготовки студента.
Она призвана помочь в выработке представлений: о принципах избирательного права, о стадиях избирательного процесса, о различных избирательных системах и т. д.
Знания полученные студентами на лекциях, семинарах и в ходе самостоятельной работы являются основой для изучения таких учебных дисциплин как «Конституционное право России», «Конституционное право зарубежных стран».
3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
При изучении избирательного права формируются следующие компетенции:
1. Общекультурные:
– осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
– способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
– владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
– способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
– обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
– имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);
– стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
– способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
– способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9).
2. Профессиональные:
– способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);
– способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
– способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);
– способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
– способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
– способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
– способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
– способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);
– готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);
– способен толковать различные правовые акты (ПК-15);
– способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16).
В результате изучения избирательного права обучающийся должен:
– знать основные институты избирательного права, особенности организации и проведения выборов по формированию органов государственной власти и органов местного самоуправления в Российской Федерации;
– оперировать юридическими понятиями и категориями; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов; давать квалифицированные юридические заключения и консультации; правильно составлять и оформлять юридические документы;
– владеть юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами; навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; анализа правоприменительной и правоохранительной практики; разрешения правовых проблем и коллизий; реализации норм материального и процессуального права; принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина.
4. Основная и дополнительная литература
1. Конституция Российской Федерации, Москва, Издание ЦИК России, 2009 г.
2. Конституция Чеченской Республики ( в редакции референдума Чеченской Республики от2 декабря 2007 г.), Грозный, 2008 г.
3. Федеральный закон от 01.01.01 г. №67-ФЗ «Об основных гарантиях избирательных прав и права на участие в референдуме граждан Российской Федерации».
4. Федеральный закон от 6 октября 2003 г. «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации».
5. Федеральный закон от 6 октября 1999 г. «Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органах власти субъектов Российской Федерации».
6. Избирательное право и избирательный процесс в Российской Федерации, учебник для ВУЗов, ЦИК России, 2003 г.
7. Вешняков право и избирательный процесс в Российской Федерации. – М.: Издательство НОРМА, 2003.
8. , Иераелян право и процесс в РФ.- Ростов-на-Дону: Феникс, 2004.
9. , Избирательное право и избирательный процесс, учебник для вузов: Издательство СКНЦ ВШ ЮФУ, Ростов-на-Дону, 2008 г.
10. Зарубежное избирательное право, учебное пособие, и др., Москва, 2003 г.
11. Выборы во Всероссийское Учредительное Собрание в документах и воспоминаниях, ЦИК России под редакцией и , Москва, 2009 г.
12. Правовые основы участия политических партий в выборах, под редакцией и , Москва, 2006 г.
13. Обеспечение конституционной законности избирательного процесса в интересах безопасности государственного строительства, под редакцией , и др., Москва, 2007 г.
14. Обсуждение проекта Избирательного кодекса Российской Федерации, проект под редакцией и : Издательство ГОЛОС, Москва, 2010 г.
5. Разработчики
Декан юридического факультета,
доцент, к. и.н. Кагерманов А-С. С.
Зав. кафедрой «Конституционного и
административного права», доцент
Ст. преподаватель, к. пол. н.
Аннотация рабочей программы по Таможенному праву
1. Цели и задачи дисциплины
Приобретение студентами теоретических знаний в области таможенного права и таможенного дела, привитие навыков анализа источников таможенного права и использования принципов и норм таможенного права в практической деятельности.
Задачи дисциплины
Приобретение студентами знаний о месте и роли таможенного права в системе российского права, взаимодействия таможенного права с иными отраслями права (уголовное, административное, гражданское и др.), принципах таможенного права, источниках таможенного права, субъектах таможенного права, организации таможенного дела в Российской Федерации, о правоохранительной деятельности таможенных органов.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Таможенное право, как комплексная отрасль российского права, представляющая собой систему правовых норм различной право отраслевой принадлежности, которые устанавливаются государством и предназначены для регулирования общественных отношений, связанных с перемещением товаров и транспортных средств через таможенную границу РФ, взиманием таможенных платежей, таможенным оформлением, таможенным контролем и другими средствами проведения таможенной политики как составной части внутренней и внешней политики РФ.
Конституция Российской Федерации статей 71 (п. "ж") относит таможенное регулирование к ведению РФ и тем самым определяет федеральный характер всего таможенного законодательства. Таможенное дело - это отношения, складывающиеся в системе внешнеэкономических связей и являющееся одним из важнейших элементов в международных отношениях на мировом и национальном уровне.
В силу своей значимости таможенное право занимает одно из ведущих мест в системе преподавания правовых дисциплин
3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
При изучении избирательного права формируются следующие компетенции:
1. Общекультурные:
– осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
– способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
– владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
– способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
– обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
– имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);
– стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
– способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
– способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9).
2. Профессиональные:
– способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);
– способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
– способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);
– способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
– способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
– способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
– способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
– способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);
– готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);
– способен толковать различные правовые акты (ПК-15);
– способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16).
В результате изучения таможенного права обучающийся должен:
– знать основные институты таможенного права;
– оперировать юридическими понятиями и категориями; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов; давать квалифицированные юридические заключения и консультации; правильно составлять и оформлять юридические документы;
– владеть юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами; навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; анализа правоприменительной и правоохранительной практики; разрешения правовых проблем и коллизий; реализации норм материального и процессуального права; принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина.
4. Основная и дополнительная литература
А) Основная литература
1. Таможенное право. Учебник для ВУЗов. , Моисеев , М., 2008
2. Таможенное право. Учебник для ВУЗов. , , ред. ЮНИТИ, М., 2008
3. Таможенное право. Учебник для ВУЗов. , , .Магистр, М., 2008.
Б) Дополнительная литература
1. Таможенное право. Учебник для ВУЗов. , отв. ред. Волтерс Клувер, М., 2007
2. Таможенное дело. Учебник для ВУЗов. Толкушкин , 2008
3. Таможенное дело. Учебное пособие для ВУЗов. , Коган , М., 2007
4. Таможенное дело. Учебное пособие для ВУЗов. Коник -Л, 2008 Таможенное право: конспект лекций. Учебное пособие для ВУЗов. ПРИОР, М., 2008
5. Разработчики
Декан юридического факультета,
доцент, к. и.н. Кагерманов А-С. С.
Зав. кафедрой «Конституционного и
административного права», доцент
Ст. преподаватель
Аннотация рабочей программы по Финансовому праву
1. Цели и задачи дисциплины
Финансовое право преподается на 3 курсе в течении пятого семестра в следующих целях:
- для ознакомления студентов с основами финансовой политики государства, формами и методами ее реализации; содержанием и организацией финансовой деятельности государства; понятием систем финансового права и содержанием основных ее институтов;
- для формирования у студентов знаний основных категорий и понятий финансового права, основных положений действующего финансового законодательства;
- для развития у студентов навыков работы с финансово-правовыми актами.
Задача дисциплины – дать студенту возможность свободно ориентироваться в производственно-коммерческих отношениях; раскрыть теоретические основы функционирования финансов, показав не только возможности их целенаправленного использования посредством разработки и реализации финансовой политики, организации управления и финансового контроля; познакомить с принципами организации финансов в разных сферах деятельности; показать возможные направления влияния финансов на общественный прогресс.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Данная дисциплина призвана помочь в выработке представлений: о функциях и методах осуществления финансовой деятельности государства в условиях рыночной экономики; изучает правовые формы финансовой деятельности государства и органов местного самоуправления; бюджетное устройство Российской Федерации и т. д.
Знания, полученные при изучении данной дисциплины находят применение так же при освоении курсов «Муниципальное право», «Налоговое право» и «Банковское право» и т. д.
3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
При изучении Финансового права формируются следующие компетенции:
1) общекультурные компетенции (ОК):
осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);
стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);
2) профессиональные компетенции (ПК):
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 |
