Анализ работы школы в учебном году (стр. 6 )

Экзамен по физкультуре(учитель ) сдавали … выпускников, из них …. учащихся сдали экзамен на «4» и «5», .. учащихся показали результат выше годового. Следует также отметить, что учащиеся продемонстрировали хорошую физическую подготовку и знание теоретического материала. Экзамен по ОБЖ (учитель )…………, экзамен по черчению………. Выявлены случаи списывания

На экзамене по обществознанию и истории (учитель ), русскому языку (устно) и литературе (учитель ), информатике (учитель ), химии (учитель ), физике (учитель ), биологии, географии (учитель ), английскому языку (учитель , ), технологии (учитель , ) учащиеся показали хороший уровень подготовки, знание программного материала, успешно справились с практическим заданием, делали выводы и высказывали собственное мнение. В основном учащиеся подтвердили на экзамене годовую отметку или показали лучший результат.

На все пятёрки сдали экзамены … учащихся 9 –х классов, что составляет …% экзаменовавшихся. На «4» и «5» сдали экзамены итоговой аттестации …. учащихся (вместе с отличниками), что составляет ….%. Лучшие результаты показали учащиеся 9.. класса, где …% из них сдали экзамены на «4» «5».

Результаты итоговой аттестации учащихся 11-х классов

На конец 2009/2010 учебного года в 11А классе обучалось 27 учащихся. Все учащиеся 11А класса были допущены к итоговой аттестации и получили документы об образовании соответствующего образца.

предмет	кол-во сдававш.	% выбора	мин. кол-во баллов, установленное Рособрнадзором	учащихся, не набравших мин. кол-во баллов	набрано баллов	учитель
min	max
математика	27	обяз.	21	0	21	60
русский	27	обяз.	36	0	42	71
английский	1	3,7	20	0		58
химия	1	3,7	33	0		49
биология	3	11,1	36	0	38	53
история	2	7,4	31	0	34	43
физика	12	44,4	34	1	33	56
обществознание	12	44,4	39	0	41	69

Учащиеся 11А класса сдавали два обязательных экзамена - по русскому языку и математике и экзамены по выбору учащихся.

Русский язык

Экзамен по русскому языку (учитель ) сдавали 27 учащихся. Успешно сдали экзамен 27 учащиеся класса. Таким образом, можно говорить о том, что основные компоненты содержания образования по русскому языку освоило большинство учащихся. Анализ ответов на задание части С позволяет сделать вывод о том, что часть выпускников в целом справились с заданиями этой части, показали сформированность коммуникативных умений, умений в области языкового анализа, в выражении собственных мыслей. Однако анализ работ учащихся свидетельствует о ряде недостатков в подготовке выпускников по русскому языку:

·  часть учащихся беспомощны в обнаружении причинно - следственных связей как в фактическом материале текста, так и в его структуре;

·  на более высоком уровне должно быть сформировано коммуникативное умение учащихся – построение собственного высказывания;

·  на недостаточном высоком уровне находится практическая грамотность: при формальных знаниях в области орфографии и пунктуации, что показали части А и В, выпускники обнаружили невысокий уровень практической орфографической и пунктуационной подготовки.

дозаполнять 2007-08 учебный год по всем таблицам

Учебный год	Всего уч-ся	% успев	миним. балл	от 36-40 баллов	от 41-59 баллов	от 50-59 баллов	от 60-69 баллов	от 60-70 баллов	Ср. балл
2007/2008		100
2009/2010	27	100	36	-	4	11	11	1	57,5

Результаты экзамена показали, что на уроках русского языка следует: больше внимания уделять анализу текстов различных стилей и типов речи, целенаправленно развивать монологическую речь учащихся, формировать умение рассуждать на предложенную тему, приводя тезис, аргументы и делая вывод, обучать анализу текста.

Математика

Результаты экзамена по математике (учитель ) выглядят таким образом:

Учебный год	Всего уч-ся	% успев	миним. балл	от 21-29 баллов	от 30-39 баллов	от 40-49 баллов	от 50-60 баллов	Ср. балл
2009/2010	27	100	21	1	8	12	6	41,3

Экзаменационная работа, была рассчитана на ученика, владеющего материалом школьного курса алгебры и начала анализа на программном уровне. Работа не содержала тех заданий, которые не обеспечили бы получение оценки «3» слабым ученикам. Часть 2 экзаменационной работы определяет повышенный уровень подготовки выпускников по математике. При выполнении заданий части 2 от учащихся требуется применить свои знания в измененной ситуации, используя при этом методы, известные ему из школьного курса.

Типичные ошибки, допускаемы выпускниками:

·  при решении квадратных неравенств для нахождения области определения функции;

·  при определении знаков производной на ее интервалах;

·  при записи ответов, связанных с точками минимума и максимума функций;

·  не справляются (или не приступают) с решением текстовой задачи.

Для повышения уровня математической подготовки школьников учителям математики рекомендуется:

·  провести поэлементный анализ заданий, традиционно вызывающих трудности у выпускников и предусмотреть систематическую работу по формированию и развитию соответствующих базовых умений и навыков;

·  при организации учебного процесса руководствоваться принципами дифференциации и индивидуализации обучения;

·  при проектировании и проведении учебных занятий использовать деятельностный подход, обеспечивая значительную долю самостоятельности старшеклассников в освоении умений, навыков и способов действий;

·  использовать систему элективных курсов в старшей школе для удовлетворения познавательных потребностей учащихся с высокой мотивацией к изучению математики.

Экзамены по выбору

Наиболее популярные предметы по выбору у выпускников стал: физика и обществознание, что связано с желанием учащихся поступать в ВУЗы на технические и гуманитарные специальности.

Непопулярными предметами у учащихся 11-х классов в этом году были: география, информатика, литература.

Биология (учитель ):

Учебный год	Всего уч-ся	% успев	миним. балл	от 36-40 баллов	от 41-50 баллов	от 50-60 баллов	от 60-70 баллов	Ср. балл
2007/2008
2009/2010	3	100	36	1	1	1		46,6

Биологию для итоговой аттестации выбрали 3 учащихся и все показали удовлетворительный результат.

Химия (учитель ):

Учебный год	Всего уч-ся	% успев	миним. балл	от 30-40 баллов	от 40-50 баллов	от 50-60 баллов	от 60-70 баллов	Ср. балл
2007/2008	-	-	-	-	-	-	-
2009/2010	27	100	33		1	-	-	49

Химию для итоговой аттестации выбрала 1 учащаяся и показала удовлетворительный результат.